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200 1# $a O conhecimento e o desenvolvimento profissional dos professores de matemática$bTexto policopiado]$e um projecto colaborativo$fManuel Joaquim Félix da Silva Saraiva
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2001
215 ## $aXV, 624 p.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, p. 577-586
328 ## $aTese dout. Educação, Univ. Lisboa, 2001
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200 1# $aAtas do I Congresso Ibero-Americano da História da Educação Matemática$fed. José Manuel Matos, Manuel Saraiva$gorg. Universidade da Beira Interior Covilhã, Universidade Nova de Lisboa
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aLisboa$cFaculdade de Ciência e Tecnologia - UNL,$d2011
215 ## $a609 p.$cil.$d23 cm
225 2# $aEducação e desenvolvimento
320 ## $aContém bibliografia
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702 #1 $aMatos,$bJosé Manuel$4340$3226164
702 #1 $aSaraiva,$bManuel Joaquim Félix da Silva$4340$3698146
710 12 $aCongresso Ibero-Americano de História da Educação Matemática,$d1,$eCovilhã,$f2011$31558815
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200 1# $a Os números e as mensagens secretas$fManuel Joaquim Saraiva, Carlos Faria
205 ## $a1ª ed
210 #9 $a[Lisboa]$cAssociação de Professores de Matemática,$d1999
215 ## $a32 p.$cil.$d21 cm
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200 1# $aProblemas, explorações e investigações matemáticas na aprendizagem das funções$bTexto policopiado]$e uma experiência com alunos do 11º ano de escolaridade$fIlda Maria Antunes Fernandes Santos$gorient. Manuel Joaquim Félix da Silva Saraiva
210 #9 $aCovilhã$c[s.n.],$d2007
215 ## $a[12], 184 f.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 143-149
328 #0 $bTese mestr.$cEducação$eDep. de Psicologia e Educação, Univ. da Beira Interior$d2007
675 ## $a371.33(469)(043)$vBN$zpor$90$31222616
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700 #1 $aSantos,$bIlda Maria Antunes Fernandes$31387034
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200 1# $aInvestigações matemáticas no estudo das funções$bTexto policopiado]$e uma experiência com alunos do 11º ano de escolaridade$fOlga Maria Ferreira Xistra Rechestre$gorient. Manuel Joaquim Félix da Silva Saraiva
210 #9 $aCovilhã$c[s.n.],$d2006
215 ## $a[11], 232 f.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 209-219
328 #0 $bTese mestr.$cEnsino da Matemática$eDep. de Matemática, Univ. da Beira Interior$d2006
675 ## $a371.3(469)(043)$vBN$zpor$31459308
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700 #1 $aRechestre,$bOlga Maria Ferreira Xistra$31329868
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200 1# $a As investigações matemáticas no ensino-aprendizagem das sucessões$bTexto policopiado]$fMagda Cristina Nunes Pereira$gorient. Manuel Joaquim Félix da Silva Saraiva
210 #9 $aCovilhã$c[s.n.],$d2004
215 ## $aXI, 270 f.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 247-253
328 #0 $bTese mestr.$cEnsino da Matemática$eDep. de Matemática, Univ. da Beira Interior$d2004
606 ## $aMatemática$xEnsino/aprendizagem$xImportância da investigação$yPortugal$j[Teses]$2SIPOR$31056854
606 ## $aAlunos portugueses de matemática do ensino secundário$xResolução de problemas$xContribuições da investigação$yPortugal$x[Teses]$2SIPOR$31263138
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200 1# $aTarefas de investigação matemática no currículo do 7º ano do 3º ciclo do ensino básico$bTexto policopiado]$fAna Madalena Borges Teixeira$gorient. Manuel Joaquim Félix da Silva Saraiva
210 #9 $aCovilhã$c[s.n.],$d2004
215 ## $aXII, 321 f.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 303-308
328 #0 $bTese mestr.$cEnsino da Matemática$eDepart. Matemática, Univ. Beira Interior$d2004
606 ## $aMatemática$xEnsino/aprendizagem$xImportância da investigação$yPortugal$j[Teses]$2SIPOR$31056854
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700 #1 $aTeixeira,$bAna Madalena Borges$31251661
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200 1# $a As investigações matemáticas no ensino-aprendizagem da geometria$bTexto policopiado]$e uma experiência com alunos do 9º ano de escolaridade$fMaria Amélia Antunes Marques$gorient. Manuel Joaquim Félix da Silva Saraiva
210 #9 $aCovilhã$c[s.n.],$d2004
215 ## $aXII, 346 f.$cil.$d30 cm$eerrata (1 f.)
