Etiqueta de registo: 01244cam 2200277 450
001 1086269
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/catbnp/1086269
005 20030521153300.0
100 ## $a20020625d2001 k y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $ay z 001yy
106 ## $ar
200 1# $aFormação inicial de professores$bTexto policopiado]$econcepções e práticas de orientação$fMaria Manuela Gomes Jacinto
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2001
215 ## $aXV, 397 f.$d30 cm$eerrata (3 f.)
320 ## $aBibliografia, f. 383-397
328 ## $aTese mestr. Educação, Univ. de Lisboa, 2001
606 ## $2SIPOR$31231866
606 ## $2SIPOR$31087712
606 ## $2SIPOR$31087713
675 ## $a371.13(469)(078.7)(043)$vBN$zpor$31035100
675 ## $a371.3(469)(078.7)(043)$vBN$zpor$3972789
675 ## $a316.64(469)(078.7)(043)$vBN$zpor$31087714
675 ## $a371.214(469)(078.7)(043)$vBN$zpor$31034933
700 #1 $aJacinto,$bManuela,$f1963- $31052344
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 8060 A.$x1

Etiqueta de registo: 00541cam 2200193 450
001 1230405
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/catbnp/1230405
010 ## $a972-742-182-2
021 ## $aPT$b207105/04
100 ## $a20040116d2004 m a0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $aa z 001yy
106 ## $ar
200 1# $aFormação inicial de professores$econcepções e práticas de orientação$fManuela Jacinto
210 #9 $aLisboa$cDepartamento da Educação Básica,$dD.L. 2004
215 ## $a341 p.$cil.$d24 cm
225 2# $aCiências da educação$v53
320 ## $aBibliografia, p. 331-341
606 ## $2SIPOR$31223872
606 ## $2SIPOR$31223873
606 ## $2SIPOR$31223874
675 ## $a371.13(469)(078.7)$vBN$zpor$31025939
675 ## $a371.3(469)(078.7)$vBN$zpor$31038367
675 ## $a159.955(469)(078.7)$vBN$zpor$31036858
675 ## $a371.21(469)(078.7)$vBN$zpor$31022384
700 #1 $aJacinto,$bManuela,$f1963- $31052344
966 ## $lBN$mFGMON$pRolo & Filhos$sS.C. 103015 V.$x1
966 ## $lBN$mFGMON$pRolo & Filhos$sS.C. 103015 V.$x1

Etiqueta de registo: 00000nam 2200025 450
001 1875184
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/catbnp/1875184
100 ## $a20140604d2013 k y0pory01030103ba
101 0# $apor$deng
102 ## $aPT
105 ## $aa m 000yy
106 ## $ar
200 1# $aEsferas de influência na avaliação de professores$edas políticas avaliativas às conceções e práticas de avaliação numa escola básica e secundária $fMaria Manuela Gomes Jacinto$gorient. Maria de Fátima Chorão C. Sanches
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2013
215 ## $aXIV, 518 p.$cil.$d30 cm$ecurriculum vitae (6 p.)
320 ## $aContém bibliografia
328 #1 $aTese doutoramento Educação (Supervisão e Orientação da Prática Profissional), Instituto da Educação, Universidade de Lisboa, 2013
675 ## $a373.5(469.411)(043)$vBN$zpor$3974166
675 ## $a373.3(469.411)(043)$vBN$zpor$31398141
675 ## $a371.13(469.411)(043)$vBN$zpor$31346290
700 #1 $aJacinto,$bManuela,$f1963- $31052344
702 #1 $aSanches,$bMaria de Fátima Chorão da Fonseca Cavaleiro$4727$378018
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 138344 V.$x1

Etiqueta de registo: 00925cam 2200289 450
001 1970751
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/catbnp/1970751
010 ## $a978-989-8765-64-3
021 ## $aPT$b403333/16
100 ## $a20170904d2016 m y0pory01030103ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $aa z 000yy
106 ## $ar
200 1# $aPolíticas de avaliação de professores em ação$enormatividade e autonomia nas práticas de avaliadores e professores$fMaria Manuela Gomes Jacinto
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aSanto Tirso$cDe Facto Editores,$d2016
215 ## $a156 p.$cil.$d23 cm
675 ## $a371.13(469)$vBN$zpor$3354800
675 ## $a373.3(469)$vBN$zpor$3354259
675 ## $a373.5(469)$vBN$zpor$3603947
700 #1 $aJacinto,$bManuela,$f1963- $31052344
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
856 41 $uhttp://rnod.bnportugal.gov.pt/ImagesBN/winlibimg.aspx?skey=&doc=1970751&img=99369&save=true
900 ## $aBIBNAC$d20171019
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 146451 V.$x1