| Registos Bibliográficos associados ao registo de autoridade |
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Etiqueta de registo: 00000nam 2200025 450
001 1857059
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101 0# $apor$deng
102 ## $aPT
105 ## $aa m 000yy
106 ## $ar
200 1# $aContextos e oportunidades de formação e de desenvolvimento profissional$e um estudo com professores de informática$fErmelinda de Lurdes Salgado Correia$gorient. Maria Assunção Flores
210 #9 $a[Braga$cs.n.],$d2012
215 ## $a477 p.$cil.$d30 cm
215 ## $a1 disco óptico (CD-ROM) em caixa$d13 x 14 x 1 cm
300 ## $aAutorizada a reprodução parcial da tese apenas para efeitos de investigação mediante
desclaração escrita do interessado
305 ## $aEd. impressa e em CD-ROM
320 ## $aBibliografia, p. 419-436
328 #1 $aTese dout. Ciências da Educação (Desenvolvimento Curricular), Instituto de Educação,
Univ. do Minho, 2012
675 ## $a371.13(469)(043)$vBN$zpor$3637384
675 ## $a004(469)(043)$vBN$zpor$3954778
700 #1 $aCorreia,$bErmelinda de Lurdes Salgado$31428324
702 #1 $aFlores,$bMaria Assunção$4727$3804943
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mDEM$sS.C. 43078 P.$x1
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 136456 V.$x1
Etiqueta de registo: 00000nam 2200025 450
001 1857538
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101 0# $apor$ceng
102 ## $aPT
105 ## $aa m 000yy
106 ## $ar
200 1# $aProblemas e desafios na formação inicial de professores em Angola$e um estudo nos ISCED da região académica II$fErmelinda Monteiro Silva Cardoso$gorient. Maria Assunção Fernandes Flores
210 #9 $a[Braga$cs.n.],$d2012
215 ## $aXXI, 447 p.$cil.$d30 cm
215 ## $a1 disco óptico (CD-ROM) em caixa$cil.$d13 x 17 cm
305 ## $aEd. impressa e em CD-ROM
320 ## $aBibliografia, p. 341-362
328 #1 $aTese dout. Ciências da Educação (Desenvolvimento Curricular), Esc. de Educação, Univ.
do Minho, 2012
675 ## $a371.13(673)(043)$vBN$zpor$31318266
700 #1 $aCardoso,$bErmelinda Monteiro Silva$31555505
702 #1 $aFlores,$bMaria Assunção$4727$3804943
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mDEM$sS.C. 43059 P.$x1
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 135966 V.$x1
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001 1812297
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100 ## $a20120522d2010 k y0pory0103 ba
101 0# $apor geng$deng
102 ## $aPT
105 ## $aa m 000yy
106 ## $ar
200 1# $aAprendizagem baseada em projectos no contexto do ensino superior$eavaliação de um dispositivo pedagógico no ensino de engenharia$fSandra Raquel Gonçalves Fernandes$gorient. Maria Assunção Flores Fernandes, Rui Manuel Lima
210 #9 $a[Braga$cs.n.],$d2010
215 ## $a XVI, 331p.$cil.$d30 cm
215 ## $a1 disco óptico (CD-ROM) em caixa$cil.$d13 x 15 x 1 cm
305 ## $aEd. impressa e em CD-ROM
320 ## $aContém bibliografia
328 #1 $aTese dout. Ciências da Educação, Univ. Minho, 2010
675 ## $a378.14(469.112)(043)$vBN$zpor$31410223
675 ## $a62(469.112)(043)$vBN$zpor$31495333
675 ## $a378.4(469.112)(043)$vBN$zpor$31347899
700 #1 $aFernandes,$bSandra$31738125
702 #1 $aFlores,$bMaria Assunção$4727$3804943
702 #1 $aLima,$bRui Manuel$4727$31192800
801 #1 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mDEM$sS.C. 40763 P.$x1
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 129259 V.$x1
Etiqueta de registo: 00230nam 2200025 450
001 1812261
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/catbnp/1812261
100 ## $a20120522d2010 k y0pory0103 ba
101 0# $apor g$deng$dger
102 ## $aPT
105 ## $ay m 000yy
106 ## $ar
200 1# $aPercepções e experiências da escola$etrajectórias escolares e expectativas futuras$e um estudo com alunos do ensino secundário$fCidália Maria Ferreira Teixeira$gorient. Maria Assunção Flores
210 #9 $a[Braga$cs.n.],$d2010
215 ## $aXVI, 447, [14] p.$cil.$d30 cm
215 ## $a1 disco óptico (CD-ROM) em caixa$cil.$d13 x 14 x 1 cm
305 ## $aEd. impressa e em CD-ROM
320 ## $aBibliografia, p. 427-444
328 #1 $aTese Dout. Ciências da Educação( Desenvolvimento Curricular), Univ. do Minho, 2010
675 ## $a371.21(469.121)(043)$vBN$zpor$31216505
675 ## $a37.015(469.121)(043)$vBN$zpor$31494097
675 ## $a373.5(469.121)(043)$vBN$zpor$3735835
700 #1 $aTeixeira,$bCidália Maria Ferreira,$f1978-$31494751
702 #1 $aFlores,$bMaria Assunção$4727$3804943
801 #1 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mDEM$sS.C. 40743 P.$x1
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 129175 V.$x1
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001 1788082
