| Registos Bibliográficos associados ao registo de autoridade |
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200 1# $a O difuso no Vale do Ave$bTexto policopiado]$fCidália Maria Ferreira da Silva$gorient. Manuel Fernandes de Sá
210 #9 $aPorto$c[s.n.],$d2005
215 ## $a186 f.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 177-185
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200 1# $aSee(d)(k)ing time$e an approach to how to Design as research$fCidália Ferreira Silva$gorient. Vicente Riso
210 #9 $a[Braga$cs.n.],$d2014
215 ## $aVIII, 596 p.$cil.$d30 cm$emanifesto (31 p.)
320 ## $aContém bibliografia
328 #1 $aTese dout. Architecture (City and Territory), Escola de Arquitectura, Univ. do Minho,
2014
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200 1# $aTelling$eindicative of the much otherwise unnoticed architectural themes$fdir. Cidália Silva... [et al.]$ged. Luís Esteves
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200 1# $aUnbuilt$bRecurso eletrónico]$e the unfinished but fully imagined of its kind$fdir. Cidália Silva... [et al.]$ged. Luís Esteves
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207 #0 $aIssue 1 (sept. 2016)-
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303 ## $aDescrição baseada na data de consulta de: 21 outubro 2016
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200 1# $aExperiências pedagógicas sobre território nas escolas de arquiteturas$ede Porto Rico a Belgrado$dPedagogical experiments on territory in architecture schools$efrom Puerto Rico to Belgrade$fed. Cidália Silva, Ivo Oliveira, Marta Labastida$gtrad. Alberto Gomes$zeng
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215 ## $a175, [1] p.$cil.$d22 cm
305 ## $aEd. bilingue em português e inglês
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200 1# $aOn being with-it$ediálogo prospetivo sobre a experiência de aprendizagem através do território$dOn being with-it$e a forward-looking dialogue on the experience of learning through territory$fed. Cidália Ferreira Silva, Daniel Duarte Pereira$gtrad. Fernando Guerra e Paz$zeng
210 #9 $a[S.l.]$cLab2PT - Laboratório de Paisagens Património e Território,$d2017
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510 1# $aOn being with-it$ea forward-looking dialogue on the experience of learning through territory$zeng
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200 1# $aCartografias$eentre lugar, tempo e escala$dCartographies$ebetween place, time and scale$fed. Cidália F. Silva... [et al.]$gtrad. Alberto Gomes$zeng
210 #9 $aGuimarães$cUniversidade do Minho,$dD.L. 2021
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200 1# $aInfância e espaços públicos$emodos de participação das crianças na reinvenção dos espaços em que se movem$fAna Sofia Oliveira da Silva$gorient. Natália Fernandes, Cidália Maria Ferreira da Silva
210 #9 $a[S.l.$cs.n.],$d2023
215 ## $aXV, 178 p.$cil.$d30 cm
328 #1 $aTese dout. Estudos da Criança (Infância, Cultura e Sociedade), Instituto de Educação,
Universidade do Minho, 2023
675 ## $a316.6-053.2(469.112)(043)$vBN$zpor$31894566
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700 #1 $aSilva,$bAna Sofia Oliveira da$31887809
702 #1 $92$aFernandes,$bNatália$4727$31452944
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801 #0 $aPT$bBN$gRPC
856 40 $2Cópia digital disponível no RepositóriUM - Universidade do Minho$uhttps://hdl.handle.net/1822/84370
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 162704 V.$x1
971 ## $corlando$d20230713
972 ## $e0$z0$d20231011$viquintas
973 ## $cacosta$d20230926
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