| Registos Bibliográficos associados ao registo de autoridade |
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Etiqueta de registo: 00888cam 2200313 450
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105 ## $ay z 001yy
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200 1# $aInventem-se novos pais$fDaniel Sampaio$gcolab. Eulália Barros
205 ## $a12ª ed
210 #9 $aLIsboa$cCaminho,$d2000
215 ## $a249 p.$d21 cm
225 2# $aNosso mundo
320 ## $aBibliografia, p. 249
606 ## $aRelação pais-filhos$2SIPOR$39125
606 ## $aAdolescentes$xEducação$2SIPOR$31275075
675 ## $a316.61-053.6$vBN$zpor$31118824
675 ## $a316.47-055.5/.6$vBN$zpor$31249691
675 ## $a159.922-053.6$vBN$zpor$3912654
700 #1 $aSampaio,$bDaniel,$f1946-$327540
702 #1 $aBarros,$bEulália$4205$3135674
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 88289 V.$x1
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 88289 V.$x1
Etiqueta de registo: 00936cam 2200313 450
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105 ## $aa z 001yy
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200 1# $aAndar na escola com João dos Santos$epedagogia terapêutica$fEulália Barros
205 ## $a2ª ed
210 #9 $aLisboa$cCaminho,$d2000
215 ## $a315 p.$cil.$d21 cm
225 2# $aNosso mundo
320 ## $aBibliografia, p. 311-315
600 #1 $2SIPOR$3992285
606 ## $2SIPOR$39049
675 ## $a37.013$vBN$zpor$3306981
675 ## $a376$vBN$zpor$3928164
675 ## $a37.01 Santos, João dos$vBN$zpor$3992286
700 #1 $aBarros,$bEulália$3135674
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 88929 V.$x1
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Etiqueta de registo: 01241cam 2200361 450
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102 ## $aPT
105 ## $ay z 001yy
106 ## $ar
200 1# $aVoltei à escola$fDaniel Sampaio$gColab. Nazaré C. Santos, Eulália Barros e Pedro Strecht
205 ## $a6ª ed
210 #9 $aLisboa$cCaminho,$dimp. 2000
215 ## $a219 p.$d21 cm
225 2# $aNosso mundo
606 ## $2SIPOR$31028432
606 ## $2SIPOR$31028433
606 ## $2SIPOR$3218959
675 ## $a371.212(469)(042.3)$vBN$zpor$31019036
675 ## $a371.5(469)(042)$vBN$zpor$31028438
675 ## $a37.06(469)(042)$vBN$zpor$31158107
675 ## $a373.4/.5(469)(042.3)$vBN$zpor$31028440
700 #1 $aSampaio,$bDaniel,$f1946-$327540
702 #1 $aBarros,$bEulália$4205$3135674
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702 #1 $aSantos,$bNazaré$4205$398278
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966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 91755 V.$x1
Etiqueta de registo: 00866cam 2200289 450
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021 ## $aPT$b186192/01
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105 ## $ay z 001yy
106 ## $ar
200 1# $aInventem-se novos pais$fDaniel Sampaio$gcolab. de Eulália Barros
210 #9 $a[Lisboa]$cCírculo de Leitores,$dimp. 2001
215 ## $a203, [2] p.$d25 cm
320 ## $aContém bibliografia
606 ## $aRelação pais-filhos$2SIPOR$39125
606 ## $aAdolescentes$xEducação$2SIPOR$31275075
675 ## $a316.61-053.6$vBN$zpor$31118824
675 ## $a316.47-055.5/.6$vBN$zpor$31249691
675 ## $a159.922-053.6$vBN$zpor$3912654
700 #1 $aSampaio,$bDaniel,$f1946-$327540
702 #1 $aBarros,$bEulália$4205$3135674
900 ## $aBIBNAC$d20130602
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 91897 V.$x1
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 91897 V.$x1
966 ## $lBN$mFGMON$nOferecido à Biblioteca Nacional de Angola$sS.C. 94048 V.$x6
Etiqueta de registo: 00857cam 2200301 450
001 1082196