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/catbnp/1788082
100 ## $a20110826d2009 k y0pory0103 ba
101 0# $apor$deng
102 ## $aPT
105 ## $aa m 001yy
106 ## $ar
200 1# $aColaboração e Desenvolvimento Profissional de professores$eperspectivas e estratégias$e um estudo realizado numa EB2, 3$fAna Maria Barbosa Pinto Xavier Forte$gorient. Maria Assunção Flores
210 #9 $a[Braga$cs.n.],$d2009
215 ## $aXVIII, 497, [2] p.$cil.$d30 cm
215 ## $a1 disco óptico (CD-ROM) em caixa$cil.$d13 x 14 x 1 cm
305 ## $aEd. impressa e em CD-ROM
320 ## $aContém bibliografia
328 #1 $aTese dout. Ciências da Educação (Desenvolvimento Curricular), Inst. de Educação e
Psicologia, Univ. do Minho, 2009
675 ## $a371.13/.14(469)(043)$vBN$zpor$31324270
675 ## $a373.33/.34(469)(043)$vBN$zpor$31222579
700 #1 $aForte,$bAna Maria Barbosa Pinto Xavier$31292358
702 #1 $aFlores,$bMaria Assunção$4727$3804943
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mDEM$sS.C. 40435 P.$x1
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 128055 V.$x1
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001 1782379
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010 ## $a978-989-647-137-8
021 ## $aPT$b307511/10
100 ## $a20110609d2010 m y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $aa j 000yy
106 ## $ar
200 1# $a A avaliação de professores numa perspectiva internacional$esentidos e implicações$forg. Maria Assunção Flores$gtrad. Ana Filipa Vieira, Tânia Maia$grev. Fernando Ferreira Alves, Maria Assunção Flores
205 ## $a[1ª ed.]
210 #9 $aPorto$cAreal,$d2010
215 ## $a240 p.$cil.$d25 cm
225 2# $aSaberes plurais
320 ## $aContém bibliografia
675 ## $a371.13(072)$vBN$zpor$31429757
675 ## $a371.3(072)$vBN$zpor$31237791
702 #1 $aFlores,$bMaria Assunção$4340$3804943
702 #1 $aVieira ,$bAna Filipa$4730$31459600
702 #1 $aMaia,$bTânia$4730$31462628
702 #1 $aAlves,$bFernanda Ferreira$4675$31462631
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
900 ## $aBIBNAC$d20120207
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 127625 V.$x1
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 127625 V.-D$x1
Etiqueta de registo: 00230nam 2200025 450
001 1820066
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010 ## $a978-989-8449-01-6
021 ## $aPT$b321689/11
100 ## $a20121002d2011 km y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $aa z 000yy
106 ## $ar
200 1# $aTrabalho docente, formação e avaliação$eclarificar conceitos, fundamentar práticas$forg. Maria Palmira Alves, Maria Assunção Flores$grev. do texto Luísa Matos
205 ## $a1ª reimp
210 #9 $aMangualde ;$aRamada$cPedago,$d2011
215 ## $a295 p.$cil.$d24 cm
225 2# $aEducação e formação
320 ## $aContém bibliografia
675 ## $a371.13(042)$vBN$zpor$3943570
702 #1 $aAlves,$bMaria Palmira$4340$3804942
702 #1 $aFlores,$bMaria Assunção$4340$3804943
702 #1 $aMatos,$bLuísa$4675$31106766
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
856 41 $uhttp://rnod.bnportugal.gov.pt/ImagesBN/winlibimg.aspx?skey=&doc=1820066&img=12407&save=true
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Etiqueta de registo: 00230nam 2200025 450
001 1730712
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100 ## $a20091124d2007 k y0pory0103 ba
101 0# $apor g $deng
102 ## $aPT
105 ## $aa m 001yy
106 ## $ar
200 1# $aProfessores que marcam a diferença$bTexto policopiado]$fMaria João Lapo$gorient. Maria Assunção Flores
210 #9 $a[Porto$cs.n.],$d2007
215 ## $a150 f.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 138-140
328 #0 $bTese mestr.$cCiências da Educação (Administração e Organização Escolar)$eInst. de Educação, Univ. Católica Portuguesa$d2007
675 ## $a371.21(469.411)(043)$vBN$zpor$90$31208592
675 ## $a159.947(469.411)(043)$vBN$zpor$31357728
675 ## $a159.942(469.411)(043)$vBN$zpor$31375498
675 ## $a159.928(469.411)(043)$vBN$zpor$31373608
700 #1 $aLapo,$bMaria João$31400807
702 #1 $aFlores,$bMaria Assunção$4727$3804943
712 02 $aUniversidade Católica Portuguesa.$bInstituto de Educação$4295$31206859
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 119501 V.$x1
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001 1720015
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/catbnp/1720015
010 ## $a978-972-8746-56-8
021 ## $aPT$b269182/07
100 ## $a20090727d2007 m y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $aa p 000yy
106 ## $ar
200 1# $aPerspectivas e estratégias de formação de docentes do ensino superior$erelatório de investigação$forg. Maria Assunção Flores... [et al.]
