| Registos Bibliográficos associados ao registo de autoridade |
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200 1# $a Os três P$eprecoce, progressivo, positivo$ecomunicação e linguagem para uma plena expressão$fSylviane Angèle Rigolet
205 ## $a[1ª ed.,$b1ª reimp.]
210 #9 $aPorto$cPorto Editora,$dimp. 2002
215 ## $a206, [1] p.$cil.$d25 cm$eanexos (63 p.)
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320 ## $aBibliografia, p. 200-206
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200 1# $aIlustração$f4º Encontro Nacional de Ilustração$gorg. Junta de Freguesia de S. João da Madeira$gcomis. Sylviane Angéle Rigolet$gcolab. Paulo Bragança$gil. Ana Biscaia... [et al.]
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200 1# $aPirá$fCarlos Canhoto$gil. Marc$grev. Sylviane Angèle Rigolet
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200 1# $aIlustração$f3º Encontro Nacional de Ilustração$gorg. Junta de Freguesia de S. João da Madeira$gcomis. Sylviane Angéle Rigolet$gcolab. Paulo Bragança$gil. Agostinho Santos... [et al.]
210 #9 $aS. João da Madeira$cJ. F.,$dD.L. 2010
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200 1# $a Os três P$eprecoce, progressivo, positivo$ecomunicação e linguagem para uma plena expressão$fSylviane Angèle Rigolet
205 ## $a[1ª ed.,$b2ª reimp.]
210 #9 $aPorto$cPorto Editora,$d2010
215 ## $a207 p.$cil.$d25 cm$eanexos (63 p.)
225 2# $aEducação especial$v5
320 ## $aBibliografia, p. 200-206
606 ## $aLinguagem$xAquisição$2SIPOR$392792
675 ## $a81'23$vBN$zpor$3971057
675 ## $a376$vBN$zpor$3928164
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200 1# $aLer livros e contar histórias com as crianças$ecomo formar leitores activos e envolvidos$fSylviane A. Rigolet
205 ## $a[1ª ed.]
210 #9 $aPorto$cPorto Editora,$d2009
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225 2# $a A par e passo
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200 1# $aIlustração$f2º Encontro Nacional de...$gorg. Junta de Freguesia de S. João da Madeira$gcomis. Sylviane Angéle Rigolet$gcolab. Ana Lúcia Santos$gil. Alain Gonçalves... [et al.]
210 #9 $aSão João da Pesqueira$cJ.F.,$dD.L. 2009
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200 1# $aBrincar com a matemática no jardim-de-infância$ecomo abordar os conceitos matemáticos através de jogos$fDenise Chauvel, Danièle Wach$gil. Sandra Reis$gtrad. Sylviane A. Rigolet
205 ## $a[1ª ed.]
210 #9 $aPorto$cPorto Editora,$d2007
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200 1# $aRelaxar as crianças no jardim-de-infância$ecomo descontrair com actividades simples e eficazes$fMichèle Guillaud$gadapt. António Barros Lima$gcolab. Sylviane A. Rigolet$gil. Sara Silva
205 ## $a[1ª ed.]
210 #9 $aPorto$cPorto Editora,$d2006
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225 2# $a A par e passo...
606 ## $aAlunos portugueses de educação pré-escolar$xRelaxamento$xTécnicas$j[Manuais do professor]$2SIPOR$31351578
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102 ## $aPT
105 ## $aa z 001yy
106 ## $ar
200 1# $aPara uma aquisição precoce e optimizada da linguagem$elinhas de orientação para crianças até 6 anos$fSylviane A. Rigolet
205 ## $a2ª ed.,$brev. e ampl
210 #9 $aPorto$cPorto Editora,$d2006
215 ## $a176 p.$cil.$d24 cm
225 2# $aA par e passo...
320 ## $aBibliografia, p. 174-176
606 ## $aCrianças$xLinguagem$xAquisição$x[Manuais do professor]$2SIPOR$3797002
675 ## $a316.3-053.2$vBN$zpor$3469945
675 ## $a371.5(469.331)(05)$vBN$zpor$3290318
675 ## $a81.23$vBN$zpor$3529784
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021 ## $aPT$b239204/06
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200 1# $aReestruturar a casinha$e um projecto transdisciplinar$ecomo potenciar os recursos no jardim-de-infância$fSylviane A. Rigolet$gil. Sandra Reis
205 ## $a[1ª ed.]
210 #9 $aPorto$cPorto Editora,$d2006
215 ## $a109, [3] p.$cil.$d25 cm
225 2# $a A par e passo...
320 ## $aContém bibliografia
606 ## $aJardins de infância$xEspaços$xorganização$2SIPOR$31351020
606 ## $aEducadores de infância portugueses$xPráticas pedagógicas$xPlaneamento$2SIPOR$31351021
675 ## $a373.21(469)$vBN$zpor$31262027
675 ## $a371.63$vBN$zpor$31351022
675 ## $a371.3$vBN$zpor$31041708
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200 1# $aOrganizar e gerir reuniões de pais$ecomo criar parcerias no jardim-de-infância$fSylviane A. Rigolet$gil. Sandra Reis
205 ## $a[1ª ed.]
210 #9 $aPorto$cPorto Editora,$d2006
215 ## $a80 p.$cil.$d25 cm
225 2# $a A par e passo...
320 ## $aBibliografia, p. 78-80
606 ## $aRelação famílias-escolas$yPortugal$j[Manuais do professor]$2SIPOR$2SIPOR$31038718
606 ## $aReuniões$xOrganização$j[Manuais do professor]$2SIPOR$31350599
675 ## $a37.064(072)$vBN$zpor$31416232
675 ## $a373.21(469)$vBN$zpor$31262027
700 #1 $aRigolet,$bSylviane A.$3275855
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900 ## $aBIBNAC$d20130602
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200 1# $aLeitura do Mundo, leitura de livros$eda estimulação precoce da linguagem escrita$fSylviane Angèle Neves Rigolet
205 ## $a[1ª ed.]
210 #9 $aPorto$cPorto Editora,$d1997
215 ## $a127, [1] p.$cil.$d21 cm
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