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200 1# $a Os hipermédia em contexto educativo$eaplicação e validação da teoria da flexibilidade cognitiva$fAna Amélia Amorim Carvalho
205 ## $a1ª ed
210 #9 $a[Braga]$cUniv. do Minho,$d1999
215 ## $a486 p.$cil.$d24 cm
225 2# $aColectânea.$iMonografias em educação e psicologia$v19
320 ## $aBibliografia, p. 365-403
606 ## $2SIPOR$3918085
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675 ## $a159.95$vBN$zpor$3297609
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200 1# $aAprender na era digital$ejogos e mobile-learning$fAdelina Moura... [et.al]$gorg. Ana Amélia A. Carvalho
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aSanto Tirso$cDe Facto,$d2012
215 ## $a166, [1] p.$cil.$d23 cm
225 2# $aFormare.$eGuias práticos
320 ## $aContém bibliografia
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200 1# $aEnsinar e aprender online com tecnologias digitais$eabordagens teóricas e metodológicas$forg. J. António Moreira, Angélica Monteiro$gpref. Ana Amélia Carvalho
205 ## $a[1ª ed.]
210 #9 $aPorto$cPorto Editora,$d2012
215 ## $a160 p.$cil.$d25 cm
225 2# $aPanorama$v14
320 ## $aContém bibliografia
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675 ## $a371.33(042)$vBN$zpor$31366697
675 ## $a004.73(042)$vBN$zpor$3961542
702 #1 $aMonteiro,$bAngélica$4340$31170924
702 #1 $aMoreira,$bJ. António$4340$31498870
702 #1 $aCarvalho,$bAna Amélia Amorim$4080$3918036
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106 ## $ar
200 1# $aCurrículo e comunidades de aprendizagem$edesafios e perspetivas$forg. Maria Assunção Flores, Fernando Ilídio Ferreira$gautores Ana Amélia Carvalho... [et al.]
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aSanto Tirso$cDe Facto,$d2012
215 ## $a248 p.$cil.$d21 cm
225 2# $aPracticum.$iCiências da educação$v6
675 ## $a371.13(042)$vBN$zpor$3943570
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701 #1 $aCarvalho,$bAna Amélia Amorim$4070$3918036
702 #1 $aFlores,$bMaria Assunção$4340$3804943
702 #1 $aFerreira,$bFernando Ilídio$4340$3164773
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101 0# $apor g$deng
102 ## $aPT
105 ## $aa m 001yy
106 ## $ar
200 1# $aApropriação do telemóvel como ferramenta de mediação em mobile learning$eestudos de caso em contexto educativo$fAdelina Maria Carreiro Moura$gorient. Ana Amélia Amorim Carvalho
210 #9 $a[Braga$cs.n.],$d2010
215 ## $aXXVI, 601 p.$cil.$d30 cm
215 ## $a1 disco óptico (CD-ROM) em caixa$cil.$d13 x 14 x 1 cm
305 ## $aEd. impressa e em CD-ROM
320 ## $aContém bibliografia
328 #1 $aTese dout. em Ciências da Educação, Especialidade de Tecnologia Educativa, Inst. de Educação, Univ. do Minho, 2010
675 ## $a37.018(469)(043)$vBN$zpor$31218257
675 ## $a371.33(469)(043)$vBN$zpor$31222616
675 ## $a621.39(469)(043)$vBN$zpor$3609528
675 ## $a373.5(469)(043)$vBN$zpor$3339309
700 #1 $aMoura,$bAdelina Maria Carreiro de$31211785
702 #1 $aCarvalho,$bAna Amélia Amorim$4727$3918036
801 #1 $aPT$bBN$gRPC
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021 ## $aPT$b318947/10
100 ## $a20111012d2010 m y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $aa z 000yy
106 ## $ar
200 1# $aPodcasts para ensinar e aprender em contexto$forg. Ana Amélia A. Carvalho, Cristina A. Almeida Aguiar
210 #9 $aSanto Tirso$cDe Facto,$d2010
215 ## $a309 p.$cil.$d21 cm
