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102 ## $aES
106 ## $as
200 1# $a A descentralização curricular na região autónoma da Madeira (Portugal)$bRecurso electrónico]$fMaria Luísa Vieira Câmara Carvalho$gorient. Juan Antonio Morales Lozano, Carlos Alberto Serrão dos Santos Januário
210 #9 $aSevilha$c[s.n.],$d2009
215 ## $a1 disco óptico (CD-ROM) em caixa$d13 x 14 x 1 cm
230 ## $aDados
304 ## $aTít. retirado do primeiro ecrã informativo
320 ## $aContém bibliografia
328 #1 $aTese dout., Univ. de Sevilha, 2009
675 ## $a371.21(469.8)(043)(0.034)$vBN$zpor$31532362
700 #1 $aCarvalho,$bMaria Luísa Vieira Câmara$31421085
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200 1# $aAlbino Maria$e um prémio ao desporto$fCarlos Januário
210 #9 $aRio Maior$cEscola Superior de Desporto ;$aSantarém$cInstituto Politécnico,$dD.L. 2012
215 ## $a166 p.$cil.$d24 cm
320 ## $aBibliografia, p. 165-166
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106 ## $ar
200 1# $aDiferenciação curricular$e uma abordagem às práticas de intervenção educativa no 2ª ciclo do ensino básico$fMaria Manuela Santana Fernandes Matos$gorient. Carlos Alberto Serrão dos Santos Januário
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d 2010
215 ## $aV, 329 f.$cil.$d30 cm
215 ## $a1 disco óptico (CD-ROM) em caixa$cil.$d13 x 14 x 1 cm
305 ## $aEd. impressa e em CD-ROM
320 ## $aContém bibliografia
328 #1 $aTese dout. Ciências da Educação, Fac. de Motricidade Humana, Univ. Técnica de Lisboa, 2010
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700 #1 $aMatos,$bMaria Manuela Santana Fernandes$31198122
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200 1# $aDo pensar ao planear$bTexto policopiado]$eanálise das decisões pré-interactivas de planejamento de professores de educação física em estágio curricular supervisionado$fFrancis Natally de Almeida Anacleto$gorient. Carlos Alberto Serrão dos Santos Januário
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2008
215 ## $a129 f.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 116-119
328 #0 $bTese mestr.$cCiên. da Educ. (Supervis. Pedagógica)$efac. de Mot. Hum., Univ. Téc. de Lisboa$d2008
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700 #1 $aAnacleto,$bFrancis Natally de Almeida$31412293
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200 1# $aNecessidades de formação dos professores do ensino superior de educação física relacionadas com o conteúdo de ginástica rítmica$fMaria Inês Machado de Salles$gorient. Carlos Alberto Serrão dos Santos Januário
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2007
215 ## $a113 f.$cil.$d30 cm$eerrata ([1] f.)
320 ## $aBibliografia, f. 95-103
328 #1 $aTese mestr. Ciências da Educação (Supervisão Pedagógica), Fac. de Motricidade Humana, Univ. Técnica de Lisboa, 2007
675 ## $a371.13/.14(81)(043)$vBN$zpor$90$31309173
675 ## $a796.41(81)(043)$vBN$zpor$90$31397177
675 ## $a378(81)(043)$vBN$zpor$90$31297953
700 #1 $aSalles,$bMaria Inês Machado de$31394976
702 #1 $aJanuário,$bCarlos$4727$342713
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105 ## $aa m 000yy
106 ## $ar
200 1# $a A dança na educação física escolar$bTexto policopiado]$e uma necessidade de formação$fMaria Elisa Guimarães Rocha de Oliveira$gorient. Carlos Alberto Serrão dos Santos Januário
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2007
215 ## $a158 f.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 142-150
328 #0 $bTese mestr.$cCiências da Educação (Supervisão Pedagógica)$eFac. de Motricidade Humana, Univ. Técnica de Lisboa$d2007
675 ## $a793.3(81)(043)$vBN$zpor$31377920
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700 #1 $aOliveira,$bMaria Elisa Guimarães Rocha de$31374107
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200 1# $aDecisões pré-interactivas e interactivas em professores de educação física e treinadores em situação de trino de vela ligeira, em contexto de desporto escolar e de clube federado, ao nível da dimensão instrução$bTexto policopiado]$fPaulo da Conceição Pedro$gorient. Carlos Alberto Serrão dos Santos Januário
