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100 ## $a19800101d1980 km y0pora0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
200 1# $aAprendizagem audio-tutorial$esuas características e algumas reacções estudantis ao seu emprego$fNicolau de Almeida Vasconcelos Raposo
210 #9 $aCoimbra$cFac. de Letras,$d[D.L. 1980]
215 ## $ap. 589-609$d25 cm
305 ## $aSep. Biblos, 55
675 ## $a371$vmed$zpor$3288045
700 #1 $aRaposo,$bNicolau de Almeida Vasconcelos,$f1940-$347364
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101 1# $apor$cfre
102 ## $aPT
200 1# $aPsicologia da criança e do adolescente$fF. Hotyat$gtrad. Nicolau Vasconcelos Raposo
210 #9 $aCoimbra$cAlmedina,$d1978
215 ## $a331, [2] p.$cil.$d21 cm
225 2# $aNovalmedina$v9
304 ## $aTít. orig. Psychologie de l'enfant et de l'adolescent
675 ## $a159.9$vmed$zpor$3288013
700 #1 $aHotyat,$bFernand$3501174
702 #1 $aRaposo,$bNicolau de Almeida Vasconcelos,$f1940-$4730$347364
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
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101 1# $apor$cfre
102 ## $aPT
200 1# $a Os objectivos em educação, será possível defini-los com precisão?$eexemplificação dos modelos de BLOOM e de GUILFORD$fL. Vandevelde, P. Vander Elst$gtrad. Nicolau Vasconcelos Raposo
210 #9 $aCoimbra$cAlmedina,$d1979
215 ## $a184, [5] p.$d21 cm
225 2# $aNovalmedina$v22
304 ## $aTít. orig.: Peut-on preciser les objectifs en éducation?
675 ## $a371$vmed$zpor$3288045
700 #1 $aVandevelde,$bL.$3170610
701 #1 $aElst,$bP. Vander$4070$3289668
702 #1 $aRaposo,$bNicolau de Almeida Vasconcelos,$f1940-$4730$347364
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101 1# $apor$cfre
102 ## $aPT
200 1# $aDidáctica funcional$eobjectivos, estratégias, avaliação$epara uma nova metodologia escolar$fMichel Minder$gtrad. Joana Vieira dos Santos$grev. técn. Nicolau de A. V. Raposo
210 #9 $aCoimbra$cCoimbra Editora,$d1986
215 ## $a399 p.$d24 cm
225 2# $aPsicopedagogia$v6
304 ## $aTít. orig.: Didactique fonctionnelle
675 ## $a37.01(469)$vmed$zpor$3290230
675 ## $a159.92$vmed$zpor$3290024
700 #1 $aMinder,$bMichel$3290303
702 #1 $aSantos,$bMaria Joana de Almeida Vieira dos,$f1962-$4730$3115334
702 #1 $aRaposo,$bNicolau de Almeida Vasconcelos,$f1940-$4640$347364
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101 1# $apor$cfre
102 ## $aPT
200 1# $aOperacionalizar os objectivos pedagógicos$fCésar Birzea$gtrad. Manuel Casimiro Pereira$grev. técnica de Nicolau de A. V. Raposo
210 #9 $aCoimbra$cCoimbra Editora,$d1986
215 ## $a246 p.$d24 cm
225 2# $aPsicopedagogia$v5
304 ## $aTít. orig.: Rendre opérationnels les objectifs pédagogiques
675 ## $a37.02$vmed$zpor$3288044
700 #1 $aBirzea,$bCésar$397981
702 #1 $aPereira,$bManuel Casimiro$4730$3293708
702 #1 $aRaposo,$bNicolau de Almeida Vasconcelos,$f1940-$4640$347364
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101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $ay m 001yy
106 ## $ar
200 1# $aContributo da disciplina de introdução à filosofia para a educação sexual$bTexto policopiado]$fMaria Arlete Canário Taveira da Costa Gouveia$gorient. Nicolau de Almeida Vasconcelos Raposo
210 #9 $aCovilhã$c[s.n.],$d2000
215 ## $a238 f.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 229-238
328 #0 $bTese mestr.$cEducação - Desenvolvimento Pessoal e Social$eUniv. da Beira Interior$d2000
606 ## $aEducação sexual$xContribuições da disciplina de introdução à filosofia$yPortugal$x[Teses]$2SIPOR$31045052
675 ## $a613.88-053.6(=1:469)(043)$vBN$zpor$31182809