225 2# $aPracticum.$iCiências da Educação$v3
320 ## $aContém bibliografia
675 ## $a371.33(042)$vBN$zpor$31366697
675 ## $a004.77(042)$vBN$zpor$31243101
702 #1 $aCarvalho,$bAna Amélia Amorim$4340$3918036
702 #1 $aAguiar,$bCristina Alexandra de Almeida$4340$3110447
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
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101 0# $apor$deng
102 ## $aPT
105 ## $aa m 001yy
106 ## $ar
200 1# $aProposta de um modelo de integração das tecnologias de informação e comunicação nas práticas lectivas$e o aluno de consumidor crítico a produtor de informação online$fSónia Catarina da Silva Cruz$gorient. Ana Amélia Amorim Carvalho
210 #9 $a[Braga$cs.n.],$d2009
215 ## $a410 p.$cil.$d30 cm
215 ## $a1 disco óptico (CD-ROM) em caixa$cil.$d13 x 15 x 1 cm
305 ## $aEd. impressa e em CD-ROM
320 ## $aContém bibliografia
328 #1 $aTese dout. Ciências da Educação (Tecnologia Educativa), Inst. de Educação e Psicologia, Univ. do Minho, 2009
675 ## $a371.33(469)(043)$vBN$zpor$31222616
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675 ## $a373.34(469)(043)$vBN$zpor$31225561
700 #1 $aCruz,$bSónia Catarina da Silva $31468338
702 #1 $aCarvalho,$bAna Amélia Amorim$4727$3918036
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101 0# $apor
102 ## $aPT
106 ## $ar
200 1# $aActas do Encontro sobre Web 2.0$fEncontro Sobre Web 2.0$gcoord., org. Ana Amélia Amorim Carvalho$g[org.] Universidade do Minho
210 #9 $aBraga$cCentro de Investigação em Educação-CIED,$d2008
215 ## $a1 disco óptico (CD-ROM) em caixa$d15 x 13 x 1 cm
675 ## $a004.73/.78(042)(0.034)$vBN$zpor$31426881
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675 ## $a061.3$vBN$zpor$3292562
702 #1 $aCarvalho,$bAna Amélia Amorim$4340$3918036
710 12 $aEncontro Sobre Web 2.0,$eBraga,$f2008$31421944
712 02 $aUniversidade do Minho$4557$3287207
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100 ## $a20090710d2007 k y0pory0103 ba
101 0# $apor$deng
102 ## $aPT
106 ## $as
200 1# $aAvaliação do impacto do programa internet@EB1 nas actividades curriculares$bDocumento electrónico]$e um estudo no concelho de Viana do Castelo$fFilomena Teresa da Silva Alves Pereira del Rio$gorient. Ana Amélia Amorim Carvalho
210 #9 $a[Braga$cs.n.],$d2007
215 ## $a1 disco óptico (CD-ROM) em caixa$cil.$d13 x 14 x 1 cm
230 ## $aDados Textuais
304 ## $aTít. retirado do primeiro ecrã informativo
320 ## $aContém bibliografia
328 #0 $bTese mestr.$cEducação (Tecnologia Educativa)$eInst. de Educação e Psicologia, Univ. do Minho$d2007
675 ## $a371.33(469.111)(043)(0.034)$vBN$zpor$31371170
675 ## $a004(469.111)(043)(0.034)$vBN$zpor$31371169
675 ## $a371.21(469.111)(043)(0.034)$vBN$zpor$31353323
675 ## $a159.928(469.111)(043)(0.034)$vBN$zpor$31372929
700 #1 $a Rio,$bFilomena Teresa da Silva Alves Pereira del$31384723
702 #1 $aCarvalho,$bAna Amélia Amorim$4727$3918036
712 02 $aUniversidade do Minho.$bInstituto de Educação e Psicologia$4295$3266392
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100 ## $a20090625d2007 k y0pory01030103ba
101 0# $apor$deng
102 ## $aPT
106 ## $as
200 1# $aAnálise de sites de matemática para o 1º ciclo do ensino básico$bRecurso eletrónico]$fCarina Sofia Filipe Pires do Monte$gorient. Ana Amélia Amorim Carvalho
210 #9 $a[Braga$cs.n.],$d2007
215 ## $a1disco ótico (CD-ROM) em caixa$d13 x 14 x 1cm
230 ## $aDados textuais
