Etiqueta de registo: 00230nam 2200025 450
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101 0# $apor$deng
102 ## $aPT
105 ## $ay m 001yy
106 ## $ar
200 1# $a A avaliação formadora como estratégia de aprendizagem no domínio da escrita em língua materna$bTexto policopiado]$fMaria João Sampaio Botas Constantino$gorient. Maria Helena Mendes Carneiro Peralta
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2005
215 ## $a3 v.$d30 cm$ecurriculum vitae [(79 f.)]
320 ## $aContém bibliografia
328 #0 $bTese mestr.$cCiências da Educação (espec. Teoria e Desenvolvimento Curricular)$eFac. de Psicologia e de Ciências da Educação, Univ. de Lisboa$d2005
606 ## $aLíngua portuguesa$xExpressão escrita$xEnsino/aprendizagem$xImportância da avaliação formativa$yPortugal$j[Teses]$2SIPOR$31343529
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700 #1 $aConstantino,$bMaria João Sampaio Botas$31306803
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712 02 $aUniversidade de Lisboa.$bFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação$4295$379940
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
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