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aBraga$cInstituto de Educação e Psicologia - Univ. Minho,$d2007
215 ## $a119 p.$cil.$d21 cm
225 2# $aCadernos CIED$v5
320 ## $aBibliografia, p. 58-60
675 ## $a371.13/.14(469.112)(047.3)$vBN$zpor$31391600
675 ## $a378(469.112)(047.3)$vBN$zpor$31391601
675 ## $a371.21(469.112)(047.3)$vBN$zpor$31391602
675 ## $a159.947(469.112)(047.3)$vBN$zpor$31391603
702 #1 $aFlores,$bMaria Assunção$4340$3804943
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
900 ## $aBIBNAC$d20091022
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 118249 V.$x1
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 118249 V.-D$x1
Etiqueta de registo: 00230nlm 2200025 450
001 1718375
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/catbnp/1718375
100 ## $a20090709d2007 k y0pory01030103ba
101 0# $apor $deng fre
102 ## $aPT
106 ## $as
200 1# $aProcessos de liderança e desenvolvimento curricular no 1º ciclo do ensino básico$bRecurso eletrónico]$e um estudo de caso$fEva Filipa Marinho Direito dos Santos$gorient. Maria Assunção Flores
210 #9 $a[Braga$cs.n.],$d2007
215 ## $a1 disco ótico (CD-ROM)$d13 x 14 x 1 cm
230 ## $aDados textuais
304 ## $aTít. retirado do primeiro ecrã informativo
320 ## $aContém bibliografia
328 #0 $bTese mestr.$cEducação (Desenvolvimento Curricular)$eInstituto de Educação e Psicologia, Univ. do Minho $d2007
675 ## $a371.11(469)(043)(0.034)$vBN$zpor$31340931
675 ## $a316.46(469)(043)(0.034)$vBN$zpor$31340932
675 ## $a373.32(469)(043)(0.034)$vBN$zpor$31223632
700 #1 $aSantos,$bEva Filipa Marinho Direito dos$31386331
702 #1 $aFlores,$bMaria Assunção$4727$3804943
712 02 $aUniversidade do Minho.$bInstituto de Educação e Psicologia$4295$3266392
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mDEM$sS.C. 37457 P.$x1
Etiqueta de registo: 00230nlm 2200025 450
001 1716948
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/catbnp/1716948
100 ## $a20090625d2007 k y0pory0103 ba
101 0# $apor$deng
102 ## $aPT
106 ## $as
200 1# $aPercurso de fidelidade na escola privada$bDocumento electrónico]$eestudo exploratório sobre identidade docente$fFilipa Leonor Cardoso Cunha Vieira$gorient. Maria Assunção Flores
210 #9 $a[Braga$cs.n.],$d2007
215 ## $a1disco óptico (CD-ROM) em caixa$d13 x 14 x 1cm
230 ## $aDados textuais
304 ## $aTít. retirado do primeiro ecrã informativo
320 ## $aContém bibliografia
328 #0 $bTese mestr.$cDesenvolvimento Curricular$eInst. de Educação e Psicologia, Univ. do Minho$d2007
675 ## $a371.21(469.321)(043)(0.034)$vBN$zpor$31387893
675 ## $a159.923(469.321)(043)(0.034)$vBN$zpor$31387894
675 ## $a159.947(469.321)(043)(0.034)$vBN$zpor$31387895
700 #1 $aVieira,$bFilipa Leonor Cardoso Cunha$31382427
702 #1 $aFlores,$bMaria Assunção$4727$3804943
712 02 $aUniversidade do Minho.$bInstituto de Educação e Psicologia$4295$3266392
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mDEM$sS.C. 37456 P.$x1
Etiqueta de registo: 00230nam 2200025 450
001 1709315
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/catbnp/1709315
100 ## $a20090417d2006 k y0pory01030103ba
101 0# $apor$deng$dfre
102 ## $aPT
105 ## $aa m 001yy
106 ## $ar
200 1# $aFormação contínua, aprendizagem e desenvolvimento profissional$e um estudo exploratório sobre uma acção de formação com o tema metodologia de trabalho
de projecto$fMaria Manuela Dias e Silva$gorient. Maria Assunção Flores
210 #9 $aBraga$c[s.n.],$d2006
215 ## $aXIII, 168 f.$cil.$d30cm
320 ## $aBibliografia, f. 148-154
328 #0 $bTese mestr.$cCiências da Educação (Orientação da Aprendizagem)$eCentro Regional de Braga, Fac. Ciências Sociais, Univ. Católica Portuguesa$d2006
675 ## $a371.14(469)(043)$vBN$zpor$31244968
