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200 1# $a A eficácia de um ambiente de aprendizagem suportado pela Internet$e a melhoria de competências dos alunos do 6º ano de escolaridade em matemática e na modificação de atitude e crenças sobre a disciplina e a resolução de problemas, tendo em conta os seus estilos de aprendizagem$fFrancisco António Rodrigues Martins$gorient. António Manuel Águas Borralho
210 #9 $a[S.l.$cs.n.],$d2010
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215 ## $a1 disco óptico (CD-ROM) em caixa$d14 x 13 x 1 cm
305 ## $aEd. impressa e em CD-ROM
320 ## $aBibliografia, p. 384-398
328 #1 $aTese dout. Ciências da Educação (Informática Educacional), Fac. de Educação e Psicologia, Univ. Católica Portuguesa, 2010
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200 1# $a A eficácia de uma aplicação informática multimédia na aprendizagem da matemática$bTexto policopiado]$e a substituição do manual escolar, no sexto ano de escolaridade$fFrancisco António Rodrigues Martins$gorient. António Manuel Águas Borralho
210 #9 $a[Lisboa$cs.n.],$d2006
215 ## $aX, 149 f.$cil.$d30 cm
215 ## $a1 disco óptico (CD-ROM) em caixa$d13x15x1 cm
305 ## $aEdição impressa e em CD-ROM
320 ## $aBibliografia, f. 133-138
328 #0 $bTese mestr.$cCiências da Educação, esp. Informática Educacional$eInstituto de Educação, Univ. Católica Portuguesa$d2006
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700 #1 $aMartins,$bFrancisco António Rodrigues$31326287
702 #1 $aBorralho,$bAntónio$4727$383206
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200 1# $aDesafios$bRecurso eletrónico]$ecadernos de trans_formação$fpropr. Universidade Católica Portuguesa - Faculdade de Educação e Psicologia$ged. Francisco Martins$gdir. José Matias Alves
207 #0 $aNº 1 (abr./2013)-
210 #9 $aPorto$cUniversidade Católica Portuguesa - Faculdade de Educação e Psicologia,$d2013-
230 ## $aRecurso em linha
303 ## $aDescrição baseada na data de consulta de: 22 janeiro 2015
304 ## $aTít. do ecrã de apresentação
326 ## $aTrimestral
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337 ## $aModo de acesso: World Wide Web
530 1# $aDesafios. Cadernos de transformação
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702 #1 $aMartins,$bFrancisco António Rodrigues$4340$31326287
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712 02 $aUniversidade Católica Portuguesa.$bFaculdade de Educação e Psicologia$cPorto$4650$31484758
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
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995 ## $aR-ISSN $d20160122$iiquintas