675 ## $a371.214(469)(043.2)$vBN$zpor$31016597
675 ## $a1(469)(043)$vBN$zpor$31017238
675 ## $a373.5(469)(043)$vBN$zpor$3339309
700 #1 $aGouveia,$bMaria Arlete Canário Taveira da Costa$31040088
702 #1 $aRaposo,$bNicolau de Almeida Vasconcelos,$f1940-$4727$347364
712 02 $aUniversidade da Beira Interior$4295$371463
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
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966 ## $lBN$mFGMON$sS.A. 100715 V.-D $x1

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001 1719556
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100 ## $a20090722d2007 k y0pory0103 ba
101 0# $apor$deng
102 ## $aPT
105 ## $aa m 000yy
106 ## $ar
200 1# $a O uso das tecnologias de informação e comunicação no 1º ciclo do ensino básico$bTexto policopiado]$fMaria de Lurdes Neves Batista Picado$gorient. Nicolau de Almeida Vasconcelos Raposo
210 #9 $aCovilhã$c[s.n.],$d2007
215 ## $aIX, 119, [7] f.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 108-119
328 #0 $bTese mestr.$cEducação (Desenvolvimento Pessoal e Social)$eDep. de Psicologia e Educação, Fac. de Ciências Sociais e Humanas, Univ. da Beira Interior$d2007
675 ## $a371.33(469.331)(043)$vBN$zpor$90$31357541
675 ## $a004.73(469.331)(043)$vBN$zpor$90$31344270
675 ## $a373.32(469.331)(043)$vBN$zpor$90$31365620
700 #1 $aPicado,$bMaria de Lurdes Neves Batista$31386117
702 #1 $aRaposo,$bNicolau de Almeida Vasconcelos,$f1940-$4727$347364
712 02 $aUniversidade da Beira Interior.$bFacudade de Ciências Sociais e Humanas.$bDepartamento de Psicologia e Educação$4295$31236771
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
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001 1367505
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100 ## $a20060405d2004 k y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $aa m 001yy
106 ## $ar
200 1# $aImplicações da qualidade da relação precoce no desenvolvimento pessoal e social da segunda infância$bTexto policopiado]$fTeresa Lígia Bornes Teixeira Pereira Cardosa$gorient. Nicolau Vascocelos Raposo
210 #9 $aCovilhã$c[s.n.],$d2004
215 ## $aXIII, 301, [55] f.$cil.$d30 cm$eerrata ([1] f.)
320 ## $aBibliografia, f. 288-301
328 #0 $bTese mestr.$cEducação$eDepart. de Psicologia e Educação da Unidade de Ciências Sociais e Humanas, Univ. da Beira Interior$d2004
606 ## $aCrianças em idade pré-escolar$xDesenvolvimento individual$xInfluências da relação mães-bebés$yPortugal$x[Teses]$2SIPOR$31260433
606 ## $aCrianças em idade pré-escolar$xDesenvolvimento individual$xInfluências das condições socioeconómicas$yPortugal$x[Teses]$2SIPOR$31260434
675 ## $a159.923-053.4(469)(043)$vBN$zpor$31260435
675 ## $a316.344-055.2(469)(043)$vBN$zpor$31144606
675 ## $a316.47-055.5/.6(469)(043)$vBN$zpor$31243341
700 #1 $aCardosa,$bTeresa Lígia Bornes Teixeira Pereira$31236778
702 #1 $aRaposo,$bNicolau de Almeida Vasconcelos,$f1940-$4727$347364
712 02 $aUniversidade da Beira Interior.$bFacudade de Ciências Sociais e Humanas.$bDepartamento de Psicologia e Educação$4295$31236771
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100 ## $a19950301d1977 km y0pora0103 ba
101 1# $apor
102 ## $aPT
200 1# $aProgramas de ensino a partir de 1980$fCentro para a Pesquisa e Inovação Educacionais$gtrad. Nicolau de Almeida Vasconcelos Raposo
210 #9 $aCoimbra$cFac. de Letras,$d1977
215 ## $ap. 258-346$d24 cm
305 ## $aSep. Rev. Port. Pedagogia, 10
675 ## $a371$vmed$zpor$3288045
702 #1 $aRaposo,$bNicolau de Almeida Vasconcelos,$f1940-$4730$347364