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010 ## $a972-21-0903-0
021 ## $aPT$b161333/01
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102 ## $aPT
105 ## $ay z 000yy
106 ## $ar
200 1# $aInventem-se novos pais$fDaniel Sampaio$gcolab. Eulália Barros
205 ## $a13ª ed
210 #9 $aLisboa$cCaminho,$dimp. 2001
215 ## $a249 p.$d21 cm
225 2# $aNosso mundo
606 ## $aRelação pais-filhos$2SIPOR$39125
606 ## $aAdolescentes$xEducação$2SIPOR$31275075
675 ## $a316.61-053.6$vBN$zpor$31118824
675 ## $a316.47-055.5/.6$vBN$zpor$31249691
675 ## $a159.922-053.6$vBN$zpor$3912654
700 #1 $aSampaio,$bDaniel,$f1946-$327540
702 #1 $aBarros,$bEulália$4070$3135674
900 ## $aBIBNAC$d20130602
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 93507 V.$x1
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 93507 V.$x1
Etiqueta de registo: 01012cam 2200301 450
001 1152808
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010 ## $a972-21-1045-4
021 ## $aPT$b172688/01
100 ## $a20030314d2001 m y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $ay z 001yy
106 ## $ar
200 1# $aVoltei à escola$fDaniel Sampaio$gColab. Nazaré C. Santos, Eulália Barros, Pedro Strecht
205 ## $a7ª ed
210 #9 $aLisboa$cCaminho,$dimp. 2001
215 ## $a219 p.$d21 cm
225 2# $aNosso mundo
606 ## $aAlunos portugueses do ensino básico terceiro ciclo$xImportância das relações interpessoais$yPortugal$x[Ensaios]$2SIPOR$31028432
606 ## $aAlunos portugueses do ensino secundário$xImportância das relações interpessoais$yPortugal$x[Ensaios]$2SIPOR$31028433
675 ## $a371.212(469)(042.3)$vBN$zpor$31019036
675 ## $a371.5(469)(042)$vBN$zpor$31028438
675 ## $a37.06(469)(042)$vBN$zpor$31158107
675 ## $a373.4/.5(469)(042.3)$vBN$zpor$31028440
700 #1 $aSampaio,$bDaniel,$f1946-$327540
702 #1 $aBarros,$bEulália$4205$3135674
702 #1 $aStrecht,$bPedro,$f1966-$4205$392698
702 #1 $aSantos,$bNazaré$4205$398278
900 ## $aBIBNAC$d20130602
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 97593 V.$x1
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Etiqueta de registo: 00679cam 2200253 450
001 1154447
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/catbnp/1154447
010 ## $a972-21-0903-0
021 ## $aPT$b180814/02
100 ## $a20030414d2002 m y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $ay z 001yy
106 ## $ar
200 1# $aInventem-se novos pais$fDaniel Sampaio$gcolab. Eulália Barros
205 ## $a14ª ed
210 #9 $aLisboa$cCaminho,$dimp. 2002
215 ## $a249, [1] p.$d21 cm
320 ## $aBibliografia, p. 249
606 ## $aRelação pais-filhos$2SIPOR$39125
606 ## $aAdolescentes$xEducação$2SIPOR$31275075
675 ## $a316.61-053.6$vBN$zpor$31118824
675 ## $a316.47-055.5/.6$vBN$zpor$31249691
675 ## $a159.922-053.6$vBN$zpor$3912654
700 #1 $aSampaio,$bDaniel,$f1946-$327540
702 #1 $aBarros,$bEulália$4070$3135674
900 ## $aBIBNAC$d20130602
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 98098 V.$x1
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 98098 V.$x1
Etiqueta de registo: 00230nam 2200025 450
001 1743497
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/catbnp/1743497
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021 ## $aPT$b247300/06
100 ## $a20100416d2006 m y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $ay z 000yy
106 ## $ar
200 1# $aInventem-se novos pais$fDaniel Sampaio$gcolab. Eulália Barros
205 ## $a16ª ed
210 #9 $aLisboa$cCaminho,$dimp. 2006
215 ## $a249 p.$d21 cm
320 ## $aBibliografia, p. 249
606 ## $aRelação pais-filhos$2SIPOR$39125
606 ## $aAdolescentes$xEducação$2SIPOR$31275075
