Registos Bibliográficos associados ao registo de autoridade |
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Educação, Univ. do Porto, 2007 675 ## $a371.38(469)$vBN$zpor$31225637 675 ## $a792.09(469)$vBN$zpor$31502954 675 ## $a371.21(469)$vBN$zpor$3918326 675 ## $a159.947(469)$vBN$zpor$31028982 700 #1 $aVaz,$bHenrique Malheiro,$f1963-$31380995 801 #0 $aPT$bBN$gRPC 856 41 $uhttp://rnod.bnportugal.gov.pt/ImagesBN/winlibimg.aspx?skey=&doc=1790627&img=1819&save=true 966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 130114 V.$x1 966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 130114 V.-D$x1
Etiqueta de registo: 00230nam 2200025 450 001 1716084 003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/catbnp/1716084 100 ## $a20090617d2007 k y0pory0103 ba 101 0# $apor$dfre$deng 102 ## $aPT 105 ## $aa m 000yy 106 ## $ar 200 1# $a " Projecto Zero - a escola no teatro"$bTexto policopiado]$esignificado da instância trabalho numa escola profissional artística$eestudo de caso$fHenrique Malheiro Vaz$gorient. José Alberto Correia, Patrick Rayou 210 #9 $aPorto$c[s.n.],$d2007 215 ## $a2 v.$cil.$d30 cm$ecurriculum vitae (19 f.) 320 ## $aContém bibliografia 328 #0 $bTese dout.$cCiências da Educação$eFac. de Psicologia e de Ciências da Educação, Univ. do Porto$d2007 675 ## $a371.38(469)(043)$vBN$zpor$31366313 675 ## $a792.09(469)(043)$vBN$zpor$31387482 675 ## $a371.21(469)(043)$vBN$zpor$31222264 675 ## $a159.947(469)(043)$vBN$zpor$31046608 700 #1 $aVaz,$bHenrique Malheiro,$f1963-$31380995 702 #1 $aCorreia,$bJosé Alberto$4727$353690 702 #1 $aRayou,$bPatrick$4727$31380991 712 02 $aUniversidade do Porto.$bFaculdade de Psicologia e Ciências da Educação$4295$3116442 801 #0 $aPT$bBN$gRPC 966 ## $b001$d[1º v.]$lBN$mFGMON$sS.C. 117751 V.$x1 966 ## $b001$d[2º v.]$eAnexos$lBN$mFGMON$sS.C. 117752 V.$x1
Etiqueta de registo: 00000nam 2200025 450 001 1936969 003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/catbnp/1936969 100 ## $a20160718d2014 k y0pory01030103ba 101 0# $aeng$dpor$dfre 102 ## $aPT 105 ## $aa m 000yy 106 ## $ar 200 1# $aDiplomados e mercado de trabalho$eestudo de uma instituição do ensino superior politécnico$fMaria Luisa Parente Pinheiro de Almeida$gorient. Henrique Malheiro Vaz 210 #9 $aPorto$c[s.n.],$d2014 215 ## $aXVII, 362 p.$cil.$d30 cm 215 ## $a1 disco óptico (CD-ROM)$cil.$d14 cm 328 #1 $aTese dout. Ciências da Educação, Fac. de Psicologia e de Ciências da Educação, Univ.
do Porto, 2014 675 ## $a378.6(469.111)"2004/2007"(043)$vBN$zpor$31652043 675 ## $a331.5(469)"2002/2011"(043)$vBN$zpor$31652044 675 ## $a331.5-057.8(469)"2005/2011"(043)$vBN$zpor$31652051 675 ## $a316.334-057.8(469)"2005/2011"(043)$vBN$zpor$31652052 700 #1 $aAlmeida,$bMaria Luisa Parente Pinheiro de$31301918 702 #1 $aVaz,$bHenrique Malheiro,$f1963-$4727$31380995 801 #0 $aPT$bBN$gRPC 966 ## $lBN$mDEM$sS.C. 44129 P.$x1 966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 143573 V.$x1
Etiqueta de registo: 00000nam 2200025 450 001 2066603 003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/catbnp/2066603 100 ## $a20210315d2020 k y0pory01030103ba 101 0# $apor$deng 102 ## $aPT 105 ## $aa m 000yy 106 ## $ar 200 1# $a A escola - espaços exteriores, espaços educadores$econsequências das relações simbólicas dos alunos com a arquitectura dos sentidos$fLiliana Alves Couto$gorient. Catarina Martins, Henrique Malheiro Vaz 210 #9 $aPorto$c[s.n.],$d2020 215 ## $a2 v.$cil.$d30 cm 328 #1 $aTese dout. Educação Artística, Faculdade de Belas Artes, Univ. do Porto, 2020 675 ## $a727.11(469.121)(043)$vBN$zpor$31805182 675 ## $a371.5(469.121)(043)$vBN$zpor$31366018 675 ## $a37.04(043)$vBN$zpor$31418232 675 ## $a72.01(043)$vBN$zpor$31217216 700 #1 $aCouto,$bLiliana Alves$31804855 702 #1 $aMartins,$bCatarina$4727$31657185 702 #1 $aVaz,$bHenrique Malheiro,$f1963-$4727$31380995 801 #0 $aPT$bBN$gRPC 856 40 $2Cópia digital disponível no Repositório Aberto da Universidade do Porto$uhttps://hdl.handle.net/10216/131171 966 ## $b001$d[V. 1]$lBN$mFGMON$sB.A. 45889 V.$x1 966 ## $b001$d[V. 2]$eAnexo$lBN$mFGMON$sB.A. 45890 V.$x1