710 02 $aCentro para a Pesquisa e Inovação Educacionais$3237329
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101 0# $apor
102 ## $aPT
200 1# $aPrograma Bereiter-Engelmann$e um modelo estruturado e compensatório de educação pré-escolar$fNicolau de Almeida Vasconcelos Raposo
210 #9 $aCoimbra$cFac. de Psicologia e de Ciências da Educação,$d1981
215 ## $ap. 163-196$d24 cm
305 ## $aSep. Rev. Port. de Pedagogia, 15
675 ## $a372/373$vmed$zpor$3288046
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101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $ay z 000yy
106 ## $ar
200 1# $aAlguns aspectos da obra de João de Deus Ramos$fNicolau de Almeida Vasconcelos Raposo
205 ## $a2ª ed
210 #9 $aLisboa$cEscola Superior de Educação João de Deus,$d1993
215 ## $a15 p.$d20 cm
300 ## $aPalestra proferida na inauguração oficial do Jardim - Escola João de Deus, de Faro no dia 8 de Março 1986
600 #1 $aDeus,$bJoão de,$f1830-1896$xPensamento pedagógico$x[Discursos]$2SIPOR$3130044
675 ## $a37Ramos, João de Deus(042)$vBN$zpor$31631064
700 #1 $aRaposo,$bNicolau de Almeida Vasconcelos,$f1940-$347364
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $c2$lBN$mFGMON$sS.C. 33251 P.$x1
966 ## $c2$lBN$mFGMON$sS.C. 33251 P.$x1
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101 0# $apor
102 ## $aPT
200 1# $aIntrodução ao ensino programado$fNicolau de Almeida Vasconcelos Raposo
210 #9 $aCoimbra$c[s.n.],$d1971
215 ## $ap. 143-160$d24 cm
305 ## $aSep. Rev. Port. pedagogia, 5
675 ## $a371$vmed$zpor$3288045
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998 ## $aCR703-239

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101 1# $apor$ceng
102 ## $aPT
200 1# $a As ciências sociais$fDavid C. Marsh$gtrad. Janine Wright Maria Adelaide Pegado, Nicolau Vasconcelos Raposo
210 #9 $aCoimbra$cAtlântica,$d1974
215 ## $a194, [1] p.$d21 cm
225 2# $aBiblioteca de Ciências Sociais$v5
304 ## $aTít. orig. : The social sciences
675 ## $a371.26(469)"2001/2003"(047.3)$vmed$zpor$3288285
700 #1 $aMarsh,$bDavid C.$383134
702 #1 $aWright,$bJanine$4730$3160690
702 #1 $aPegado,$bMaria Adelaide,$f1944-$4730$363723
702 #1 $aRaposo,$bNicolau de Almeida Vasconcelos,$f1940-$347364
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 37967 V.
997 ## $aBIBEOD
998 ## $aCR703-78

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005 19990104000000.0
010 ## $a972-32-0702-8
021 ## $aPT$b91240/95
095 ## $aPTBN00795616
100 ## $a19960210d1995 km y0pora0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $ay z 001yy
106 ## $ar
200 1# $aEstudos de psicopedagogia$fNicolau de Almeida Vasconcelos Raposo
205 ## $a2ª ed
210 #9 $aCoimbra$cCoimbra Editora,$d1995
215 ## $a308 p.$d24 cm
225 2# $aPsicopedagogia$v1
675 ## $a37.01(469)$vmed$zpor$3290230
700 #1 $aRaposo,$bNicolau de Almeida Vasconcelos,$f1940-$347364
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966 ## $c2$lBN$mFGMON$sS.C. 73898 V.$x1
966 ## $c2$lBN$mFGMON$sS.C. 73898 V.$x1
997 ## $aBIBEOD

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100 ## $a19920723d1973 m y0pory0103 ba
101 1# $apor$cfre
102 ## $aPT
200 1# $a O ensino programado$fMaurice de Montmollin$gtrad. Nicolau de Almeida Vasconcelos Raposo
210 #9 $aCoimbra$cAlmedina,$d1973
215 ## $a157 p., 1 f.$d19 cm
225 2# $aAlmedina$v12
304 ## $aTít. orig.: L'enseignement programmé
675 ## $a37.01/.02$vBN$zpor$3345439
700 #1 $aMontmollin,$bMaurice de$3179089
702 #1 $aRaposo,$bNicolau de Almeida Vasconcelos,$f1940-$347364
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 25458 P.
