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100 ## $a19860901d1986 m a0pora0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
200 1# $aLicenciaturas do ramo de formação educacional e licenciaturas em ensino$bTexto policopiado]$e um estudo de avaliação$fGabinete de Estudos e Planeamento
210 #9 $aLisboa$cGEP-MEC,$d1986
215 ## $a272 p.$d21 cm
225 2# $aFormar professores em Portugal
675 ## $a371.1(469)$vmed$zpor$3290309
710 01 $aPortugal.$bMinistério da Educação e Cultura.$bGabinete de Estudos e Planeamento$3220178
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101 0# $apor
102 ## $aPT
200 1# $aEscolaridade obrigatória$eanálise das condições de cumprimento$fGabinete de Estudos e Planeamento do Ministério da Educação e Cultura$gcoord. Maria Odete Santos
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aLisboa$cG. E. P. - M. E. C.,$d1986
215 ## $a464 p., algumas desdobr.$cgraf., mapas$d21 cm
675 ## $a372/373$vmed$zpor$3288046
675 ## $a31$vmed$zpor$3288003
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101 0# $apor
102 ## $aPT
200 1# $aSistema de formação de professores$econtributo para a sua análise$fMinistério da Educação e Cultura, Gabinete de Estudos e Planeamento
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aLisboa$cM. E. C.,$d1986
215 ## $a317, [5]$cmapa$d21 cm
225 2# $aFormar professores em Portugal
675 ## $a371$vmed$zpor$3288045
710 01 $aPortugal.$bMinistério da Educação e Cultura.$bGabinete de Estudos e Planeamento$3220178
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101 0# $apor
102 ## $aPT
200 1# $aContribuição para o estudo do ensino particular e cooperativo em Portugal$fGabinete de Estudos e Planeamento
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aLisboa$cGEP-MEC,$d1987
215 ## $a54 p.$cmap.$d30 cm
675 ## $a371.1(469)$vBN$zpor$3290309
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101 0# $apor
102 ## $aPT
200 1# $a Os alunos em análise$fGabinete de Estudos e Planeamento [do] Ministério da Educação e Cultura
210 #9 $aLisboa$cGEP-MEC,$d1987-
215 ## $av.$cmap.$d29 cm
327 0# $a1º v. : Ensino básico (Que população escolar ?). - 176 p.
675 ## $a371.1/.2 (075)$vBN$zpor$3290311
710 01 $aPortugal.$bMinistério da Educação e Cultura.$bGabinete de Estudos e Planeamento$3220178
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
930 ## $lBN$dC.G. 14220 V.
930 ## $dS.Port.-654$lULICS
930 ## $lULSD$d371.212(469) PRT*Q$jv. 1
930 ## $j1º v.$lUCBG$d6-30-30
930 ## $lESEB$d37-D/69
930 ## $d312.1 MIN-ALU$lESES
930 ## $d37 POR ALU$lCCF
930 ## $lMJGCD$dM. 1127
930 ## $d2 c$lESECB
930 ## $lUCJPII$d371.212 MEC-AA
930 ## $lESEL$d373.2/.6 GEP$jV. 1
930 ## $lUPLE$d3/V/183v
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100 ## $a19750701c1975 m a0pora0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
200 1# $aBoletim do Gabinete de Estudos e Planeamento do Ministério da Educação e Cultura
207 #0 $aNº 1 (Abr. 1975)-
210 #9 $aLisboa$cM. E. C.,$d1975-
215 ## $d32 cm
606 ## $2SIPOR$39048
675 ## $a37(05)$vmed$zpor$3295577
712 01 $aPortugal.$bMinistério da Educação e Cultura.$bGabinete de Estudos e Planeamento$4650$3220178
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mFGREV$sP.P. 3777 A.

