| Registos Bibliográficos associados ao registo de autoridade |
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200 1# $a " Neuropsicología de la dislexia y análisis de errores en disortografía en primer
ciclo de enseñanza básica"$bRecurso electrónico]$d " Neuropsicologia da Dislexia e Análise de Erros em Disortografia no 1º Ciclo do
Ensino Basico"$fRafael Silva Pereira$g[orient.] Florencio Vicente Castro, José António del Barrio del Campo, Paulo Feytor
Pinto $zpor
210 #9 $aBadajoz$c[s.n.],$d2009
215 ## $a1 disco óptico (CD-ROM) em envelope$cil.$d13 x 14 x 1 cm
230 ## $aDados
304 ## $aTít. retirado do primeiro ecrã informativo
320 ## $aContém bibliografia
328 #1 $aTese dout. [Psicologia], Dep. de Psicología y Antropología, Univ. de Extremadura,
2009
510 1# $a " Neuropsicologia da Dislexia e Análise de Erros em Disortografia no 1º Ciclo do
Ensino Basico$zpor
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200 1# $aDislexia e disortografia$fRafael Silva Pereira
205 ## $a1ª ed
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215 ## $a2 v.$cil.$d24 cm
327 1# $a1º v.: Orientação pedagógica : exercícios. - 359 p.$a2º v.: Material didáctico. - [93] f.
517 1# $aOrientação pedagógica$eexercícios
517 1# $aMaterial didáctico
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200 1# $aPrograma de neurociência $eintervenção em leitura e escrita$fRafael Silva Pereira
205 ## $a3ª ed. rev. e actualizada
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225 2# $aEducação
320 ## $aBibliografia, p. 109
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200 1# $aLupita no planeta da leitura$emanual projeto Lupita no planeta da leitura$fRafael Silva Pereira, Sara Costa
205 ## $a1ª ed
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215 ## $a1 caixa em cartão $cil.$d32 x 24 x 7 cm
303 ## $aDos 4 aos 14 anos
320 ## $aBibliografia, p. 17
327 1# $aContém: Diário. - 44 p.; 9 barras de madeira; 1 caixa de xadrez; 1 jogo da glória;
1 jogo do cubo; cartas; 1 saco de plástico com material diverso
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200 1# $aAbordagem multidisciplinar da aprendizagem$forg. Rafael Silva Pereira
205 ## $a1ª ed
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215 ## $a689 p.$cil.$d25 cm
320 ## $aContém bibliografia
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200 1# $aPirolito na floresta matemática$emanual projeto Pirolito na floresta da matemática$fRafael Silva Pereira, Inês Salgado Rodrigues
205 ## $a1ª ed
210 #9 $a[S.l.$cs.n.],$eViseu :$gA.J. Sá Pinto e Filhos)$d2015
215 ## $a1 caixa em cartão$cil.$d32 x 24 x 7 cm
303 ## $aDos 4 aos 14 anos
320 ## $aBibliografia, p. 20
327 1# $aContém: Manual. - 2O p.; 1 jogo da glória; 1 bolsa; 1 jogo; 1 articulado; 1 relógio;
[23] cartolinas; 62 cartas nível 1; 62 cartas nível 2; 62 cartas nível 3
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200 1# $aManual de intervenção na disgrafia$fRafael Silva Pereira, Ana Margarida Ferreira
205 ## $a1ª ed
210 #9 $a[Viseu]$cQualconsoante,$d2016
215 ## $a69 p.$cil.$d30 cm
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701 #1 $93$aFerreira,$bAna Margarida$4070$31654395
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200 1# $a O dado do Guga$ejogo educativo para autismo$emanual de instruções$fRafael Silva Pereira, Sara Costa, Soraia Cristo
205 ## $a1ª ed
210 #9 $a[S.l.$cs.n.],$dcop. 2015$e[Viseu] :$gA. J. Sá Pinto e Filhos)
215 ## $a24 p.$cil.$d18 cm
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700 #1 $aPereira,$bRafael Silva,$f1976-$31418430
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200 1# $aBateria de avaliação de competências iniciais para a leitura e escrita$fRafael Silva Pereira, Rita Moreira da Rocha
205 ## $a5ª ed
210 #9 $a[Viseu]$cQualconsoante,$d2016
215 ## $a2 v.$cil.$d21 cm
517 1# $aBACLE$ebateria de avaliação de competências iniciais para a leitura e escrita
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200 1# $aPrograma de estimulação na atenção$fRafael Silva Pereira, Sara Costa$gil.$gLuka Hudec$gpref. Clay Brites
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200 1# $aPrograma pedagógico de consciência visual$eatividades práticas de estimulação$fTereza Eyla Cavalcante, Jacqueline Serra$gil. Laylton Sousa$gsupervisão Rafael Pereira
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200 1# $aManual de adaptação de provas para dislexia, 3º ao 9º ano$fRafael Silva Pereira, Danielle Bartira Melo
205 ## $a1ª ed
210 #9 $a[S.l.]$cQualconsoante,$d2018
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200 1# $aPADLE - protocolo de aferição de dificuldades em leitura e escrita, 2º ao 6º ano$fRafael Pereira
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210 #9 $a[S.l.]$cQualconsoante,$d2019-
215 ## $av.$cil.$d30 cm
327 0# $aV. 1: Escrita. - 48 p. + caderno de respostas (18 p.) + caderno de estímulos ([24]
p.) + protocolo de respostas (16 p.)
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200 1# $aNeuroanatomia e intervenção pedagógica na leitura e escrita$fRafael Silva Pereira, Marta Relvas$gil. Henrique Soares
205 ## $a1ª ed
210 #9 $a[S.l.]$cQualconsoante,$d2022
215 ## $a30, [4] p.$cil.$d21 cm
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200 1# $aPrograma de estimulação na atenção 3$fRafael Silva Pereira, Inês Salgado Rodrigues, Sara Costa$gpref. Marta Relvas
205 ## $a1ª ed
210 #9 $a[S.l.]$cQualconsoante,$d2021
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200 1# $aPEA - Programa de estimulação na atenção$fRafael Silva Pereira, Sara Costa$gil. Luka Hudec$gpref. Vítor da Fonseca
205 ## $a5ª ed
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200 1# $aPADLE - protocolo de aferição de dificuldades em leitura e escrita$e2º ao 6º ano.$hVol. 2,$iLeitura$fRafael Silva Pereira$gcolab. Ana Rita Botelho, Camila Paes Horácio
205 ## $a1ª ed
210 #9 $a[S.l.]$cQualconsoante,$d2022
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200 1# $aAprender ortografia e gramática com metacoginição$emanual de utilização ortomática$fRafael Silva Pereira
205 ## $a1ª ed
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200 1# $aProtocolo de identificação pedagógica de competências executivas$fRafael Silva Pereira, Danielle Bartira$gcolab. Ricardo Francisco
205 ## $a1ª ed
210 #9 $a[S.l.]$cQualconsoante,$d2023
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200 1# $aAurora e Mateus na cidade das funções executivas$fRafael Silva Pereira$gil. Samuel Borges
210 #9 $a[S.l.]$cQualconsoante,$dD.L. 2023
215 ## $a1 kit de materiais$cil.$d30 cm
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