997 ## $aBIBEOD
998 ## $aCR709-172

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010 ## $a972-32-0483-5
021 ## $aPT$b54080/92
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101 1# $apor$cfre
102 ## $aPT
105 ## $aa z 001yy
106 ## $ar
200 1# $aEscolher e utilizar os suportes visuais e audiovisuais$fThierry Dumas de Rauly$gtrad. Nicolau Vasconcelos Raposo
210 #9 $aCoimbra$cCoimbra Editora,$d1992
215 ## $a175 p.$d24 cm
225 2# $aPsicopedagogia$v10
304 ## $aTít. orig.: Choisir et utiliser les supports visuels et audiovisuels
320 ## $aBibliografia, p. 171-172
606 ## $2SIPOR$369678
675 ## $a371.6$vBN$zpor$3293923
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200 1# $a O contributo do método João de Deus para a educação pré-escolar$fNicolau de Almeida Vasconcelos Raposo
205 ## $a2ª ed
210 #9 $aLisboa$cEscola Superior de Educação João de Deus,$d1991
215 ## $a11, [1] p.$cil.$d23 cm
300 ## $aPalestra proferida no Museu João de Deus, Novembro de 1984
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200 1# $a O ensino da psicologia e das ciências da educação em Lovaine$fNicolau de Almeida Vasconcelos Raposo
210 #9 $aCoimbra$cInst. de Estudos Psicológicos e Pedagógicos,$d1974
215 ## $ap. 163-194$d24 cm
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200 1# $aImplicações pedagógicas da teoria de Jean Piaget$fpor Nicolau de Almeida Vasconcelos Raposo
210 #9 $aCoimbra$cFac. de Letras,$d1980
215 ## $a[1] p., p. 118-158$d24 cm
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200 1# $aEnsaio de avaliação da atitude dos dois grupos de estudantes em relação à aprendizagem audiotutorial da física$fNicolau de Almeida Vasconcelos Raposo
210 #9 $aCoimbra$cInst. de Est. Psicológicos e Pedagógicos,$d1972
215 ## $ap. 221-249$d24 cm
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200 1# $a A relação pedagógica$fMarcel Postic$gpref. e rev. de Nicolau de A. V. Raposo$gtrad. João Nunes Torrão
205 ## $a2ª ed
210 #9 $aCoimbra$cCoimbra Editora,$d1990
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200 1# $aComunicação entre crianças$einvestigação empírica precedida de um estudo sobre linguagem e comunicação$fMaria das Dores Formosinho S. Simões$gpref. Nicolau de A. V. Raposo
210 #9 $aCoimbra$cCoimbra Editora,$d1990
215 ## $a601 p.$d23 cm
225 2# $aPsicopedagogia$v9
320 ## $aBibliografia, p. 553-587
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700 #1 $aSimões,$bMaria das Dores Formosinho S.$3105706
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200 1# $aÉvaluation d'attitudes à l'égard d'un contrôle de l'apprentissage assisté par ordinateur$fNicolau de Almeida Vasconcelos Raposo
210 #9 $aCoimbra$cInst. de Estudos Psicológicos e Pedagógicos,$d1976
215 ## $a49 p.$d24 cm
305 ## $aSep. Rev. Port. Pedagogia, 9
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200 1# $aEstudos de psicopedagogia$fNicolau de Almeida Vasconcelos Raposo
210 #9 $aCoimbra$cCoimbra Editora,$d1983
215 ## $a218 p.$d24 cm
225 2# $aPsicopedagogia$v1
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200 1# $a A relação pedagógica$fMarcel Postic$gpref. Nicola de A. V. Raposo$gtrad. Joäo Nunes Torräo
210 #9 $aCoimbra$cCoimbra Editora,$d1984
215 ## $aVIII, 295 p.$d24 cm