675 ## $a371.38(469)(043)$vBN$zpor$31366313
675 ## $a371.21(469)(043)$vBN$zpor$31222264
675 ## $a159.955(469)(043)$vBN$zpor$31030602
700 #1 $aSilva,$bMaria Manuela Dias e Silva$31372310
702 #1 $aFlores,$bMaria Assunção$4727$3804943
712 02 $aUniversidade Católica Portuguesa.$bFaculdade de Ciências Sociais.$bCentro Regional de Braga$4295$31353048
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 116800 V.$x1
Etiqueta de registo: 00230nlm 2200025 450
001 1707902
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/catbnp/1707902
100 ## $a20090403d2006 k y0pory0103 ba
101 0# $apor$dfre
102 ## $aPT
106 ## $ai
200 1# $aDesafios curriculares e educativos no desenvolvimento profissional dos professores
de francês$bDocumento electrónico]$econtributos para práticas inovadoras$fMaria João Vieira de Freitas$gorient. Maria Assunção Flores
210 #9 $a[S.l.$cs.n.],$d2006
215 ## $a1disco óptico (CD-ROM) em caixa$d13 x 14 x 1 cm
230 ## $aDados textuais
304 ## $aTít. retirado do primeiro ecrã informativo
320 ## $aContém bibliografia
328 #0 $bTese mestr.$cEducação (Desenvolvimento Curricular)$eInstituto de Educação e Psicologia, Univ. do Minho$d2006
675 ## $a371.13/.14(469.121)(043)(0.034)$vBN$zpor$31373542
675 ## $a811.133.1'243(043)(0.034)$vBN$zpor$31373543
675 ## $a316.64(469.121)(043)(0.034)$vBN$zpor$31373545
700 #1 $aFreitas,$bMaria João Vieira de$31370351
702 #1 $aFlores,$bMaria Assunção$4727$3804943
712 02 $aUniversidade do Minho.$bInstituto de Educação e Psicologia$4295$3266392
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mDEM$sS.C. 37202 P.$x1
Etiqueta de registo: 00230nlm 2200025 450
001 1707523
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/catbnp/1707523
100 ## $a20090401d2006 k y0pory0103 ba
101 0# $apor$deng
102 ## $aPT
106 ## $ai
200 1# $aFormação inicial, transição para o mundo do trabalho e perspectivas de desenvolvimento
profissional$bDocumento electrónico]$e um estudo realizado na UM com licenciados em engenharia Mecânica$fOlívia Maria de Paiva Nascimento Ferreira$gorient. Maria Assunção Flores, João Paulo Flores
210 #9 $a[Braga$cs.n.]$d2006
215 ## $a1 disco óptico (CD-ROM) em caixa$cil.$d13 x 14 x 1 cm
230 ## $aDados textuais
304 ## $aTít. retirado do primeiro ecrã informativo
320 ## $aContém bibliografia
328 #0 $bTese mestr.$cEducação (Desenvolvimento Curricular)$eInstituto de Educação e Psicologia, Univ. Minho$d2006
675 ## $a371.13(469.112)(043)(0.034)$vBN$zpor$31371946
675 ## $a371.14(469.112)(043)(0.034)$vBN$zpor$31371947
675 ## $a621-051(469.112)(043)(0.034)$vBN$zpor$31371948
675 ## $a316.64(469.112)(043)(0.034)$vBN$zpor$31371949
700 #1 $aFerreira,$bOlívia Maria de Paiva Nascimento$31369810
702 #1 $aFlores,$bMaria Assunção$4727$3804943
702 #1 $aFlores,$bJoão Paulo$4727$31369811
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102 ## $aPT
106 ## $ai
200 1# $aPapel e perfil do formador no contexto da formação contínua de professores$bDocumento electrónico]$e um estudo exploratório num CFAE$fMaria Carolina Moreira Rodrigues$gorient. Maria Assunção Flores
210 #9 $a[Braga$cs.n.],$d2006
215 ## $a1 disco óptico (CD-ROM) em caixa$d13 x 15 x 1 cm
230 ## $aMultimédia interactivo
320 ## $aContém bibliografia
328 #0 $bTese mestr.$cEducação (Desenvolvimento curricular)$eInstituto de ducação e Psicologia, Univ. do Minho$d2006
675 ## $a377.4(469)(043)(0.034)$vBN$zpor$31340908
675 ## $a371.13(469)(043)(0.034)$vBN$zpor$31223130
700 #1 $aRodrigues,$bMaria Carolina Moreira$31332777
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101 1# $apor$ceng
102 ## $aPT
105 ## $ay z 000cy
106 ## $ar
200 1# $a A paixão pelo ensino$fChristopher Day$gadapt. Assunção Flores, Elodie Martins
205 ## $a[1ª ed.]
