Etiqueta de registo: 00230nam 2200025 450
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102 ## $aPT
105 ## $aa m 001yy
106 ## $ar
200 1# $a A avaliação da aprendizagem em escolas públicas de ensino médio$bTexto policopiado]$e um estudo sobre a cultura avaliativa dos professores$fLígia Schia von Ferreira Barrichello$gorient. Zita Ana Lago Rodrigues, Óscar de Sousa
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2004
215 ## $aXII, 155 f.$cil.$d32 cm
320 ## $aBibliografia, f. 136-141
328 #0 $bTese mestr.$cCiências da Educação, Desenvolvimento e Políticas Educativas$eÁrea de Ciências da Educação, Dep. de Ciências Sociais e Humanas, Univ. Lusófona de Humanidades e Tecnologias$d2004
606 ## $aEnsino/aprendizagem$xAvaliação$xInfluências das práticas pedagógicas dos professores brasileiros do ensino básico$yEstado do Paraná (Brasil)$x[Teses]$2SIPOR$31279458
606 ## $aAlunos brasileiros do ensino básico$xSucesso escolar$xAvaliação$yEstado do Paraná (Brasil)$x[Teses]$2SIPOR$31279459
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700 #1 $aBarrichello,$bLígia Schia von Ferreira$31245514
702 #1 $aRodrigues,$bZita Ana Lago$4727$31219040
702 #1 $aSousa,$bÓscar de$4727$31239376
712 02 $aUniversidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias.$bDepartamento de Ciências Sociais e Humanas.$bÁrea de Ciências da Educação$4295$31219532
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