Etiqueta de registo: 00230nam 2200025 450
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101 0# $apor$deng
102 ## $aPT
105 ## $ay m 001yy
106 ## $ar
200 1# $aRelevância da formação inicial em matemática nas concepções e práticas dos professores do 1º ciclo$bTexto policopiado]$edois estudos de caso$fMaria Isabel da Silva Moura$gorient. Maria de Lurdes Serrazina
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2004
215 ## $aVII, 179 f.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, 166-173
328 #0 $bTese mestr.$cEducação (Didáctica da Matemática)$eDepartamento de Educação, Faculdade de Ciências, Univ. de Lisboa$d2004
606 ## $aMatemática$xEnsino/aprendizagem$xRepresentações (Psicologia) dos professores portugueses do ensino básico primeiro ciclo$yPortugal$x[Teses]$2SIPOR$31298416
606 ## $aProfessores portugueses de matemática do ensino básico primeiro ciclo$xPráticas pedagógicas$xImportância da formação profissional inicial$yPortugal$x[Teses]$2SIPOR$31298417
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700 #1 $aMoura,$bMaria Isabel da Silva$31261580
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712 02 $aUniversidade de Lisboa.$bFaculdade de Ciências.$bDepartamento de Educação$4295$3336766
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