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2006
215 ## $a[136] f.$cil. $d30 cm
320 ## $aContém bibliografia
328 #0 $bTese mestr.$cEducação Física$eFac. de Motricidade Humana, Univ. Técnica de Lisboa$d2006
675 ## $a797.14.015(043)$vBN$zpor$31347956
675 ## $a316.64-057(469)(043)$vBN$zpor$31224630
700 #1 $aPedro,$bPaulo da Conceição$31346944
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712 02 $aUniversidade Técnica de Lisboa.$bFaculdade de Motricidade Humana$4295$3142106
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105 ## $aa m 001yy
106 ## $ar
200 1# $a As orientações metodológicas dos professores-estagiários sobre os programas de educação física$bTexto policopiado]$fRaquel Maria Silva Gonçalves$gorient. Carlos Alberto dos Santos Januário
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2005
215 ## $a[7], 151, [1] f.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 112 - 116
328 #0 $bTese mestr.$cEducação Física$eFac. de Motricidade Humana, Univ. Técnica de Lisboa$d2005
606 ## $aProfessores portugueses estagiários de educação física$xPráticas pedagógicas$xPlaneamento$xImportância da supervisão$yPortugal$x[Teses]$2SIPOR$31344661
675 ## $a371.13(469)(043)$vBN$zpor$3637384
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675 ## $a796/799(469)(043)$vBN$zpor$3810933
675 ## $a37.013(469)(043)$vBN$zpor$31110337
700 #1 $aGonçalves,$bRaquel Maria da Silva$31306327
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200 1# $a A construção do currículo no ensino da enfermagem$e um estudo de caso$fMaria da Conceição Batista Correia$gpref. Carlos Januário
210 #9 $aLoures$cLusociência,$dcop. 2004
215 ## $aXXVII, 104 p.$cil.$d21 cm
320 ## $aBibliografia, p. 99-104
675 ## $a616-083(469)$vBN$zpor$3853851
675 ## $a371.214(469)$vBN$zpor$3803000
675 ## $a377(469)$vBN$zpor$3323608
700 #1 $aCorreia,$bMaria da Conceição Batista,$f1957-$31154932
702 #1 $aJanuário,$bCarlos$4080$4675$342713
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200 1# $aCaracterização das concepções dos orientadores de estágio pedagógico e a sua influência na formação inicial em Educação Física$bTexto policopiado]$fAlberto Aires C. Albuquerque$gorient. Amândio Graça, co-orient. Calos Januário
210 #9 $aPorto$cFaculdade de Ciências do Desporto e da E. Física,$d2003
215 ## $a289 p., CCXCVII$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 273-289
328 ## $aTese dout.$cCiências do desporto$eFaculdade de Ciências do Desporto e de Educação Física, Univ. Porto$d2003
675 ## $a371.13(469.121)"1998/2002"(043.2)$vBN$zpor$31207287
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675 ## $a37.013(469.121)"1998/2002"(043.2)$vBN$zpor$31207289
700 #1 $aAlbuquerque,$bAlberto$3210429
702 #1 $aGraça,$bAmândio Braga dos Santos$4295$340294
702 #1 $aJanuário,$bCarlos$4295$342713
712 02 $aUniversidade do Porto.$bFaculdade de Ciências do Desporto e de Educação Física$4727$348626
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106 ## $ar
200 1# $aPráticas de gestão curricular no 1º ciclo do ensino básico$bTexto policopiado]$e o atendimento às diversidades no interior da turma$fMaria Manuela Santana Fernandes Matos$gorient. Carlos Alberto Serrão dos Santos Januário
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2004
215 ## $aIX, 157 p.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, p. 124-128
328 #0 $bTese mestr.$cCiências da Educação$eFaculdade de Motricidade Humana, Univ. Técnica de Lisboa$d2004
675 ## $a371.21(469)(043)$vBN$zpor$31222264
675 ## $a376(469)(043)$vBN$zpor$3609758
675 ## $a37.043(469)(043)$vBN$zpor$31222266
675 ## $a373.32(469)(043)$vBN$zpor$31215214
700 #1 $aMatos,$bMaria Manuela Santana Fernandes$31198122
702 #1 $aJanuário,$bCarlos$4727$342713
712 02 $aUniversidade Técnica de Lisboa.$bFaculdade de Motricidade Humana$4295$3142106
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200 1# $aAnálise das decisões de planejamento em professores de educação física em regime diferenciado de ensino$bTexto policopiado]$fJulio César Sales$gorient. Carlos Alberto Serrão dos Santos Januário