320 ## $aBibliografia, f. 320-326
328 #0 $bTese mestr.$cEnsino da Matemática$eDepart. Matemática, Univ. Beira Interior$d2004
606 ## $aMatemática$xEnsino/aprendizagem$xImportância da investigação$yPortugal$j[Teses]$2SIPOR$31056854
606 ## $aAlunos portugueses de matemática do ensino básico terceiro ciclo$xSucesso escolar$xImportância da investigação$yPortugal$x[Teses]$2SIPOR$31087809
606 ## $aProfessores portugueses de matemática$xPráticas pedagógicas$xInfluências do desenvolvimento profissional dos professores portugueses de matemática$yPortugal$x[Teses]$2SIPOR$31291377
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700 #1 $aMarques,$bMaria Amélia Antunes$31251701
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105 ## $ay z 001yy
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200 1# $a O computador na aprendizagem da geometria$bTexto policopiado]$e uma experiência com alunos do 10º ano de escolaridade$fManuel Joaquim Félix da Silva Saraiva
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d1992 [D.L. 2002]
215 ## $aX, 287 p.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, p. 259-262
328 ## $aTese mestr. Educação, Univ. de Lisboa, 1991
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106 ## $ar
200 1# $a Um método de ensino com tarefas para mediar significados em matemática$eensino de parâmetros em funções no 11º ano de escolaridade$fMagda Cristina Nunes Pereira$gorient. Manuel Joaquim Félix da Silva Saraiva
210 #9 $aCovilhã$c[s.n.],$d2016
215 ## $aXXIII, 254 p.$cil.$d30 cm
328 #1 $aTese dout. Didática da Matemática (3º ciclo de estudos), Faculdade de Ciências, Universidade da Beira Interior, 2016
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700 #1 $aPereira,$bMagda Cristina Nunes$31236531
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105 ## $aa m 000yy
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200 1# $a A construção do conhecimento no desenvolvimento do pensamento algébrico$fCorália Maria Santos Pimenta$gorient. Manuel Joaquim Félix da Silva Saraiva
210 #9 $a[Covilhã$cs.n.],$d2016
215 ## $aXXX, 403 p.$cil.$d30 cm
328 #1 $aTese dout. Didática da Matemática (3º ciclo de estudo), Faculdade de Ciências, Universidade da Beira Interior, 2016
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700 #1 $aPimenta,$bCorália Maria Santos$31655428
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801 #0 $aPT$bBN$gRPC
856 40 $2Cópia digital disponível no uBibliorum - Repositório Digital da UBI$uhttp://hdl.handle.net/10400.6/4196
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101 0# $apor$deng
102 ## $aPT
105 ## $aa m 000yy
106 ## $ar
200 1# $aEnsino baseado em resolução de problemas com recurso à folha de cálculo$e uma proposta didática para abordagem ao tópico sucessões numéricas$fÓscar Mavungo Cumbo$gorient. Susana Paula Graça Carreira, Manuel Joaquim Félix da Silva Saraiva
210 #9 $aCovilhã$c[s.n.],$d2018
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328 #1 $aTese dout. Didática da Matemática, Univ. da Beira Interior, 2018
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700 #1 $aCumbo,$bÓscar Mavungo$31738094
702 #1 $aCarreira,$bSusana,$f1962-$4727$379476
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100 ## $a20190110d2018 k y0pory0103 ba
101 0# $aeng$dpor
102 ## $aPT
105 ## $aa m 000yy
106 ## $ar
200 1# $aConstruindo os conceitos de continuidade e de limite$e uma experiência de ensino com estudantes do ensino superior politécnico$fAna isabel Valongo dos Santos$gorient. Manuel Joaquim Félix da Silva Saraiva
210 #9 $aCovilhã$c[s.n.],$d2018
215 ## $aXXX, 310 p.$cil.$d30 cm
328 #1 $aTese dout. Matemática, Univ. da Beira Interior, 2018
675 ## $a37.02(043)$vBN$zpor$3472581
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200 1# $aPensamento geométrico$egeometria não euclidiana no ensino secundário$fMaria Teresa Serrão Sanches Gonçalves$gorient. José Manuel Leonardo de Matos, Manuel Joaquim Félix da Silva Saraiva
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200 1# $aAprendizagem do cálculo para economistas$ecaraterização de conceitos matemáticos a nível superior$fJorge Dias Veloso$gorient. António Manuel Dias Domingos, Manuel Joaquim Félix da Silva Saraiva
210 #9 $aCovilhã$c[s.n.],$d2018
215 ## $aIX, 214, [44] p.$cil.$d30 cm
328 #1 $aTese dout. Didática da Matemática, Univ. da Beira-Interior, 2018
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