Etiqueta de registo: 00230nam 2200025 450
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101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $ay m 000yy
106 ## $ar
200 1# $aComunicação empática e paridade de género, suportes de uma experiência de co-educação$bTexto policopiado]$e uma pré-escolaridade co-construída transborda para a família$fMaria Teresa F. Villar Paes Mendes $gorient. Maria Emília Nabuco
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2005
215 ## $a2 v.$d30 cm
320 ## $aContém bibliografia
328 #0 $bTese mestr.$cEstudos Sobre as Mulheres$eUniv. Aberta$d2005
606 ## $aProjecto educativo comunitário$yAlfragide (Concelho da Amadora, Portugal)$z1981- $j[Teses]$2SIPOR$31330447
606 ## $aCrianças$xEducação$xInfluências do projecto educativo comunitário$yAlfragide (Concelho da Amadora, Portugal)$z1981- $j[Teses]$2SIPOR$31330448
606 ## $aPortugueses retornados das ex-colónias$xIntegração social$xInfluências do projecto educativo comunitário$yAlfragide (Concelho da Amadora, Portugal)$z1981- $j[Teses]$2SIPOR$31330449
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700 #1 $aMendes,$bMaria Teresa F. Vilar Paes$31287056
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712 02 $aUniversidade Aberta$4295$31252831
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