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2004
215 ## $aVI, 95 f.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 79-82
328 #0 $bTese mestr.$cCiências da Educação, esp. Desenvolvimento Curricular e Avalçiação$eFac. de Motricidade Humana, Univ. Técnica de Lisboa$d2004
606 ## $aProfessores brasileiros de educação física do ensino básico$xPráticas pedagógicas$xInfluências do planeamento das aulas$yBrasil$x[Teses]$2SIPOR$31247199
675 ## $a371.1(81)(043)$vBN$zpor$31045036
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675 ## $a373(81)(043)$vBN$zpor$3487193
700 #1 $aSales,$bJulio César$31226887
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712 02 $aUniversidade Técnica de Lisboa.$bFaculdade de Motricidade Humana$4295$3142106
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200 1# $a As percepções dos professores do Agrupamento de Escolas de Atouguia da Baleia sobre a gestão flexível do currículo$bTexto policopiado]$fJúlia Maria Sousa Santos$gorient. Carlos Alberto Serrão dos Santos Januário
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2004
215 ## $a1 v., pág. var.$cil.$d30 cm
320 ## $aContém bibliografia
328 #0 $bTese mestr.$cCiências da Educação, esp. Desenvolvimento Curricular e Avaliação$eFac. de Motricidade Humana, Univ. Téc. de Lisboa$d2004
606 ## $aCurrículos$xDesenvolvimento$xRepresentações (Psicologia) dos professores portugueses do ensino básico$xEstudos de caso$yAtouguia da Baleia (Concelho de Peniche, Portugal)$x[Teses]$2SIPOR$31246584
606 ## $aProfessores portugueses do ensino básico$xPráticas pedagógicas$xInfluências do desenvolvimento de currículos$xEstudos de caso$yAtouguia da Baleia (Concelho de Peniche, Portugal)$x[Teses]$2SIPOR$31246585
606 ## $aProfessores portugueses do ensino básico$xRelação entre pares$xInfluências do desenvolvimento de currículos$xEstudos de caso$yAtouguia da Baleia (Concelho de Peniche, Portugal)$x[Teses]$2SIPOR$31246586
606 ## $aEscolas do ensino básico$xCurrículos$xDesenvolvimento$xEstudos de caso$yAtouguia da Baleia (Concelho de Peniche, Portugal)$x[Teses]$2SIPOR$31246587
675 ## $a371.21(469.325)(078.7)(043)$vBN$zpor$31242515
675 ## $a371.1(469.325)(078.7)(043)$vBN$zpor$31154839
675 ## $a316.64(469.325)(078.7)(043)$vBN$zpor$31242516
675 ## $a373.3(469.325)(078.7)(043)$vBN$zpor$31242517
700 #1 $aSantos,$bJúlia Maria Sousa$31227191
702 #1 $aJanuário,$bCarlos$4727$342713
712 02 $aUniversidade Técnica de Lisboa.$bFaculdade de Motricidade Humana$4295$3142106
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100 ## $a20060213d2004 k y0pory0103 ba
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105 ## $aa m 001yy
106 ## $ar
200 1# $aProcessos mediadores do professor e do aluno$bTexto policopiado]$e uma abordagem quali-quantitativa do pensamento do professor, da interação pedagógica e das percepções pessoais do aluno na disciplina de Educação Fisica$fJosé Henrique dos Santos $gorient. Carlos Alberto Serrão dos Santos Januário
210 #9 $aLisboa$c[s. n.],$d2004
215 ## $aXIII, 628 p.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, p. 469-484
328 #0 $bTese dout.$cCiências da Educação, esp. Análise e Organização de Situações de Educação $eFac. de Motricidade Humana, Univ. Técnica de Lisboa$d2004
606 ## $aEducação física$xEnsino/aprendizagem$xRepresentações sociais dos alunos brasileiros do ensino básico$x[Teses]$2SIPOR$31258382
606 ## $aProfessores brasileiros de educação física do ensino básico$xPráticas pedagógicas$x[Teses]$2SIPOR$31258383
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200 1# $a A representação das práticas pedagógicas$bTexto policopiado]$e o pensamento e as decisões de planeamento educativo de educadores de infância$fMaria do Rosário Corte Real Galhardo Carvalhal$gorient. Carlos Alberto Serrão dos Santos Januário
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2005
215 ## $a172, [93] f.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 165-171
328 #0 $bTese mestr.$cCiências da Educação$eFac. de Motricidade Humana, Univ. Técnica de Lisboa$d2005
