Etiqueta de registo: 00254nam 2200025 450
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200 1# $aBEEE (biological evolution education) for sustainability$ehow o socioscientific issues learning approach informed by biological evolution contributes students' literacy on sustainability$fPatrícia Alexandra Fonseca Pessoa$gorient. Alexandra Isabel Sá-Pinto, Joaquim Bernardino de Oliveira Lopes, José Alexandre da Silva Pinto
210 #9 $aVila Real$c[s.n.],$d2025
215 ## $a277, [34] p. $cil.$d30 cm
300 ## $aAcesso não autorizado pelo autor por um período de um ano
328 #1 $aTese doutoramento Didática de Ciências e Tecnologia (Didática de Ciências Físicas), Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, 2025
700 #1 $aPessoa,$bPatrícia Alexandra Fonseca $32001453
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