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102 ## $aPT
106 ## $as
200 1# $a O projecto curricular de turma na mudança das práticas do ensino básico$bRecurso electrónico]$econtributos para o desenvolvimento curricular e profissional nas escolas$fIsabel Maria da Torre Carvalho Viana$gorient. Luisa Garcia Alonso
210 #9 $a[S.l.$cs.n.],$d2007
215 ## $a1disco óptico (CD-ROM) em caixa$d13 x 14 x 1cm
230 ## $aDados Textuais
304 ## $aTít. retirado do primeiro ecrã informativo
320 ## $aContém bibliografia
328 #1 $aTese dout. Educação (Desenvolvimento Curricular), Inst. de Educação e Psicologia, Univ. do Minho, 2007
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700 #1 $aViana,$bIsabel Maria da Torre Carvalho,$f1998-$31386399
701 #1 $aAlonso,$bLuísa$4727$3929288
712 02 $aUniversidade do Minho.$bInstituto de Educação e Psicologia$4295$3266392
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106 ## $ar
200 1# $aCenas, igualdade$eprograma de prevenção da violência e delinquência juvenil$fMaria José Magalhães... [et al.]$gcolab. Ana Paula Canotilho, Isabel Viana, Emanuel Oliveira
210 #9 $a[Lisboa]$cUMAR - União de Mulheres Alternativa e Resposta,$d2016
215 ## $a173 p.$cil.$d23 cm
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701 #1 $aMagalhães,$bMaria José$4070$31300469
702 #1 $aSeixas,$bAna Paula Canotilho de, $f1961-2019$4205$31318451
702 #1 $aViana,$bIsabel Maria da Torre Carvalho,$f1998-$4205$31386399
702 #1 $96$aOliveira,$bEmanuel$4205$31654349
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200 1# $aCapoeira$elimites e possibilidades, um processo pedagógico criativo a emancipar a cidadania inclusiva$fJean Adriano Barros da Silva$gorient. Isabel Maria da Torre Carvalho Viana
210 #9 $a[S.l.$cs.n.],$d2016
215 ## $a215, [23] p.$cil.$d30 cm
328 #1 $aTese dout. Ciências de Educação (Desenvolvimento Curricular), Instituto de Educação, Univ. Minho, 2016
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700 #1 $aSilva,$bJean Adriano Barros da$31709589
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200 1# $aPrograma institucional de bolsas de iniciação à docência (PIBID)$e um contributo para o (des)encantamento do licenciando em geografia do IFRN$fLevi Rodrigues de Miranda$gorient. Isabel da Torre Carvalho Viana
210 #9 $a[S.l.$cs.n.],$d2017
215 ## $a334 p.$cil.$d30 cm
328 #1 $aTese dout. Ciências da Educação (Desenvolvimento Curricular), Instituto de Educação, Universidade do Minho, 2017
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