606 ## $aEducadores de infância portugueses$xPráticas pedagógicas$xRepresentações (Psicologia) dos educadores de infância portugueses$yPortugal$x[Teses]$2SIPOR$31265020
606 ## $aEducação pré-escolar$xCurrículos$xDesenvolvimento$xRepresentações (Psicologia) dos educadores de infância portugueses$yPortugal$x[Teses]$2SIPOR$31265021
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700 #1 $aCarvalhal,$bMaria do Rosário,$f1964-$3800011
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200 1# $aDecisões de planeamento dos educadores de infância face à publicação das orientações curriculares para a educação pré-escolar$bTexto policopiado]$fMaria de Fátima Cristo Galharda Araújo$gorient. Carlos Alberto Serrão dos Santos Januário
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2004
215 ## $aXII, 297, [6] f.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 173-176
328 #0 $bTese mestr.$cCiências da Educação$eFac. de Motricidade Humana, Univ. Técnica de Lisboa$d2004
606 ## $aEducadores de infância portugueses$xPráticas pedagógicas$xImportância do planeamento$yDistrito de Lisboa (Portugal)$x[Teses]$2SIPOR$31266624
675 ## $a373.212.1(469.411)(043)$vBN$zpor$31266625
700 #1 $aAraújo,$bMaria de Fátima Cristo Galharda$31237493
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200 1# $aDecisões pré e pós-interactivas de docentes do 1º CEB no contexto de uma escola inclusiva$bTexto policopiado]$fMaria Emília dos Santos Gonçalves Pedrosa$gorient. Carlos Alberto Serrão dos Santos Januário
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2005
215 ## $aVII, 273 f.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 192-195
328 #0 $bTese mestr.$cEducação Especial$eFac. Motricidade Humana, Univ. Técnica de Lisboa$d2005
606 ## $aAlunos portugueses com necessidades educativas especiais$xSucesso escolar$xInfluências das representações (Psicologia) dos professores$x[Teses]$2SIPOR$31264258
606 ## $aAlunos portugueses com necessidades educativas especiais$xIntegração escolar$xInfluências das representações (Psicologia) dos professores$j[Teses]$2SIPOR$31264259
606 ## $aAlunos portugueses com necessidades educativas especiais$xSucesso escolar$xInfluências das práticas pedagógicas dos professores portugueses$j[Teses]$2SIPOR$31264260
606 ## $aEnsino/aprendizagem$xInfluências das representações (Psicologia) dos professores portugueses do ensino básico primeiro ciclo$x[Teses]$2SIPOR$31264262
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700 #1 $aPedrosa,$bMaria Emília dos Santos Gonçalves$31237431
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200 1# $aÁreas curriculares específicas da deficiência visual$bTexto policopiado]$ecaracterização das práticas pedagógicas dos docentes de apoio educativo$fMaria de Lurdes Veiga Calado Comparada$gorient. Carlos Alberto Serrão dos Santos Januário
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2005
215 ## $aX, 204, [51] f.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 194-203
328 #0 $bTese mestr.$cReabilitação (especial. Deficiência Visual)$eFac. de Motricidade Humana, Univ. Técnica de Lisboa ; Fac. de Ciências Médicas, Univ. Nova de Lisboa$d2005
606 ## $aAlunos portugueses deficientes visuais$xSucesso escolar$xImportância da organização dos currículos$yPortugal$x[Teses]$2SIPOR$31308985
606 ## $aAlunos portugueses deficientes visuais$xApoio educativo$xImportância das práticas pedagógicas dos professores portugueses do apoio educativo$yPortugal$x[Teses]$2SIPOR$31308986
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700 #1 $aComparada,$bMaria de Lurdes Veiga Calado$31309607
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712 02 $aUniversidade Técnica de Lisboa.$bFaculdade de Motricidade Humana$4295$3142106
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200 1# $aDo pensamento do professor à sala de aula$fCarlos Januário
210 #9 $aCoimbra$cAlmedina,$d1996
215 ## $a219 p.$cil.$d21 cm
225 2# $aNovalmedina
320 ## $aBibliografia, p. 205-217
606 ## $2SIPOR$3228753
