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200 1# $aAvaliação sumativa em matemática no ensino superior com recurso a questões de escolha-múltipla$e uma abordagem utilizando a metodologia investigação-ação$fJosé Manuel Monteiro Lopes de Azevedo$gorient. Ema Patrícia de Lima Oliveira, Patrícia Damas Beites
210 #9 $aCovilhã$c[s.n.],$d2017
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200 1# $a A teoria histórico-cultural como fundamento para a formação do alfabetizador matemático$fClaudenice Cardoso Brito$gorient. Ema Patrícia de Lima Oliveira, Patrícia Damas Beites
210 #9 $a[S.l.$cs.n.],$d2022
215 ## $aXVIII, 176 p.$d30 cm
328 #1 $aTese dout. em Educação, Universidade da Beira Interior, 2022
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200 1# $aEspaço escolar de formação docente e trabalho docente formativo$econceitos e fundamentação$fFreud Romão$gorient. Maria de Fátima Paixão, Patrícia Damas Beites
210 #9 $aCovilhã$c[s.n.],$d2022
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200 1# $a A aprendizagem através da perspectiva filosófica dos afetos e dos erros$e um caminhar alagmático entre a matemática e a língua portuguesa$fMisleine Andrade Ferreira Peel$gorient. Maria de Fátima de Jesus Simões, Patrícia Damas Beites
210 #9 $aCovilhã$c[s.n.],$d2023
215 ## $aXXII, 168 p.$d30 cm
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856 40 $2Cópia digital disponível no uBibliorum - Repositório Digital da UBI$uhttp://hdl.handle.net/10400.6/13393
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