675 ## $a316.61-053.6$vBN$zpor$31118824
675 ## $a316.47-055.5/.6$vBN$zpor$31249691
675 ## $a159.922-053.6$vBN$zpor$3912654
700 #1 $aSampaio,$bDaniel,$f1946-$327540
702 #1 $aBarros,$bEulália$4205$3135674
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
900 ## $aBIBNAC$d20100531
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 121411 V.$x1
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Etiqueta de registo: 00230nam 2200025 450
001 1741363
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/catbnp/1741363
010 ## $a972-21-1823-4
021 ## $aPT$b247630/06
100 ## $a20100325d2006 m y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $ay z 000yy
106 ## $ar
200 1# $aLavrar o mar$e um novo olhar sobre o relacionamento entre pais e filhos$fDaniel Sampaio$gcolab. Eulália Barros
210 #9 $aLisboa$cCaminho,$dimp. 2006
215 ## $a346, [1] p.$d21 cm
675 ## $a316.47-055.5/.6$vBN$zpor$31249691
675 ## $a316.61-053.6$vBN$zpor$31118824
675 ## $a159.922-053.6$vBN$zpor$3912654
700 #1 $aSampaio,$bDaniel,$f1946-$327540
702 #1 $aBarros,$bEulália$4205$3135674
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
900 ## $aBIBNAC$d20100702
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 121541 V.$x1
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 121541 V.-D$x1
Etiqueta de registo: 00230nam 2200025 450
001 1288145
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/catbnp/1288145
010 ## $a972-21-1045-4
021 ## $aPT$b201854/03
100 ## $a20040723d2003 m y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $ay z 001yy
106 ## $ar
200 1# $aVoltei à escola$fDaniel Sampaio$gcolab. Nazaré C. Santos, Eulália Barros, Pedro Strecht
205 ## $a8ª ed
210 #9 $aLisboa$cCaminho,$dimp. 2003
215 ## $a219 p.$d21 cm
606 ## $aAlunos portugueses do ensino básico terceiro ciclo$xImportância das relações interpessoais$yPortugal$x[Ensaios]$2SIPOR$31028432
606 ## $aAlunos portugueses do ensino secundário$xImportância das relações interpessoais$yPortugal$x[Ensaios]$2SIPOR$31028433
675 ## $a371.212(469)(042.3)$vBN$zpor$31019036
675 ## $a371.5(469)(042)$vBN$zpor$31028438
675 ## $a37.06(469)(042)$vBN$zpor$31158107
675 ## $a373.4/.5(469)(042.3)$vBN$zpor$31028440
700 #1 $aSampaio,$bDaniel,$f1946-$327540
702 #1 $aSantos,$bNazaré$4205$398278
702 #1 $aBarros,$bEulália$4205$3135674
702 #1 $aStrecht,$bPedro,$f1966-$4205$392698
900 ## $aBIBNAC$d20130602
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 100833 V.$x1
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 100833 V.$x1
Etiqueta de registo: 00230nam 2200025 450
001 1288147
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/catbnp/1288147
010 ## $a972-21-0903-0
021 ## $aPT$b201856/03
100 ## $a20040723d2003 m y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $ay z 001yy
106 ## $ar
200 1# $aInventem-se novos pais$fDaniel Sampaio$gcolab. Eulália Barros
205 ## $a15ª ed
210 #9 $aLisboa$cCaminho,$dimp. 2003
215 ## $a249 p.$d21 cm
320 ## $aBibliografia, p. 249
606 ## $aRelação pais-filhos$2SIPOR$39125
606 ## $aAdolescentes$xEducação$2SIPOR$31275075
675 ## $a316.61-053.6$vBN$zpor$31118824
675 ## $a316.47-055.5/.6$vBN$zpor$31249691
675 ## $a159.922-053.6$vBN$zpor$3912654
700 #1 $aSampaio,$bDaniel,$f1946-$327540
702 #1 $aBarros,$bEulália$4205$3135674
900 ## $aBIBNAC$d20130602
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 100834 V.$x1
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 100834 V.$x1
Etiqueta de registo: 01361cam 2200445 450
