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200 1# $aDesenvolvimento de um programa de intervenção com uma criança com dificuldades na aprendizagem da leitura e escrita$eestudo de caso$fEdlia Alves Simões
210 #9 $a[Lisboa$cs.n.],$d2009
215 ## $a[1], IV, 185 f.$d30 cm
215 ## $a1 disco óptico (CD-ROM) em caixa$d13 x 14 x 1 cm
305 ## $aEd. impressa e em CD-ROM
320 ## $aContém bibliografia
328 #1 $aTese mestr. Psicologia Educacional, Inst. Sup. de Psicologia Aplicada, 2009
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675 ## $a159.946-053.5(043)$vBN$zpor$31239814
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102 ## $aPT
105 ## $aa v 000yy
106 ## $ar
200 1# $aTipologias de erros de leitura no 1º ciclo$eavaliação da leitura oral de palavras$fEdlia Alves Simões$gorient. Margarida Alves Martins
210 #9 $a[Lisboa$cs.n.],$d2015
215 ## $a[216] p.$cil.$d30 cm$eerrata ([1] f.)
320 ## $aBibliografia, 142-162
328 #1 $aTese dout. Psicologia (Psicologia Educacional), Inst. Univ. Ciências Psicológicas, Sociais e da Vida, ISPA, 2015
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675 ## $a159.953-053.5(043)$vBN$zpor$31239815
700 #1 $aSimões,$bEdlia Alves$31452768
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