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200 1# $aPráticas educativas e pensamento operatório$fJean Drévillon$gtrad. Maria Antónia Boavida e João José Boavida$grev. técnica de Nicolau de A. V. Raposo
210 #9 $aCoimbra$cCoimbra Editora,$d1988
215 ## $a397, [3] p.$d23 cm
225 2# $aPsicopedagogia$v8
304 ## $aTít. orig.: Pratiques éducatives et développement de la pensée operatoire
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702 #1 $aBoavida,$bMaria Antónia$4730$3326874
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702 #1 $aRaposo,$bNicolau de Almeida Vasconcelos,$f1940-$4640$347364
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Etiqueta de registo: 00936cam 2200277 450
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102 ## $aPT
105 ## $ay a 000yb
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200 1# $aNota bio-bibliográfica do Prof. Doutor Émile Planchard$fNicolau de Almeida Vasconcelos Raposo
210 #9 $aCoimbra$c[s.n.],$d1997$eCoimbra :$gImpr. de Coimbra)
215 ## $a[2], 8, [2] p.$d23 cm
532 12 $aNota bio-bibliográfica do Professor Doutor Émile Planchard
675 ## $a37.013 Planchard, Émile$vBN$zpor$3900458
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675 ## $a012 Planchard, Émile$vBN$zpor$3348774
700 #1 $aRaposo,$bNicolau de Almeida Vasconcelos,$f1940-$347364
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
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Etiqueta de registo: 00866cam 2200265 450
001 950865
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101 1# $afre$cpor
102 ## $aPT
105 ## $ay a 000yb
106 ## $ar
200 1# $aProfesseur Émile Planchard$enote bio-bibliographique$fNicolau de Almeida Vasconcelos Raposo
210 #9 $aCoimbra$c[s.n.],$d1997$eCoimbra :$gImpr. de Coimbra)
215 ## $a[2], 8, [2] p.$d23 cm
675 ## $a37.013 Planchard, Émile$vBN$zpor$3900458
675 ## $a929 Planchard, Émile$vBN$zpor$3900455
675 ## $a012 Planchard, Émile$vBN$zpor$3348774
700 #1 $aRaposo,$bNicolau de Almeida Vasconcelos,$f1940-$347364
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102 ## $aPT
200 1# $aPrática da aula$edomínio relacional$fPol Dupont$gtrad. Pureza de Matos Drago$grev. de Nicolau de A. V. Raposo
210 #9 $aCoimbra$cCoimbra Editora,$d1987
215 ## $a176 p.$d23 cm
225 2# $aPsicopedagogia$v7
304 ## $aTít. orig.: Pratique de la classe
675 ## $a27.01$vmed$zpor$3303244
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700 #1 $aDupont,$bPol$3146888
702 #1 $aDrago,$bPureza de Matos$4730$364877
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966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 60539 V.
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102 ## $aPT
200 1# $aPsicologia da avaliação escolar$fGeorges Noizet e Jean-Paul Caverni$gtrad. Lúcia Tavares e Teresa Cláudia Tavares$grev. técnica de Nicolau de A. V. Raposo
210 #9 $aCoimbra$cCoimbra Editora,$d1985
215 ## $a249, [2] p.$cdiagr.$d23 cm
225 2# $aPsicopedagogia$v4
304 ## $aTít. orig. Psychologie de l'évaluation scolaire
675 ## $a159.9$vmed$zpor$3288013
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700 #1 $aNoizet,$bGeorges$3194788
701 #1 $aCaverni,$bJean-Paul$4070$3194789
702 #1 $aTavares,$bLúcia$4730$3194790
702 #1 $aTavares,$bTeresa Cláudia$4730$3194791
702 #1 $aRaposo,$bNicolau de Almeida Vasconcelos,$f1940-$4640$347364
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mFGMON$sS.A. 62990 V.
