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200 1# $aAuto-motivação$fM. A. da Veiga Branco
210 #9 $aCoimbra$cQuarteto,$d2004
215 ## $a198 p.$cil.$d21cm
225 2# $aNova era.$iEducação e sociedade$v19
320 ## $aBibliografia, p. 187-191
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200 1# $aFormação de professores em competências emocionais$e um estudo empírico$fAna Isabel Martins Correia de Almeida$gorient. João Manuel Nunes da Silva Nogueira, Maria Augusta Romão da Veiga Branco
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2013
215 ## $aX f., 227, [98] p.$cil.$d30 cm
215 ## $a1 disco ótico (CD-ROM) em caixa$d13 x 14 x 1 cm
305 ## $aEd. impressa e em CD-ROM
320 ## $aBibliografia, p. 201-225
328 #1 $aTese dout. Ciências da Educação - Psicologia e Educação, Fac. de Ciências Sociais e Humanas, Univ. Nova de Lisboa, 2013
675 ## $a371.13/.14(469)(043)$vBN$zpor$31324270
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700 #1 $aAlmeida,$bAna Isabel Martins Correia de$31332338
702 #1 $aNogueira,$bJoão Manuel Nunes da Silva$4727$383830
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200 1# $aImportancia de los proverbios en la promoción de la salud$bRecurso electrónico]$d A importância dos provérbios na promoção da saúde$fCeleste da Cruz Meirinho Antão$gorient. Florêncio Vicente de Castro, Maria Augusta Romão da Veiga Branco$zpor
210 #9 $aBadajoz$c[s.n.],$d2009
215 ## $a1 disco óptico (CD-ROM) em bolsa$cil.$d13 x 13 cm
230 ## $aDados
304 ## $aTít. retirado do primeiro ecrâ informativo
320 ## $aContém bibliografia
328 #1 $aTese dout. [Psicologia e Antropologia], Dep. de Psicología y Antropología Univ. de Extremadura, 2009
510 1# $a A importância dos provérbios na promoção da saúde$zpor
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700 #1 $aAntão,$bCeleste da Cruz Meirinho$3967652
702 #1 $aVicente Castro,$bFlorencio$4727$3265782
702 #1 $aBranco,$bM. A. da Veiga,$f1956-$4727$31196904
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101 0# $apor$deng
102 ## $aPT
105 ## $aa v 000yy
106 ## $ar
200 1# $aCompetências profissionais dos enfermeiros$e a excelência do cuidar$fSusana Sobral Mendonça$gpref. Maria Augusta Romão da Veiga Branco
205 ## $a1ª ed
210 #9 $a[Santo Tirso]$cEditorial Novembro,$d2009
215 ## $a164, [2] p.$cil.$d23 cm
225 2# $aNexus$v25
300 ## $aOrig.: Tese mestr. Ciências da Educação (Educação para a Saúde), Fac. de Motricidade Humana, Univ. Téc. de Lisboa
320 ## $aBibliografia, p. 149-154
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700 #1 $aMendonça,$bSusana Sobral$31412289
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105 ## $aa m 001yy
106 ## $ar
200 1# $aQue competências para educar?$bTexto policopiado]$e um contributo das competências de enfermagem para educação em saúde$fSusana Maria Sobral Mendonça$gorient. Maria Augusta da Veiga Branco
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2008
215 ## $aXII f., 140, [57] p.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, p. 133-140
328 #0 $bTese mestr.$cCiências da Educação (Educação para a Saúde)$eFac. de Motricidade Humana, Univ. Téc. de Lisboa$d2008
675 ## $a614.253(469.411)(043)$vBN$zpor$90$31220519
675 ## $a159.923(469.411)(043)$vBN$zpor$31365505
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700 #1 $aMendonça,$bSusana Sobral$31412289
702 #1 $aBranco,$bM. A. da Veiga,$f1956-$4727$31196904
712 02 $aUniversidade Técnica de Lisboa.$bFaculdade de Motricidade Humana$4295$3142106
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101 0# $apor $deng $dfre
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105 ## $ay m 001yy
106 ## $ar
200 1# $aCompetência emocional em professores$bTexto policopiado]$e um estudo em discursos do campo educativo$fMaria Augusta Romão da Veiga Branco$gorient. José Alberto Correia, João Eduardo Marques Teixeira
210 #9 $aPorto$c[s.n.],$d2005
215 ## $a2 v.$d30 cm
320 ## $aContém bibliografia
328 #0 $bTese dout.$cCiências da Educação$eFac. de Psicologia e de Ciências da Educação, Univ. do Porto$d2005
606 ## $aProfessores portugueses do ensino básico$xDesempenho profissional$xInfluências das competências emocionais$yPortugal$j[Teses]$2SIPOR$31338364
606 ## $aProfessores portugueses do ensino básico$xCompetências emocionais$xImportância das atitudes dos professores portugueses$yPortugal$j[Teses]$2SIPOR$31338365
606 ## $aProfessores portugueses do ensino secundário$xDesempenho profissional$xInfluências das competências emocionais$yPortugal$j[Teses]$2SIPOR$31338366
606 ## $aProfessores portugueses do ensino secundário$xCompetências emocionais$xImportância das atitudes dos professores portugueses$yPortugal$j[Teses]$2SIPOR$31338367
675 ## $a371.15(469)(043)$vBN$zpor$31230517
675 ## $a159.923(469)(043)$vBN$zpor$31022917
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675 ## $a316.64(043)$vBN$zpor$31233820
700 #1 $aBranco,$bM. A. da Veiga,$f1956-$31196904
702 #1 $aCorreia,$bJosé Alberto$4727$353690
702 #1 $aTeixeira,$bJoão Eduardo Marques$4727$340447
712 02 $aUniversidade do Porto.$bFaculdade de Psicologia e Ciências da Educação$4295$3116442
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
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966 ## $b001$d2º v.$eAnexos$lBN$mFGMON$sS.C. 112200 V.$x1

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021 ## $aPT$b181634/02
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105 ## $aa z 001yy
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200 1# $a A escola na rolança do tempo$eda escolástica às escolas promotoras de saúde$fMaria Augusta Romão da Veiga Branco
210 #9 $aBragança$cJunta da Freguesia da Sé,$d2002
215 ## $a86 p.$cil.$d22 cm
320 ## $aBibliografia, p. 81-86
675 ## $a37.01$vBN$zpor$3414265
700 #1 $aBranco,$bM. A. da Veiga,$f1956-$31196904
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966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 102149 V.$x1
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Etiqueta de registo: 00230nam 2200025 450
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105 ## $ay z 001yy
106 ## $ar
200 1# $aCompetência emocional$e um estudo com professores$fAugusta Veiga Branco
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aCoimbra$cQuarteto,$d2004
215 ## $a127, [1] p.$d21 cm
225 2# $aNova era$eeducação e sociedade$v21
320 ## $aBibliografia, p. 119-122
606 ## $aProfessores$xInteligência emocional$xDesenvolvimento$2SIPOR$31247317
606 ## $aProfessores$xCompetências emocionais$2SIPOR$31247318
675 ## $a371.15$vBN$zpor$3357479
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900 ## $aBIBNAC$d20130602
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