Etiqueta de registo: 00000nam 2200025 450 001 2083689 003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/catbnp/2083689 100 ## $a20211102d2021 k y0pory01030103ba 101 0# $apor$deng$dfre 102 ## $aPT 105 ## $aa m 000yy 106 ## $ar 200 1# $aMediações nas transições paradigmáticas$e o hábito, o conflito e o reconhecimento$fCarlos Humberto Fortes Antunes$gorient. José Alberto de Azevedo Vasconcelos Correia, Henrique Malheiro Vaz 210 #9 $aPorto$c[s.n.],$d2021 215 ## $a341 p.$cil.$d30 cm 328 #1 $aTese dout. Ciências da Educação, Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação,
Universidade do Porto, 2021 675 ## $a37.01(043)$vBN$zpor$3301476 700 #1 $aAntunes,$bCarlos Humberto Fortes$31824555 702 #1 $aCorreia,$bJosé Alberto$4727$353690 702 #1 $aVaz,$bHenrique Malheiro,$f1963-$4727$31380995 801 #0 $aPT$bBN$gRPC 966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 157669 V.$x1 971 ## $corlando$d20211102 972 ## $e0$z0$d20220317$viquintas 973 ## $cmlsousa$d20220314
Etiqueta de registo: 00000nam 2200025 450 001 2096565 003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/catbnp/2096565 100 ## $a20220401d2021 k y0pory01030103ba 101 0# $apor$deng$dfre 102 ## $aPT 105 ## $ay m 000yy 106 ## $ar 200 1# $aEducação de surdos em Portugal$e os sentidos na construção de identidades, na formação de professores e nas pedagogias
no ensino de LGP$fVerónica Lima da Fonseca Almeida$gorient. Henrique Malheiro Vaz, Isabel Sofia Calvário Correia 210 #9 $aPorto$c[s.n.],$d2021 215 ## $aXV, 375 p.$d30 cm 328 #1 $aTese dout. Ciências da Educação, Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação,
Universidade do Porto, 2021 675 ## $a376.1-056.2(469)(043)$vBN$zpor$31387440 700 #1 $aAlmeida,$bVerónica Lima da Fonseca$31841045 702 #1 $aVaz,$bHenrique Malheiro,$f1963-$4727$31380995 702 #1 $aCorreia,$bIsabel Calvário$4727$31188848 801 #0 $aPT$bBN$gRPC 966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 159598 V.$x1 971 ## $carosa$d20220401 972 ## $e0$z0$d20221020$vmsebas 973 ## $caalmeid$d20221012
Etiqueta de registo: 00000nam 2200025 450 001 2133888 003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/catbnp/2133888 100 ## $a20230606d2023 k y0pory01030103ba 101 0# $apor$deng 102 ## $aPT 105 ## $aa m 000yy 106 ## $ar 200 1# $a O profissional é político$e o ativismo profissional na intervenção educativa, social e comunitária$fAna Luísa Correia da Costa$gorient. Isabel Menezes, Henrique Vaz 210 #9 $aPorto$c[s.n.],$d2023 215 ## $a300 p.$cil.$d30 cm 328 #1 $aTese dout. Ciências da Educação, Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação,
Universidade do Porto, 2023 675 ## $a37.015(043)$vBN$zpor$3807598 700 #1 $aCosta,$bAna Luísa Correia da$31423800 702 #1 $aMeneses,$bIsabel,$f1965-$4727$3120929 702 #1 $aVaz,$bHenrique Malheiro,$f1963-$4727$31380995 801 #0 $aPT$bBN$gRPC 856 40 $2Cópia digital disponível no Repositório Aberto da Universidade do Porto$uhttps://hdl.handle.net/10216/148899 966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 162544 V.$x1 971 ## $corlando$d20230606 972 ## $e0$z0$d20230927$vmsebas 973 ## $cmlsousa$d20230906
Etiqueta de registo: 00000nam 2200025 450 001 2139902 003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/catbnp/2139902 100 ## $a20230808d2023 k y0pory01030103ba 101 0# $apor$deng 102 ## $aPT 105 ## $aa m 000yy 106 ## $ar 200 1# $aFormação profissional em contexto hospitalar oncológico$e o exercício do cuidar entre o tecnicismo e a relação humanizada$fRosa Proença$gorient. Henrique Vaz, Sofia Castanheira Pais 210 #9 $aPorto$c[s.n.],$d2023 215 ## $aXVI, 315 p.$cil.$d30 cm 328 #1 $aTese dout. Ciências da Educação, Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação, Universidade
do Porto, 2023 675 ## $a331.108(043)$vBN$zpor$31268703 675 ## $a377.4(043)$vBN$zpor$31303615 675 ## $a616-051(043)$vBN$zpor$3933556 700 #1 $aProença,$bRosa$31890017 702 #1 $aVaz,$bHenrique Malheiro,$f1963-$4727$31380995 702 #1 $aPais,$bSofia Castanheira$4727$31501774 801 #0 $aPT$bBN$gRPC 966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 162765 V.$x1 971 ## $ccsilva$d20230808 972 ## $e0$z0$d20231019$viquintas 973 ## $ctrodrigues$d20231002
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