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200 1# $a O conhecimento da língua$epercursos de desenvolvimento$fFernanda Gonçalves, Paula Guerreira, Maria João Freitas$gcolab. Otília Sousa
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210 #9 $aLisboa$cDirecção-Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular,$d2011
215 ## $a93 p.$d28 cm$eerrata ([1] f.)
225 2# $aPNEP - Plano Nacional de Ensino do Português
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200 1# $aRiqueza morfológica e aquisição da sintaxe em português europeu e brasileiro$bTexto policopiado]$fFernanda Maria Ribeiro Gonçalves$gorient. Inês Silva Duarte
210 #9 $aÉvora$c[s.n.],$d2004
215 ## $a[12], 416 p.$cil.$d30 cm
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200 1# $aNegação frásica em português$bTexto policopiado]$ecaracterização sintáctica com referência ao processo de aquisição$fFernanda Maria Ribeiro Gonçalves
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d1994
215 ## $aIV, 349 p.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, p. 339-349
328 ## $aTese mestr. Linguística Port. Descritiva, Univ. de Lisboa, 1994
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200 1# $aAquisição fonológica na criança$etradução e adaptação de um instrumento de avaliação interliguístico para o português europeu$fAna Margarida Monteiro Cortes Ramalho$gorient. Maria João Freitas, Fernanda Gonçalves, Dina Caetano Alves
210 #9 $aÉvora$c[s.n.],$d2017
215 ## $aXXVIII, 352 p.$cil.$d30 cm
328 #1 $aTese dout. Linguística, Instituto de Investigação e formação Avançada, Univ. de Évora, 2017
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