Etiqueta de registo: 00230nlm 2200025 450
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100 ## $a20061123d2004 k y0pory0103 ba
101 0# $apor $dfre
102 ## $aPT
106 ## $ai
200 1# $aEstratégias de auto-regulação na aprendizagem em história$bDocumento electrónico]$eestudo no 2º CEB$fAna Paula Félix Teixeira$gorient. Isabel Barca, Pedro Rosário
210 #9 $a[Braga$cs.n.],$d2004
215 ## $a1 disco óptico (CD-ROM) em caixa$d13 x 14 x 1 cm
230 ## $aDados textuais
304 ## $aTít. retirado do primeiro ecrã informativo
320 ## $aContém bibliografia
328 #0 $bTese mestr.$cSupervisão Pedagógica no Ensino de História$eInstituto de Educação e Psicologia, Univ. do Minho$d2004
606 ## $aAlunos portugueses de história do ensino básico segundo ciclo$xUtilização de estratégias de ensino/aprendizagem$xImportância da auto-regulação$xTeses$j[CD-ROM]$2SIPOR$31311054
675 ## $a371.21(469)(043)(0.034)$vBN$zpor$31223120
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700 #1 $aTeixeira,$bAna Paula Félix$31312412
702 #1 $aBarca,$bMaria Isabel de Oliveira$4727$3814642
702 #1 $aRosário,$bPedro Sales Luís Fonseca$4727$31789752
712 02 $aUniversidade do Minho.$bInstituto de Educação e Psicologia$4295$3266392
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mDEM$sS.C. 35985 P.$x1