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200 1# $aValidação do teste stroop de cores e palavras e definição de um modelo empírico$bTexto policopiado]$fMaria da Graça Proença Esgalhado$gorient. Maria de Fátima J. Simões
210 #9 $aCovilhã$c[s.n.],$d2007$eerrata ([2] f.)
215 ## $a[18], 261 p., [9] f.$cil.$d30 cm
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200 1# $aAtenção, memória emocional explícita e implícita em idosos portugueses$fTânia Elisabete Jerónimo Prata$gorient. Maria da Graça Proença Esgalhado
210 #9 $aCovilhã$c[s.n.],$d2013
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320 ## $aContém bibliografia
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200 1# $a As perceções dos docentes e psicólogos escolares face à Classificação Internacional de Funcionalidade e Saúde-Crianças e Jovens (CIF-CJ)$fOlga Maria Machado da Costa$gorient. Maria da Graça Proença Esgalhado, Maria de Fátima de Jesus Simões
210 #9 $aCovilhã$c[s.n.],$d2014
215 ## $aXX, 299 p.$cil.$d30 cm
320 ## $aContém bibliografia
328 #1 $aTese dout. Educação, Univ. da Beira Interior, 2014
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200 1# $aFuncionamento cognitivo-emocional em doentes oncológicos$e mulheres com cancro mamário e ginecológico$fKáthia Kareniny Cananéa de Castro$gorient. Graça Esgalhado, Henrique Pereira
210 #9 $aCovilhã$c[s.n.],$d2018
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328 #1 $aTese dout. Psicologia, Universidade da Beira Interior, 2018
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200 1# $aSocio-emotional competences in children with intellectual disability$edevelopment and validation of a socio-emotional learning programme$fSónia Maria de Matos Faria$gorient. Maria da Graça Proença Esgalho, Cristina Maria Gonçalves Pereira
210 #9 $aCovilhã$c[s.n.],$d2019
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