210 #9 $aPorto$cPorto Editora,$d2006
215 ## $a269, [2] p.$d21 cm
225 2# $aCurrículo, políticas e práticas$v27
304 ## $aTít. orig.: A passion for teaching
320 ## $aBibliografia, p. 245-268
606 ## $aProfessores$xDesempenho profissional$xImportãncia das emoções$j[Ensaios]$2SIPOR$31350440
606 ## $aProfessores$xPráticas pedagógicas$xImportãncia das emoções$j[Ensaios]$2SIPOR$31350441
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700 #1 $aDay,$bChristopher$3598789
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101 0# $apor $deng $dfre
102 ## $aPT
106 ## $ai
200 1# $aFormação contínua$bDocumento electrónico]$econtributos para o desenvolvimento profissional e para a (re)construção da(s) identidade(s)
dos professores do 1º CEB$fAna Maria Barbosa Pinto Xavier Forte$gorient. Maria Assunção Flores
210 #9 $a[Braga$cs.n.],$d2005
215 ## $a1 disco óptico (CD-ROM) em caixa$ccolor.$d13 x 14 x 1 cm
230 ## $aDados
304 ## $aTít. retirado da etiqueta
320 ## $aContém bibliografia
328 #0 $bTese mestr.$cEducação (espec. Desenvolvimento Curricular)$eInstituto de Educação e Psicologia, Univ. do Minho$d2005
606 ## $aProfessores portugueses do ensino básico primeiro ciclo$xDesenvolvimento profissional$xContribuições da formação profissional contínua$yPortugal$xTeses$j[CD-ROM]$2SIPOR$31334772
675 ## $a371.13/.15(469)(043)(0.034)$vBN$zpor$31311217
675 ## $a373.32(469)(043)(0.034)$vBN$zpor$31223632
700 #1 $aForte,$bAna Maria Barbosa Pinto Xavier$31292358
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712 02 $aUniversidade do Minho.$bInstituto de Educação e Psicologia$4295$3266392
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102 ## $aPT
106 ## $ai
200 1# $a Os professores e o seu trabalho$bDocumento electrónico]$e um estudo exploratório sobre profissionalismo docente$fLaurinda Branca Coelho Alves Dias$gorient. Maria Assunção Flores
210 #9 $a[S.l.$cs.n.],$d2006
215 ## $a1disco óptico (CD-ROM) em caixa$d13 x 14 x1 cm
230 ## $aDados textuais
304 ## $aTít. retirado do primeiro ecrã informativo
320 ## $aContém bibliografia
328 #0 $bTese mestr.$cEducação (Desenvolvimento Curricular)$eInstituto de Educação e Psicologia, Univ. do Minho$d2006
675 ## $a371.21(469)(043)(0.034)$vBN$zpor$31223120
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675 ## $a373.33/.34(469)(043)(0.034)$vBN$zpor$31372032
700 #1 $aDias,$bLaurinda branca Coelho Alves$31370065
702 #1 $aFlores,$bMaria Assunção$4727$3804943
712 02 $aUniversidade do Minho.$bInstituto de Educação e Psicologia$4295$3266392
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105 ## $aa m 001yy
106 ## $ar
200 1# $a A área de projecto na perspectiva dos alunos$bTexto policopiado]$eestudo exploratório$fRegina Maria Conceição Inácio$gorient. Maria Assunção Flores
210 #9 $aBraga$c[s.n.],$d2006
215 ## $a157 f.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 110-115
328 #0 $bTese mestr.$cCiências de Educação, (espec. de Orientação da Aprendizagem)$eCentro Regional de Braga, Fac. Ciências Sociais, Univ. Católica Portuguesa$d2006
675 ## $a37.02(469)(043)$vBN$zpor$3697870
675 ## $a371.3(469)(043)$vBN$zpor$31459308
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675 ## $a159.955-057(=1:469)(043)$vBN$zpor$31288076
700 #1 $aInácio,$bRegina Maria Conceição$31355574
702 #1 $aFlores,$bMaria Assunção$4727$3804943
712 02 $aUniversidade Católica Portuguesa.$bFaculdade de Ciências Sociais.$bCentro Regional de Braga$4295$31353048
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102 ## $aPT
106 ## $ai
200 1# $aProfissionalismo docente$bDocumento electrónico]$e a perspectiva dos professores de educação visual e tecnológica$fAngelina Maria Matos Antunes$gorient. Maria Assunção Flores
210 #9 $a[Braga$cs.n.],$d2007
215 ## $a1 disco óptico (CD-ROM) em caixa$cil.$d13 x 14 x 1 cm
230 ## $aDados textuais
304 ## $aTít. retirado do primeiro ecrã informativo
320 ## $aContém bibliografia
328 #0 $bTese mestr.$cEducação (Desenvolvimento Curricular)$eInst. de Educação e Psicologia, Univ. do Minho$d2007
675 ## $a371.21(469.112)(043)(0.034)$vBN$zpor$31224197
