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200 1# $aInfância, educação escolar e profissionalidade docente$e um mapeamento social dos discursos em formação inicial de professores$fFátima Pereira
210 #9 $aLisboa$cFundação Calouste Gulbenkian$cFundação para a Ciência e a Tecnologia,$d2010
215 ## $aXIX, 646, [3] p.$d23 cm
225 2# $aTextos universitários de ciências sociais e humanas
320 ## $aBibliografia, p. 633-646
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200 1# $aConcepções e práticas de futuros professores de ciências da natureza sobre o trabalho prático$bDocumento electrónico]$fFátima Conceição Fernandes Pereira$gorient. Maria da Conceição Duarte
210 #9 $aBraga$c[s.n.],$d2004
215 ## $a1 disco óptico (CD-ROM) em caixa$d13x14 cm
230 ## $aMultimédia interactivo
320 ## $aContém bibliografia
328 #0 $bTese mestr.$cEducação$eInst. de Educação e Psicologia, Univ. do Minho$d2004
606 ## $aProfessores portugueses estagiários de ciências$xPráticas pedagógicas$xImportância dos trabalhos de laboratório$xTeses$x[CD-ROM]$2SIPOR$31249866
606 ## $aCiências da natureza$xEnsino/aprendizagem$xImportância das práticas pedagógicas dos professores portugueses estagiários de ciências$xTeses$x[CD-ROM]$2SIPOR$31249867
606 ## $aTrabalhos de laboratório$xRepresentações sociais dos professores portugueses estagiários de ciências$xTeses$x[CD-ROM]$2SIPOR$31249868
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200 1# $aCoreografias da relação educativa$e um estudo narrativo sobre o corpo na escola$fJoana Isabel Manarte Neves da Silva$gorient. Amélia Lopes, Fátima Pereira
210 #9 $aPorto$c[s.n.],$d2018
215 ## $a279 p.$cil.$d30 cm
328 #1 $aTese dout. Ciências da Educação, Fac de Psicologia e Ciências da Educação, Univ. do Porto, 2018
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200 1# $aNarrativas de expressividade artística do corpo como experiência de significação da escola$fAndré Freitas Santos$gorient. Fátima Pereira, Paulo Nogueira
210 #9 $aPorto$c[s.n.],$d2022
215 ## $aXIV, 406 p.$cil.$d30 cm
328 #1 $aTese dout. Ciências da Educação, Fac. de Psicologia e de Ciências da Educação, Univ. do Porto, 2022
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700 #1 $aSantos,$bAndré Freitas$31862672
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702 #1 $aNogueira,$bPaulo José Vieira$4727$31274061
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856 40 $2Cópia digital disponível no Repositório Aberto da Universidade do Porto$uhttps://hdl.handle.net/10216/142632
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