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200 1# $a O pensamento do professor$bTexto policopiado]$erelação entre as decisões pré-interactivas e os comportamentos interactivos de ensino em educação física$fCarlos Alberto Serrão dos Santos Januário
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d1992
215 ## $a[11], IV, 358 f.$cquadros$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 227-242
328 ## $aTese dout. em Ciências da Educação especialidade de Análise e Org. de Situações de Educação, Univ. Técnica de Lisboa, 1992
606 ## $2SIPOR$3100397
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200 1# $a O currículo e a reforma do ensino$e um modelo sistémico de elaboração dos programas escolares$fCarlos Januário
210 #9 $aLisboa$cLivros Horizonte,$dcop.1988
215 ## $a211 p.$d21 cm
225 2# $aBiblioteca do educador$v115
320 ## $aBibliografia, p. 205
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200 1# $aConcepções de educação visual e tecnológica$bTexto policopiado]$e um estudo sobre as concepções de futuros professores de educação visual e tecnológica$fAntónio Pedro Martinho Caeiro$gorient. Carlos Alberto Serrão dos Santos Januário
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2004
215 ## $aVIII, 185 f.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 116-124
328 #0 $bTese mestr.$cCiências da Educação, esp. Desenvolvimento Curricular e Avaliação$eFac. de Motricidade Humana, Univ. Técnica de Lisboa$d2004
606 ## $aEducação visual e tecnológica$xRepresentações (Psicologia) dos professores portugueses de educação visual e tecnológica$yPortugal$x[Teses]$2SIPOR$31266604
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700 #1 $aCaeiro,$bAntónio Pedro Martinho$31239743
702 #1 $aJanuário,$bCarlos$4727$342713
712 02 $aUniversidade Técnica de Lisboa.$bFaculdade de Motricidade Humana$4295$3142106
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200 1# $a O planemento no 1º ciclo do ensino básico$bTexto policopiado]$fMaria Marcelina Marranita Barroso dos Santos$gorient. Carlos Alberto Serrão dos Santos Januário
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2004
215 ## $aVII, 164 f.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 130-134
328 #0 $bTese mestr.$cCiências da Educação$eFac. de Motricidade Humana, Univ. Técnica de Lisboa$d2004
532 12 $a O planemento no primeiro ciclo do ensino básico
606 ## $aCurrículos$xPlaneamento$xImportância do desenvolvimento profissional dos professores portugueses do ensino básico$yPortugal$x[Teses]$2SIPOR$31264838
606 ## $aPráticas pedagógicas$xImportância do planeamento $xRepresentações sociais dos professores portugueses do ensino básico primeiro ciclo$yPortugal$x[Teses]$2SIPOR$31264839
675 ## $a371.13(469)(043)$vBN$zpor$3637384
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700 #1 $aSantos,$bMaria Marcelina Marranita Barroso dos$31237596
702 #1 $aJanuário,$bCarlos$4727$342713
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966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 105996 V.$x1

Etiqueta de registo: 00000nam 2200025 450
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200 1# $aEntrepreneurship education in sport sciences$eimplications for curriculum development$fAna Maria Peixoto Naia$gorient. Carlos Alberto Serrão dos Santos Januário, Rui Miguel Loureiro Nobre Baptista, Virgínia Maria Trigo
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2013
215 ## $aXXII, 237 p.$d30 cm
215 ## $a1 disco ótico (CD-ROM) em caixa$d13 x 14 x 1 cm
305 ## $aEd. impressa e em CD-ROM
320 ## $aContém bibliografia
328 #1 $aTese dout. Ciências da Educação (Teoria Curricular e Avaliação), Fac. de Motricidade Humana, Univ. de Lisboa, 2013
675 ## $a378.14(469)(043)$vBN$zpor$31225434
675 ## $a796(469)(043)$vBN$zpor$3593080
675 ## $a330.34(469)(043)$vBN$zpor$31218756
700 #1 $aNaia,$bAna Maria Peixoto,$f1980-$31447606
702 #1 $aJanuário,$bCarlos$4727$342713
702 #1 $aBaptista,$bRui Miguel Loureiro Nobre$4727$3884830
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801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mDEM$sS.C. 42923 P.$x1
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