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200 1# $aDesenvolvimento humano e profissionalidade$eseminários MIDOST$fcoord. Luís Marques Barbosa$g[textos] Carla da Conceição Pereira Lopes... [et al.]
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aLisboa$cÂncora,$d2010
215 ## $a228 p.$cil.$d23 cm
320 ## $aBibliografia, p. 223-228
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200 1# $a A escola como observatório de diagnóstico de necessidades educativas dos alunos e formativas de agentes educativos$e "a importância da construção de cartas de sinais como instrumentos de reorientação estratégica da acção educativa"$fCarla da Conceição Pereira Lopes
210 #9 $aÉvora$c[s.n.],$d2007
215 ## $a3 v.$cil.$d30 cm
215 ## $a1 disco óptico (CD-ROM) em caixa$d13 x 14 x 1 cm
305 ## $aEdição impressa e em CD-ROM
320 ## $aContém bibliografia
328 #1 $aTese dout. Ciências da Educação, Dep. de Pedagogia e Educação, Univ. Évora, 2007
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200 1# $aCaracterizar a acção educativa para ensinar a partir do aluno $e a avaliação como instrumento de elaboração de "Carta de Sinais" de necessidades específicas de educação e de formação$fCarla da Conceição Pereira Lopes
210 #9 $aChamusca$cCosmos,$d2005
215 ## $a286 p.$cil.$d23 cm
225 2# $aAnálise de acção educativa$v5
320 ## $aBibliografia, p. 281-286
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200 1# $a Os observatórios de caracterização de actos e factos educativos$bTexto policopiado ]$e a avaliação como instrumento de elaboração de "carta de sinais" de necessidades específicas de educação e de formação$fCarla da Conceição Pereira Lopes
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d1997
215 ## $a[11], 224 f.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 161-165
328 ## $aTese mestr. Ciências da Educação (Avaliação Educacional), Lisboa, Univ. Cat. Portuguesa, 1997
606 ## $aProfessores$xPráticas pedagógicas$x [ Teses]$2SIPOR$3269477
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