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700 #1 $aAntunes,$bAngelina Maria Matos$31369881
702 #1 $aFlores,$bMaria Assunção$4727$3804943
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200 1# $aReforma curricular$eda intenção à realidade$eactas$fdo 2º Colóquio sobre Questões Curriculares$g[org.] Instituto de Educação e Psicologia da Universidade do Minho$gorg. José Augusto Pacheco, Maria Palmira Alves, Maria Assunção Flores
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aBraga$cUniversidade do Minho - Instituto de Educação e Psicologia,$d1997
215 ## $a298, [3] p.$cil.$d24 cm
320 ## $aContém referências bibliográficas
606 ## $aCurrículos$yPortugal$xDesenvolvimento$xCongressos$x[Actas]$2SIPOR$31778733
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702 #1 $aPacheco,$bJosé Augusto de Brito,$f1956-$4070$3116250
702 #1 $aAlves,$bMaria Palmira$4070$3804942
702 #1 $aFlores,$bMaria Assunção$4070$3804943
710 12 $aColóquio sobre Questões Curriculares,$d2,$eBraga,$f1997$31113518
712 02 $aUniversidade do Minho.$bInstituto de Educação e Psicologia$4557$3266392
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101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $ay z 001yy
106 ## $ar
200 1# $aFormação e avaliação de professores$fJosé Augusto Pacheco, Maria Assunção Flores
205 ## $a[1ª ed.]
210 #9 $aPorto$cPorto Editora,$d2000
215 ## $a224 p.$d21 cm
225 2# $aEscola e saberes$v16
320 ## $aBibliografia, p. 195-218
606 ## $2SIPOR$3966950
606 ## $2SIPOR$3966951
675 ## $a371.13(469)$vBN$zpor$3354800
700 #1 $aPacheco,$bJosé Augusto de Brito,$f1956-$3116250
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101 0# $apor
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105 ## $aa z 001yy
106 ## $ar
200 1# $a A indução no ensino$edesafios e constrangimentos$fMaria Assunção Flores
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aLisboa$cInstituto de Inovação Educacional,$d2000
215 ## $a273 p.$cil.$d24 cm
225 2# $aTemas de investigação$v16
320 ## $aBibliografia, p. 255-273
606 ## $aProfessores portugueses$xDesempenho profissional$xImportância da formação profissional inicial$yPortugal$2SIPOR$31257677
606 ## $aProfessores portugueses$xFormação profissional inicial$yPortugal$2SIPOR$31257678
675 ## $a371.13(469)$vBN$zpor$3354800
700 #1 $aFlores,$bMaria Assunção$3804943
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105 ## $aa m 001yy
106 ## $ar
200 1# $aProblemas e necessidades de apoio-formação dos professores principiantes$bTexto policopiado]$e um estudo exploratório$fMaria Assunção Flores Fernandes
210 #9 $aBraga$c[s.n.],$d1997
215 ## $aXII, 333, [10] f.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 311-333
328 #0 $aTese mestr.$cEducação (Desenvolvimento Curricular)$eUniv. do Minho$d1997
606 ## $aProfessores principiantes$xDesempenho profissional$xImportância da formação profissional$x[Teses]$2SIPOR$3905384
675 ## $a371.13(043)$vBN$zpor$3557275
675 ## $a331(043)$vBN$zpor$31448749
700 #1 $aFlores,$bMaria Assunção$3804943
712 02 $aUniversidade do Minho$4295$3287207
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100 ## $a20081202d2007 k y0pory01030103ba
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105 ## $aa z 000yy
106 ## $ar
200 1# $aProfissionalismo docente em transição$e as identidades dos professores em tempos de mudança$forg. Maria Assunção Flores, Isabel Carvalho Viana
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aBraga$cCentro de Investigação em Educação da Universidade do Minho,$d2007
215 ## $a249 p.$cil.$d22 cm
225 2# $aCadernos CIEd$v2
320 ## $aContém bibliografia
675 ## $a371.21(042)$vBN$zpor$31121569
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702 #1 $aFlores,$bMaria Assunção$4340$3804943
702 #1 $aViana,$bIsabel Carvalho$4340$3989008
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021 ## $aPT$b344697/12
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105 ## $aa z 000yy
106 ## $ar
200 1# $aCurrículo e comunidades de aprendizagem$edesafios e perspetivas$forg. Maria Assunção Flores, Fernando Ilídio Ferreira$gautores Ana Amélia Carvalho... [et al.]
