Registos Bibliográficos associados ao registo de autoridade |
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manuais$bDocumento electrónico]$e um estudo com alunos do 2º ciclo do ensino básico$fRicardo Manuel Alves da Silva$gorient. Isabel Barca 210 #9 $a[Braga$cs.n.],$d2007 215 ## $a1 disco óptico (CD-ROM) em caixa$cil.$d13 x 14 x 1 cm 230 ## $aDados 304 ## $aTít. retirado do primeiro ecrã informativo 320 ## $aContém bibliografia 328 #0 $bTese mestr.$cEducação (Supervisão Pedagógica em Ensino da História)$eInst. de Educação e Psicologia, Univ. do Minho$d2007 675 ## $a371.67(469)(043)(0.034)$vBN$zpor$31311417 675 ## $a94(469)(043)(0.034)$vBN$zpor$31248813 675 ## $a371.21(469)(043)(0.034)$vBN$zpor$31223120 675 ## $a159.953(469)(043)(0.034)$vBN$zpor$31297462 700 #1 $aSilva,$bRicardo Manuel Alves da$31384725 702 #1 $aBarca,$bMaria Isabel de Oliveira$4727$3814642 712 02 $aUniversidade do Minho.$bInstituto de Educação e Psicologia$4295$3266392 801 #0 $aPT$bBN$gRPC 966 ## $lBN$mDEM$sS.C. 37420 P.$x1
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brasileiros$bDocumento electrónico]$fFátima Rosário Costa Chaves$gorient. Isabel Barca 210 #9 $a[Braga$cs.n.],$d2006 215 ## $a1 disco óptico (CD-ROM) em caixa$d13 x 14 x 1 cm 230 ## $aDados textuais 304 ## $aTít. retirado da etiqueta 320 ## $aContém bibliografia 328 #0 $bTese mestr.$cCiências da Educação (espec. Supervisão Pedagógica em Ensino da História)$eInstituto de Educação e Psicologia, Univ. do Minho$d2006 606 ## $aFiguras históricas$xRepresentações (Psicologia) dos alunos portugueses do ensino básico terceiro ciclo$yPortugal$xTeses$j[CD-ROM]$2SIPOR$31334841 606 ## $aFiguras históricas$xRepresentações (Psicologia) dos alunos brasileiros do ensino básico$yBrasil$xTeses$j[CD-ROM]$2SIPOR$31334842 675 ## $a371.21(469+81)(043)(0.034)$vBN$zpor$31334843 675 ## $a94(469+81)(043)(0.034)$vBN$zpor$31334844 675 ## $a159.955-057.8(=1:469)(043)(0.034)$vBN$zpor$31297456 675 ## $a159.955-057.8(=1:81)(043)$vBN$zpor$31334845 700 #1 $aChaves,$bFátima Rosário Costa$31291959 702 #1 $aBarca,$bMaria Isabel de Oliveira$4727$3814642 712 02 $aUniversidade do Minho.$bInstituto de Educação e Psicologia$4295$3266392 801 #0 $aPT$bBN$gRPC 966 ## $lBN$mDEM$sS.C. 36403 P.$x1
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ciclo$yPortugal$xTeses$j[CD-ROM]$2SIPOR$31334775 606 ## $aHistória$xEnsino/aprendizagem$yPortugal$xTeses$j[CD-ROM]$2SIPOR$31334780 675 ## $a327.5(569.4-07)"1948/..."(043)(0.034)$vBN$zpor$31334781 675 ## $a371.3(469)(043)(0.034)$vBN$zpor$31201202 675 ## $a94(469)(043)(0.034)$vBN$zpor$31248813 675 ## $a159.955-057.8(=1:469)(043)(0.034)$vBN$zpor$31297456 700 #1 $aDias,$bPaula Cristina Silva$31292259 702 #1 $aBarca,$bMaria Isabel de Oliveira$4727$3814642 712 02 $aUniversidade do Minho.$bInstituto de Educação e Psicologia$4295$3266392 801 #0 $aPT$bBN$gRPC 966 ## $lBN$mDEM$sS.C. 36422 P.$x1 966 ## $lBN$mDEM$sS.C. 36422 P.-D $x1
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Univ. do Minho, 2011 675 ## $a371.21(469.112)(043)$vBN$zpor$31375100 675 ## $a904(=1:469)"04/14"(043)$vBN$zpor$31669834 675 ## $a373.34(469.112)(043)$vBN$zpor$31386237 675 ## $a373.5(469.112)(043)$vBN$zpor$31385802 700 #1 $aPinto,$bMaria Helena Mendes Nabais Faria,$f1967-$31376000 702 #1 $aBarca,$bMaria Isabel de Oliveira$4727$3814642 801 #0 $aPT$bBN$gRPC 856 40 $2Cópia digital disponível no RepositóriUM - Universidade do Minho$uhttps://hdl.handle.net/1822/19745 966 ## $lBN$mDEM$sS.C. 43152 P.$x1 966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 137505 V.$x1
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