001 862069
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/catbnp/862069
005 20010822162400.0
010 ## $a972-21-0903-0
021 ## $aPT$b75399/94
095 ## $aPTBN00617613
100 ## $a19940701d1994 m y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $ay z 001yy
106 ## $ar
200 1# $aInventem-se novos pais$fDaniel Sampaio$gcolab. Eulália Barros
210 #9 $aLisboa$cCaminho,$dimp. 1994
215 ## $a249 p.$d21 cm
225 2# $aNosso mundo
325 ## $aTexto em braille. - Porto : CPAC, 1998. - 5 vol., integral ; 32 cm
606 ## $aRelação pais-filhos$2SIPOR$39125
606 ## $aAdolescentes$xEducação$2SIPOR$31275075
675 ## $a316.61-053.6$vBN$zpor$31118824
675 ## $a316.47-055.5/.6$vBN$zpor$31249691
675 ## $a159.922-053.6$vBN$zpor$3912654
700 #1 $aSampaio,$bDaniel,$f1946-$327540
702 #1 $aBarros,$bEulália$4070$3135674
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $c2$lBN$mFGMON$sS.C. 70698 V.$x1
966 ## $c2$lBN$mFGMON$sS.C. 70698 V.$x1
966 ## $d2v$lBN$mINVISU$s2622 7837$x0
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966 ## $lBN$mINVISU$s2622bl_001-2622bl_005 $x0
997 ## $aBIBEOD
Etiqueta de registo: 00928cam 2200337 450
001 485205
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/catbnp/485205
005 20000809154000.0
021 ## $aPT$b75399/94
095 ## $aPTBN00687991
100 ## $a19950131d1994 m y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $ay z 001yy
106 ## $ar
200 1# $aInventem-se novos pais$fDaniel Sampaio$gcolab. Eulália Barros
205 ## $a2ª ed
210 #9 $aLisboa$cCaminho,$dimp. 1994
215 ## $a249 p.$d21 cm
225 2# $aNosso mundo
320 ## $aBibliografia, p. 249
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325 ## $aTexto em braille. - Porto : CPAC, 1996. - 4 vol., integral ; 31 cm
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700 #1 $aSampaio,$bDaniel,$f1946-$327540
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200 1# $aVoltei à escola$fDaniel Sampaio$gcolab. Nazaré C. Santos, Eulália Barros, Pedro Strecht
210 #9 $aLisboa$cCaminho,$dimp. 1996
215 ## $a219 p.$d21 cm
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606 ## $aAlunos portugueses do ensino secundário$xImportância das relações interpessoais$yPortugal$x[Ensaios]$2SIPOR$31028433
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700 #1 $aSampaio,$bDaniel,$f1946-$327540
702 #1 $aSantos,$bNazaré$4070$398278
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210 #9 $aLisboa$cCaminho,$dimp. 1996
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320 ## $aBibliografia, p. 249
606 ## $aRelação pais-filhos$2SIPOR$39125
606 ## $aAdolescentes$xEducação$2SIPOR$31275075
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200 1# $aVoltei à escola$fDaniel Sampaio$gcolab. Nazaré C. Santos, Eulália Barros, Pedro Strecht
205 ## $a3ª ed
210 #9 $aLisboa$cCaminho,$dimp. 1996
215 ## $a219 p.$d21 cm
225 2# $aNosso mundo
606 ## $aAlunos portugueses do ensino básico terceiro ciclo$xImportância das relações interpessoais$yPortugal$x[Ensaios]$2SIPOR$31028432
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700 #1 $aSampaio,$bDaniel,$f1946-$327540
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606 ## $aRelação pais-filhos$2SIPOR$39125
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200 1# $aVoltei à escola$fDaniel Sampaio$gcolab. Nazaré C. Santos, Eulália Barros, Predo Strecht
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200 1# $a A razão dos avós$fDaniel Sampaio$gcolab. Eulália Barros
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