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aSanto Tirso$cDe Facto,$d2012
215 ## $a248 p.$cil.$d21 cm
225 2# $aPracticum.$iCiências da educação$v6
675 ## $a371.13(042)$vBN$zpor$3943570
675 ## $a371.3(042)$vBN$zpor$3894918
675 ## $a37.018(042)$vBN$zpor$31242344
701 #1 $aCarvalho,$bAna Amélia Amorim$4070$3918036
702 #1 $aFlores,$bMaria Assunção$4340$3804943
702 #1 $aFerreira,$bFernando Ilídio$4340$3164773
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966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 131249 V.$x1
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210 #9 $aMangualde$cPedago,$d2009
215 ## $a151, [6] p.$d23 cm
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210 #9 $a[S.l.$cs.n.],$d2006
215 ## $a1disco óptico (CD-ROM) em caixa$d13 x 14 x 1 cm
230 ## $aDados textuais
304 ## $aTít. retirado do primeiro ecrã informativo
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professores$econtributos internacionais$forg. Maria Assunção Flores
$gtrad. Liliana Fernandes$grev. Fernando Ferreira Alves, Maria Assunção Flores
210 #9 $aCoimbra$cAlmedina,$d2014
215 ## $a244 p.$d23 cm
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215 ## $a415 p.$d30 cm
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Univ. do Minho, 2014
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200 1# $aNecessidades de formação contínua dos professores do ensino primário$e um estudo no município de Benguela, Angola$fAmália Helena de Vasconcelos Maiato$gorient. Maria Assunção Flores Fernandes
210 #9 $a[Braga$cs.n.],$d2014
215 ## $aXXI, 224, XLII p.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, p. 219-224
328 #1 $aTese dout. Ciências da Educação (Desenvolvimento Curricular), Instituto de Educação,
Univ. do Minho, 2014
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200 1# $aDesafios curriculares e pedagógicos na formação de professores$forg. Maria Assunção Flores, Maria Alfredo Moreira, Lia Raquel Oliveira
210 #9 $aRamada$cPedago,$d2015
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200 1# $aEstreiadialogos$bRecurso eletrónico]$fpropr. e ed. Rede Internacional de Investigação-Ação Colaborativa$gdir. Maria Assunção Flores
207 #0 $aNº 1 (jul. 2016)-
210 #9 $aBraga$cRede Internacional de Investigação-Ação Colaborativa,$d2016-
230 ## $aRecurso em linha
303 ## $aDescrição baseada na data de consulta de: 19 julho 2016
304 ## $aTít. do ecrã de apresentação
326 ## $aSemestral
336 ## $aDados textuais e imagens
337 ## $aModo de acesso: World Wide Web
530 1# $aEstreiadialogos$b(Em linha)
620 ## $dBraga
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200 1# $a O currículo da formação em engenharia no âmbito do Processo de Bolonha$edesenvolvimento de competências e perfil profissional na perspectiva dos docentes,
dos estudantes e dos profissionais$fDiana Isabel de Araújo Mesquita$gorient. Maria Assunção Flores, Rui M. Lima
210 #9 $a[Braga$cs.n.],$d2015
215 ## $aXXI, 317 p.$cil.$d30 cm
300 ## $aAutorizada a reprodução parcial da tese apenas para investigação, mediante declaração
escrita do interessado
328 #1 $aTese dout. Ciências da Educação (Desenvolvimento Curricular), Instituto de Educação,
Universidade do Minho, 2015
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200 1# $aFormação e avaliação de desempenho$econtributos para o desenvolvimento profissional$fMaria João Rodrigues de Oliveira Lapo$gorient. Maria Assunção Flores Fernandes
210 #9 $a[Braga$cs.n.],$d2015
215 ## $aXXVI, 430, XL p.$d30 cm
328 #1 $aTese Dout. em Ciências da Educação (Desenvolvimento Curricular), Universidade do Minho,
2015
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700 #1 $aLapo,$bMaria João$31400807
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200 1# $aAssessment in higher education and quality of learning$eperceptions, practices and implications$fDiana Alexandra Ribeiro Pereira$gorient. Maria Assunção Flores
210 #9 $a[Braga$cs.n.],$d2016
215 ## $aXXIII, 301 p.$cil.$d30 cm
328 #1 $aTese dout. Ciências de Educação (Desenvolvimento Curricular), Instituto de Educação,
Universidade do Minho, 2016
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200 1# $aFormação e trabalho docente$ediversidade e convergências$forg. Maria da Assunção Flores, Clara Coutinho$gautores Alberto Iardelevsky... [et al.]