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100 ## $a19860701a19869999m a0pora0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
200 1# $aPrograma de acção transição dos jovens da educação para a vida activa$edocumento de trabalho$fIFAPLAN
207 #0 $aJun. 1986-
210 #9 $aLisboa$cGEP,$d1986-
215 ## $d30 cm
300 ## $aCada nº catalogado monograficamente
606 ## $2SIPOR$39050
606 ## $2SIPOR$39048
712 02 $aIFAPLAN$4650$3206369
712 01 $aPortugal.$bMinistério da Educação e Cultura.$bGabinete de Estudos e Planeamento$4650$3220178
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966 ## $lBN$mFGREV$sP.P. 18017 V.
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095 ## $aPTBN00032933
100 ## $a19870424d1987 m a0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
200 1# $aDesenvolvimento dos recursos humanos em Portugal$ecenários até 2005$fGabinete de Estudos e Planeamento do Ministério da Educação e Cultura
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aLisboa$cMEC-GEP,$d1987
215 ## $a160, [1] p.$cgráf., quadros$d29 cm
675 ## $a331.5(469)$vmed$zpor$3298165
675 ## $a658.3(469)$vmed$zpor$3298166
710 01 $aPortugal.$bMinistério da Educação e Cultura.$bGabinete de Estudos e Planeamento$3220178
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 60155 V.
997 ## $aBIBEOD
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101 0# $apor
102 ## $aPT
200 1# $aDiagnóstico de situação e previsões$eensino secundário$fGabinete de Estudos e Planeamento do Ministério da Educação e Cultura
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aLisboa$cMEC-GEP,$d1986
215 ## $a2 v.$cgráf. mapas$d29 cm
225 2# $aQuem ensina em Portugal$v3
675 ## $a371.1(469)$vmed$zpor$3290309
675 ## $a373.5(469)$vmed$zpor$3603947
675 ## $a31$vmed$zpor$3288003
710 01 $aPortugal.$bMinistério da Educação e Cultura.$bGabinete de Estudos e Planeamento$3220178
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966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 60139 V.
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998 ## $aBN006 - 00378

Etiqueta de registo: 01279cam 2200397 450
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005 20000426090200.0
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095 ## $aPTBN00032888
100 ## $a19870424d1987 m a0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
200 1# $a A origem sócio-económica do aluno e o sucesso escolar$fMinistério da Educação e Cultura, Gabinete de Estudos e Planeamento
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aLisboa$cMEC-GEP,$d1987
215 ## $a140, [4] p.$d21 cm
225 2# $aQue população escolar?
675 ## $a371.1/.2 (075)$vmed$zpor$3290311
675 ## $a308$vmed$zpor$3288292
675 ## $a338.1$vmed$zpor$3290133
710 01 $aPortugal.$bMinistério da Educação e Cultura.$bGabinete de Estudos e Planeamento$3220178
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 60153 V.
997 ## $aBIBEOD
998 ## $aBN006-314

Etiqueta de registo: 01161cam 02200337 04500
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021 ## $aPT$b13807/86
095 ## $aPTBN00036380
100 ## $a19870121d1986 m a0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
200 1# $aProfissionalização em exercício$e um estudo de avaliação$fUniversidade de Aveiro$gcolab. GEP-MEC
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aLisboa$cMEC - Gabinete de Estudos e Planeamento,$d1986
215 ## $a408,[2]p.$d21 cm
225 2# $aFormar professores em Portugal
300 ## $aDoc. elaborado no âmbito do projecto SE/2 - Formação de Professores
675 ## $a371.1(469)$vmed$zpor$3290309
710 02 $aUniversidade de Aveiro$365303
712 01 $aPortugal.$bMinistério da Educação e Cultura.$bGabinete de Estudos e Planeamento$4070$3220178
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 59761 V.
997 ## $aBIBEOD
998 ## $aBN003 - 00288

Etiqueta de registo: 01013cam 02200289 04500
001 34999
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/catbnp/34999
005 20001027151300.0
021 ## $aPT$b12869/86
095 ## $aPTBN00035973
100 ## $a19870121d1986 m a0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
200 1# $aImpacto da integração europeia sobre o sistema educativo português$eanálise estatística de alguns indicadores$fGabinete de Estudos e Planeamento do Ministério da Educação e Cultura$gelab. Ana Maria Calado
205 ## $a1ª ed.,$b1ª reimp
210 #9 $aLisboa$cMEC-GEP,$d1986
215 ## $a91 p.$cil.$d30 cm
225 2# $aDossier C.E.E.$v1
675 ## $a371(469)$vBN$zpor$3919927
675 ## $a339.92(4-67UE)$vBN$zpor$31017096
702 #1 $aCalado,$bAna Maria$4070$3156999
710 01 $aPortugal.$bMinistério da Educação e Cultura.$bGabinete de Estudos e Planeamento$3220178
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mFGREV$sP.P. 17345 V.
997 ## $aBIBEOD
998 ## $aBN002 - 00281

Etiqueta de registo: 01055cam 2200325 450
001 31918
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/catbnp/31918
005 19981112105100.0
021 ## $aPT$b14830/87
095 ## $aPTBN00032821
100 ## $a19870424d1987 k a0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
200 1# $aLevantamento dos recursos físicos$fGabinete de Estudos e Planeamento do Ministério da Educação e Cultura
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aLisboa$cM.E.C.-G.E.P.,$d1987
215 ## $a61 p.$cgráf.$d30 cm.
225 2# $aBase de dados de educação
675 ## $a371.6(079.5)$vmed$zpor$3298076
710 01 $aPortugal.$bMinistério da Educação e Cultura.$bGabinete de Estudos e Planeamento$3220178
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 60152 V.
997 ## $aBIBEOD
998 ## $aBN006-246