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200 1# $a A educação obrigatória$e o seu sentido educativo e social$fJosé Gimeno Sacristán$gtrad. José Augusto Pacheco
205 ## $a[1ª ed.]
210 #9 $aPorto$cPorto Editora,$dimp. 2002
215 ## $a111, [1] p.$d21 cm
225 2# $aCurrículo, políticas e práticas$v13
320 ## $aBibliografia, p. 108-111
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200 1# $a O aluno como invenção$fJosé Gimeno Sacristán$gorient. Maria Teresa Estrela, Albano Estrela$gadapt. Fernando ferreira Alves$grev. Júlia Ferreira
205 ## $a[1ª ed.]
210 #9 $aPorto$cPorto Editora,$d2006
215 ## $a256 p.$d25 cm
225 2# $aCiências da educação.$iSéculo XXI$v20
304 ## $aTít. orig.: El alumno como invención
320 ## $aBibliografia, p. 253-256
606 ## $aAlunos$xDesenvolvimento cognitivo$xInfluências das práticas pedagógicas$zSéc. 20$2SIPOR$31351602
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200 1# $a O educação que ainda é possivel$eensaios sobre a cultura para a educação$fJosé Gimeno Sacristán
205 ## $a[1ª ed.]
210 #9 $aPorto$cPorto Editora,$d2007
215 ## $a191 p.$d25 cm
225 2# $aPanorama$v8
304 ## $aTít. orig.: La educación que aún es posible
320 ## $aBibliografia, p. 189-191
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200 1# $aEducar e conviver na cultura global$fJ. Gimeno Sacristán$gtrad. Phala
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aPorto$cAsa,$d2003
215 ## $a352 p.$cil.$d24 cm
225 2# $aPerspectivas actuais.$iEducação
304 ## $aTít. orig.: Educar y convivir en la cultura global
320 ## $aBibliografia, p. 343-352
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