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200 1# $a El juego en los niños con transtorno del espectro autista (TEA)$bRecurso electrónico]$edesarrollo de un instrumento de evaluación$d O jogo em crianças com transtorno do espectro autista (TEA)$edesenvolvimento de um instrumento de avaliação$fAna Elisabete Pereira Saldanha$gorient. Manuel López Risco, Sixto Cubo Delgado$zpor
210 #9 $aBadajoz$c[s.n.],$d2010
215 ## $a1 disco óptico (CD-ROM) em caixa$cil.$d13 x 15 x 1 cm
230 ## $aDados
304 ## $aTít. retirado do primeiro ecrâ informativo
320 ## $aContém bibliografia
328 #1 $aTese dout. [Educação], Dep. de Ciências da Educação, Univ. da Extremadura, 2010
510 1# $a O jogo em crianças com transtorno do espectro autista (TEA)$edesenvolvimento de um instrumento de avaliação$zpor
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200 1# $a O jogo em crianças autistas$fAna E. Saldanha
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200 1# $aGuia de intervenção em neuroeducação$fTomás Ortiz, Ana Saldanha
205 ## $a1ª ed
210 #9 $a[S.l.]$cCoisas de Ler,$d2017
215 ## $a80 p.$d21 cm
225 2# $aGuias educacionais
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200 1# $a A menina que roubava morangos$fJoanne Harris$gtrad. Ana Saldanha
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215 ## $a375, [1] p.$d24 cm
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200 1# $aResolvido$ecomo os países estão a resolver os grandes problemas da atualidade, e o que podemos aprender com eles$fAndrew Wear$gtrad. Ana Saldanha
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215 ## $a327 p.$d23 cm
304 ## $aTít. orig.: Solved : how other countries craked the world's biggest problems (and we can two)
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