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998 ## $aFSE35-232

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100 ## $a19870501d1981 m y0pora0103 ba
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102 ## $aPT
200 1# $a O computador e a avaliação da aprendizagem$fNicolau de Almeida Vasconcelos Raposo
210 #9 $aCoimbra$cCoimbra Editora,$d1981
215 ## $a249, [2] p.$d24 cm
675 ## $a371.26$vBN$zpor$3304662
675 ## $a681$vmed$zpor$3288102
700 #1 $aRaposo,$bNicolau de Almeida Vasconcelos,$f1940-$347364
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966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 49192 V.
997 ## $aBIBEOD
998 ## $aFSE57 - 00146

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100 ## $a20000118d1998 k y0pory0103 ba
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105 ## $ay z 001yy
106 ## $ar
200 1# $aDificuldades de desenvolvimento e aprendizagem$fNicolau Vasconcelos Raposo, Maria da Graça Bidarra, Maria Isabel Festas
210 #9 $aLisboa$cUniversidade Aberta,$d1998
215 ## $a204, [2] p.$d30 cm
225 2# $aUniversidade Aberta$v150
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200 1# $a A pedagogia universitária$fPol Dupond, Marcelo Ossandon$gtrad. Maria Eduarda A. Vasconcelos Raposo$gpref. e rev. de Nicolau Vasconcelos Raposo
210 #9 $aCoimbra$cCoimbra Editora,$d1998
225 2# $aPsicopedagogia$v12
304 ## $aTít. orig.: La pédagogie universitaire
320 ## $aBibliografia, p. 137-138
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200 1# $aCognição e aprendizagem de conceitos-chave da física$bTexto policopiado]$fMaria de Fátima de Jesus Simões$gorient. Nicolau Vasconcelos Raposo
210 #9 $aCovilhã$c[s.n.],$d1997
215 ## $a270, [92] p.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, p. 253-270
328 #0 $bTese dout.$cEducação$eSecção Autónoma de Ciências da Educação, Univ. da Beira Interior$d1997
606 ## $aAlunos portugueses de física do ensino básico terceiro ciclo$xDesenvolvimento cognitivo$xImportância da práticas pedagógicas dos professores portugueses$j[Teses]$2SIPOR$31323679
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200 1# $aEssai d'evaluation de l'attitude des etudiants a l'egard de l'apprentissage audio-tutorial applique a l'etude de la physique$bTexto policopiado]$fN. de Almeida V. Raposo
210 #9 $aLouvain$c[s.n.],$d1972
215 ## $a1 v., pag. var.$d27 cm
320 ## $aContém bibliografia
328 ## $aTese lic. Ciências da Educação, Univ. Catholique de Louvain, 1972
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200 1# $aDificuldades de desenvolvimento e aprendizagem$fNicolau Vasconcelos Raposo, Maria da Graça Bidarra, Maria Isabel Festas
205 ## $a1ª ed.,$b2ª imp
210 #9 $aLisboa$cUniversidade Aberta,$d2003
215 ## $a204 p.$d30 cm
225 2# $a[Manuais]$v150
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200 1# $aAlguns aspectos da obra de João de Deus Ramos$fNicolau de Almeida Vasconcelos Raposo
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d1987
215 ## $a15 p.$cil.$d20 cm
300 ## $aPalestra proferida na inauguração oficial do Jardim - Escola João de Deus, de Faro no dia 8.3.86
317 ## $aBiblioteca Matilde Rosa Araújo$5PTBN: S.C. 46190 P.
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200 1# $aOração de sapiência$e a educação na sociedade do conhecimento$fNicolau de Almeida Vasconcelos Raposo
210 #9 $aCoimbra$cServiço de Documentação e Publicações da Universidade de Coimbra,$d2001
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200 1# $a O contributo do método João de Deus para a educação pré-escolar$fNicolau de Almeida Vasconcelos Raposo
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d1985
215 ## $a16 p.$cil.$d20 cm
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