| Registos Bibliográficos associados ao registo de autoridade |
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Etiqueta de registo: 00000nam 2200025 450
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200 1# $aPlataformas colaborativas e de aprendizagem$e294 bilhões de emails são enviados diariamente$fFernando Rodrigues, Cátia Mateus, Julien Diogo
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200 1# $aComunicação e dinamização de grupos em formação$fFernando Rodrigues, Cátia Mateus, Julien Diogo
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215 ## $a129 p.$cil.$d24 cm
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Etiqueta de registo: 00000nam 2200025 450
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200 1# $aMetodologias e estratégias pedagógicas$eselecionar o método e a técnica certa é um dos fundamentos para o sucesso formativo$fFernando Rodrigues, Cátia Mateus, Julien Diogo
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001 1866757
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200 1# $aOperacionalização da formação$edo plano de ação$edefinir de forma clara e coesa os objectivos é um passo fundamental para o sucesso
da formação!$fFernando Rodrigues, Cátia Mateus, Julien Diogo
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210 #9 $aViseu$cPsicosoma,$d2013
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Etiqueta de registo: 00000nam 2200025 450
001 1866756
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200 1# $aFormador$esistema, contexto e perfil$fFernando Rodrigues, Cátia Mateus, Julien Diogo
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aViseu$cPsicosoma,$d2013
215 ## $a128 p.$cil.$d24 cm
225 2# $aFormação
320 ## $aBibliografia, p. 121
675 ## $a377.02(076)$vBN$zpor$31566919
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700 #1 $93$aRodrigues,$bFernando$31362290
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900 ## $aBIBNAC$d20140402
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 137292 V.$x1
Etiqueta de registo: 00000nam 2200025 450
001 1866755
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/catbnp/1866755
010 ## $a978-972-8994-49-5
021 ## $aPT$b365660/13
100 ## $a20140311d2013 m y0pory01030103ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $aa z 000yy
106 ## $ar
200 1# $aRecursos didáticos e multimédia$fFernando Rodrigues, Cátia Mateus, Julien Diogo
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aViseu$cPsicosoma,$d2013
215 ## $a65 p.$cil.$d24 cm
225 2# $aFormação
320 ## $aBibliografia, p. 65
675 ## $a377.02(076)$vBN$zpor$31566919
675 ## $a377.68(076)$vBN$zpor$31566922
675 ## $a377.13(076)$vBN$zpor$31213654
700 #1 $93$aRodrigues,$bFernando$31362290
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701 #1 $aDiogo,$bJulien$4070$31504898
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
856 41 $uhttp://rnod.bnportugal.gov.pt/ImagesBN/winlibimg.aspx?skey=&doc=1866755&img=39842&save=true
900 ## $aBIBNAC$d20140402
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Etiqueta de registo: 00000nam 2200025 450
001 1866754
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/catbnp/1866754
010 ## $a978-972-8994-50-1
021 ## $aPT$b365661/13
100 ## $a20140311d2013 m y0pory01030103ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $aa z 000yy
106 ## $ar
200 1# $aAvaliação da formação e das aprendizagens$eavaliar deve ser um processo ponderado e contínuo ao longo do percurso formativo$fFernando Rodrigues, Cátia Mateus, Julien Diogo
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aViseu$cPsicosoma,$d2013
215 ## $a34, [2] p.$cil.$d24 cm
225 2# $aFormação
320 ## $aBibliografia, p. 34
675 ## $a377.02(076)$vBN$zpor$31566919
675 ## $a377.26(076)$vBN$zpor$31566925
675 ## $a377.13(076)$vBN$zpor$31213654
700 #1 $93$aRodrigues,$bFernando$31362290
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856 41 $uhttp://rnod.bnportugal.gov.pt/ImagesBN/winlibimg.aspx?skey=&doc=1866754&img=39843&save=true
900 ## $aBIBNAC$d20140402
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 137299 V.$x1
Etiqueta de registo: 00000nam 2200025 450
001 1945642
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/catbnp/1945642
010 ## $a978-972-8994-73-0
021 ## $aPT$b409765/16
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101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $aa z 000yy
106 ## $ar
200 1# $aPrograma de estimulação em neuroeducação, nível I e II$fCátia Mateus$gil. Andreia Mendes
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aViseu$cPsicosoma,$d2016
215 ## $a222 p.$cil.$d24 cm
675 ## $a159.95(072)$vBN$zpor$31344757
700 #1 $aMateus,$bCátia$31566644
702 #1 $aMendes,$gAndreia$4440$31660581
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
856 41 $uhttp://rnod.bnportugal.gov.pt/ImagesBN/winlibimg.aspx?skey=&doc=1945642&img=84838&save=true
900 ## $aBIBNAC$d20161122
966 ## $lBN$mFGMON$sS.A. 163661 V.$x1
966 ## $lBN$mFGMON$sS.A. 163661 V.-D$x1
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