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Catálogo da BNP: acesso por Identificadores Unívocos
Registos Bibliográficos associados ao registo de autoridade

Etiqueta de registo: 00230nam 2200025 450
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200 1# $aCaracterização fisiográfica e hidrogeológica da bacia hidrográfica da Ribeira de Frades$bTexto policopiado]$eatitudes e valores na educação para a cidadania$fJoão Pedro Marceneiro Gaspar$gorient. José Manuel Martins Azevedo, Alexandre Manuel Oliveira Soares Tavares
210 #9 $aCoimbra$c[s.n.],$d2005
215 ## $aXIII, 158, [16] p.$cil.$d30 cm$ecurriculum vitae ([4] f.)
320 ## $aBibliografia, p. 153-157
328 #0 $bTese mestr.$cGeociências (especial. Ensino das Ciências Naturais)$eDep. de Ciências da Terra, Fac. de Ciências e Tecnologia, Univ. de Coimbra$d2005
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702 #1 $aTavares,$bAlexandre Oliveira,$f1962-$4727$3101800
712 02 $aUniversidade de Coimbra.$bFaculdade de Ciências e Tecnologia.$bDepartamento de Ciências da Terra$4295$3872639
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200 1# $a Os desafios da automatização$eestudo compreensivo dos processos de transição para diferentes contextos de vida, na perspetiva de adultos e jovens adultos ex-institucionalizados$dEmpowerment challenges$eunderstending the transition processes to different life contexts from the perspetive of ex-institutionalized young adults and adults$fJoão Pedro Marceneiro Gaspar$gorient. Luís Alcoforado, Eduardo Santos$zeng
210 #9 $aCoimbra$c[s.n.],$d2014
215 ## $a202 p.$cil.$d30 cm
320 ## $aContém bibliografia
328 #1 $aTese dout. Psicologia da Educação, Fac. de Psicologia e Ciências da Educação da Univ. de Coimbra, 2014
510 1# $aEmpowerment challenges$eunderstending the transition processes to different life contexts from the perspetive of ex-institutionalized young adults and adults$zeng
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702 #1 $aAlcoforado,$bJoaquim Luís Medeiros$4727$31708256
702 #1 $92$aSantos,$bEduardo$4727$31307882
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200 1# $a Os desafios da autonomização$eestudo compreensivo dos processos de transição para diferentes contextos de vida, na perspectiva de adultos e jovens adultos ex-institucionalizadps$fJoão Pedro Gaspar
210 #9 $a[S.l.$cs.n.],$d2014$e[Lisboa] :$gimp. Euedito)
215 ## $a202 p.$d21 cm
300 ## $aOrig. tese dout. Psicologia da educação, Univ. de Coimbra, 2014
320 ## $aBibliografia, p. 191-193
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