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aSanto Tirso$cDe Facto Editores,$d[200-]-
215 ## $av.$cil.$d23 cm
225 2# $aPracticum.$iCiências da Educação
327 0# $aV. 2: 2014. - 227 p.
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200 1# $aFormação e aprendizagem de professional de professores$forg. Maria Assunção Flores, Maria de Lurdes Carvalho, Carlos Silva$gautores Ana Margarida de Veiga Simão... [et al.]
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aSanto Tirso$cDe Facto,$dD.L. 2016
215 ## $a206 p.$d23 cm
225 2# $aPracticum.$hCiência da educação
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200 1# $aFormação e trabalho docente$eprojetos, políticas e práticas$fAmador Guarro... [et al.]$gorg. Maria Assunção Flores, Clara Coutinho
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305 ## $aEd. bilingue em português e espanhol
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675 ## $a37.01(042)$vBN$zpor$3632321
701 #1 $aGuarro,$bAmador$4070$31690263
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200 1# $aFormação e trabalho docente$etendências e desafios atuais$f Ana Lúcia Pereira... [et al.]$gorg. Maria Assunção Flores, Clara Coutinho
205 ## $a1ª ed
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215 ## $a234 p.$cil.$d23 cm
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200 1# $aMotivações, experiências e oportunidades de desenvolvimento profissional de professores$e um estudo nas escolas secundárias do município de Matola, Moçambique$fMoisés Manuel Cau$gorient. Maria Assunção Flores, Rosa Serradas Duarte
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2017
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200 1# $aAvaliação das aprendizagens e sucesso escolar$eperspetivas internacionais$forg. Maria Assunção Flores, Eusébio André Machado, Maria Palmira Alves
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200 1# $aPráticas e discursos sobre currículo e avaliação$econtributos para aprofundar um debate$forg. Maria Assunção Flores
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200 1# $aContextos de mediação e de desenvolvimento profissional$forg. Maria Assunção Flores, Ana Maria Costa e Silva, Sandra Fernandes
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200 1# $aFrom student to teacher$e the influence of the contexts of learning in becoming a teacher in China$fQi Song$gorient. Maria Assunção Flores, Sandra Raquel Gonçalves Fernandes
210 #9 $a[S.l.$cs.n.],$d2017
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Universidade do Minho, 2017
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200 1# $aImplicações da avaliação do desempenho docente na aprendizagem dos professores e no
seu desenvolvimento profissional$eperspetivas de professores de inglês$fMaria Manuela Bico Rosa Gamero$gorient. Marília Pisco Castro Cid, Maria Assunção Fernandes Flores
210 #9 $aÉvora$c[s.n.],$d2018
215 ## $a[6] f. XVI, 438 p.$d30 cm
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de Évora, 2018
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200 1# $a O trabalho e a vida dos professores$e um olhar nacional e internacional$forg. Maria Assunção Flores$gtrad. Liliana Fernandes
205 ## $a1ª ed
210 #9 $a[S.l.]$cLisbon International Press,$d2019
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200 1# $aChild studies$fResearch Centre on Child Studies, Institute of Education, University of Minho$ged. Assunção Flores, Rui Ramos
207 #0 $aNº 1(2022)-
210 #9 $aBraga$cUMinho Editora,$d2022
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200 1# $aPráticas curriculares e formação pedagógica$e um estudo no contexto do ensino superior no Brasil e em Portugal$fBianca Cabral Caldeira Assis Morais$gorient. Maria Assunção Flores
210 #9 $a[S.l.$cs.n.],$d2021
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Univ. do Minho, 2021
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200 1# $a The use of alternative methods of assessment in higher education$e a study of university teachers and students$fCláudia Manuela da Silva Pinheiro$gorient. Maria Assunção Flores, Joanna MadaliÂnska-Michalak
210 #9 $a[S.l.$cs.n.],$d2022
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Universidade do Minho, 2022
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200 1# $aPlanificação docente no ensino superior$e um estudo numa universidade brasileira na disciplina de programação introdutória$fClaudia Akemi Izeki$gorient. Maria Assunção Flores, Enzo Seraphim
210 #9 $a[S.l.$cs.n.],$d2022
215 ## $aXIX, 361 p.$cil.$d30 cm
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Univ. do Minho, 2022
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