Etiqueta de registo: 00230nlm 2200025 450
001 1756050
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/catbnp/1756050
100 ## $a20100913d2006 k y0pory0103 ba
101 0# $apor$deng
102 ## $aPT
106 ## $as
200 1# $aPromover a auto-regulação$e uma ferramenta para trabalhar no 2º ciclo$bRecurso electrónico]$fSandra Carina Machado Guimarães
210 #9 $aBraga$c[s.n.]$d2006
215 ## $a1 disco óptico (CD-ROM) em caixa $cil.$d13 x 14 x 1 cm
230 ## $aDados
304 ## $aTít. retirado do primeiro ecrã informativo
320 ## $aContém bibliografia
328 #1 $aTese mestr. Psicologia da Saúde, Inst. de Educação e Psicologia, Univ. do Minho, 2006
675 ## $a159.928(469.121)(043)(0.034)$vBN$zpor$31447468
675 ## $a159.947(469.121)(043)(0.034)$vBN$zpor$31373368
675 ## $a159.953(469.121)(043)(0.034)$vBN$zpor$31447469
675 ## $a373.33(469.121)(043)(0.034)$vBN$zpor$31372292
700 #1 $aGuimarães,$bSandra Carina Machado$31434483
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mDEM$sS.A. 48240 P.$x1

Etiqueta de registo: 00000nam 2200025 450
001 1941125
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/catbnp/1941125
100 ## $a20160907d2016 k y0pory01030103ba
101 0# $apor$deng
102 ## $aPT
105 ## $aa m 000yy
106 ## $ar
200 1# $aEstudar e aprender no ensino superior$e a experiência do aluno novel de engenharia informática$fSandra Carina Machado Guimarães$gorient. Pedro Sales Luís Rosário, Maria de Fátima de Jesus Simões
210 #9 $aCovilhã$c[s.n.],$d2016
215 ## $aXVIII, 170 p.$cil.$d30 cm
328 #1 $aTese dout. Psicologia (3º ciclo de estudos), Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade da Beira Interior, 2016
675 ## $a378.14(469)(043)$vBN$zpor$31225434
675 ## $a159.947(469)(043)$vBN$zpor$31046608
675 ## $a004(469)(043)$vBN$zpor$3954778
700 #1 $aGuimarães,$bSandra Carina Machado$31434483
702 #1 $aRosário,$bPedro Sales Luís Fonseca$4727$31789752
702 #1 $aSimões,$bMaria de Fátima$4727$336926
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 143916 V.$x1

Etiqueta de registo: 00000nam 2200025 450
001 2086723
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/catbnp/2086723
100 ## $a20211203d2021 k y0pory01030103ba
101 0# $apor$deng
102 ## $aPT
105 ## $aa m 000yy
106 ## $ar
200 1# $aIniciação à programação no 1º ciclo do ensino básico$eanálise da implementação da medida a alunos do 3º ano$fAntónio Soares Marques$gorient. Sandra Carina Guimarães
210 #9 $aCovilhã$c[s.n.],$d2021
215 ## $aXXIV, 176, 21 p.$cil.$d30 cm
328 #1 $aTese dout. Educação, Univ. da Beira Interior, 2021
675 ## $a371.3(469)(043)$vBN$zpor$31459308
675 ## $a004(469)(043)$vBN$zpor$3954778
700 #1 $92$aMarques,$bAntónio Soares$31827595
702 #1 $aGuimarães,$bSandra Carina Machado$4727$31434483
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
856 40 $2Cópia digital disponível no uBibliorum - Repositório Digital da UBI$uhttp://hdl.handle.net/10400.6/11156
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 157984 V.$x1
971 ## $carosa$d20211203
972 ## $e0$z0$d20220421$viquintas
973 ## $csteixeira$d20220418

Etiqueta de registo: 00000nam 2200025 450
001 2112049
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/catbnp/2112049
100 ## $a20221010d2022 k y0pory01030103ba
101 0# $apor$deng
102 ## $aPT
105 ## $aa m 000yy
106 ## $ar
200 1# $aPerceções sobre competências e formação dos professores diplomados por um Instituto Superior de Ciências da Educação de Angola$fJoaquim Américo Pinto Rocha$gorient. Maria de Fátima Carmona Simões da Paixão, Sandra Carina Machado Guimarães
210 #9 $aCovilhã$c[s.n.],$d2022
215 ## $aXXI, 349 p.$cil.$d30 cm
328 #1 $aTese dout. Educação, Univ. da Beira Interior, 2022
675 ## $a371.13(673)(043)$vBN$zpor$31318266
675 ## $a378(673)(043)$vBN$zpor$31699175
700 #1 $aRocha,$bJoaquim Américo Pinto$31860775
702 #1 $aPaixão,$bFátima,$f1958-$4727$3947145
702 #1 $aGuimarães,$bSandra Carina Machado$4727$31434483
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
856 40 $2Cópia digital disponível no uBibliorum - Repositório Digital da UBI$uhttp://hdl.handle.net/10400.6/12344
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 160664 V.$x1
971 ## $ccsilva$d20221010
972 ## $e0$z0$d20230321$vasantos
973 ## $cigoulao$d20230303