304 ## $aTít. retirado do ecrã informativo
320 ## $aContém bibliografia
328 #1 $aTese mestr. Educação (Supervisão Pedagógica em Ensino da Matemática), Instituto de Educação e Psicologia, Univ. do Minho, 2007
675 ## $a371.33(469)(043)(0.034)$vBN$zpor$31210568
675 ## $a51(469)(043)(0.034)$vBN$zpor$31223804
675 ## $a004.73(469)(043)(0.034)$vBN$zpor$31244688
675 ## $a373.32(469)(043)(0.034)$vBN$zpor$31223632
700 #1 $aMonte,$bCarina Sofia Filipe Pires do$31382229
702 #1 $aCarvalho,$bAna Amélia Amorim$4727$3918036
712 02 $aUniversidade do Minho.$bInstituto de Educação e Psicologia$4295$3266392
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mDEM$sS.C. 37386 P.$x1
966 ## $lBN$mDEM$sS.C. 37386 P.-D$x1

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102 ## $aPT
106 ## $ai
200 1# $a A Webquest como recurso para aprender história$bDocumento electrónico]$e um estudo sobre significância histórica com alunos do 5.º ano$fHugo Manuel Oliveira Martins$gorient. Isabel Barca, Ana Amélia Amorim Carvalho
210 #9 $a[S.l.$cs.n.],$d2007
215 ## $a1disco óptico (CD-ROM) em caixa$d13 x 14 x 1 cm
230 ## $aDados textuais
304 ## $aTít. retirado do primeiro ecrã informativo
320 ## $aContém bibliografia
328 #0 $bTese mestr.$cEducação (Supervisão Pedagógica em Ensino de História)$eInstituto de Educação e Psicologia, Univ. do Minho$d2007
675 ## $a371.33(469)(043)$vBN$zpor$31222616
675 ## $a004.73(469)(043)$vBN$zpor$3960197
675 ## $a94(469)(043)$vBN$zpor$3858500
675 ## $a373.33(469)(043)$vBN$zpor$31223322
700 #1 $aMartins,$bHugo$31370318
702 #1 $aBarca,$bMaria Isabel de Oliveira$4727$3814642
702 #1 $aCarvalho,$bAna Amélia Amorim$4727$3918036
712 02 $aUniversidade do Minho.$bInstituto de Educação e Psicologia$4295$3266392
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mDEM$sS.C. 37080 P.$x1

Etiqueta de registo: 00230nlm 2200025 450
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100 ## $a20090401d2007 k y0pory0103 ba
101 0# $apor$deng
102 ## $aPT
106 ## $ai
200 1# $a Os videojogos na aprendizagem$bDocumento electrónico]$eestudo sobre as preferências dos alunos do 9º ano e sobre as perspectivas das editoras$fLuís Miguel Gonçalves Pereira$gorient. Ana Amélia Amorim Carvalho
210 #9 $a[Braga$cs.n.],$d2007
215 ## $a1 disco óptico (CD-ROM) em caixa$cil.$d13 x 14 x 1 cm
230 ## $aDados
304 ## $aTít. retirado do primeiro ecrã informativo
320 ## $aContém bibliografia
328 #0 $bTese mestr.$cEducação (Tecnologia Educativa)$eInst. de Educação e Psicologia, Univ. do Minho$d2007
675 ## $a371.38(469)(043)(0.034)$vBN$zpor$31297394
675 ## $a004.42(469)(043)(0.034)$vBN$zpor$31340972
675 ## $a371.69(469)(043)(0.034)$vBN$zpor$31244587
675 ## $a37.03(469)(043)(0.034)$vBN$zpor$31159709
700 #1 $aPereira,$bLluís Miguel Gonçalves$31369876
702 #1 $aCarvalho,$bAna Amélia Amorim$4727$3918036
712 02 $aUniversidade do Minho.$bInstituto de Educação e Psicologia$4295$3266392
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mDEM$sS.C. 37084 P.$x1

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100 ## $a20090326d2006 k y0pory0103 ba
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102 ## $aPT
106 ## $ai
200 1# $a A escola virtual na aprendizagem e no ensino da matemática$bDocumento electrónico]$e um estudo de caso no 12º ano$fMaria Idalina Lourido Figueiredo dos Santos$gorient. Ana Amélia Amorim de Carvalho
210 #9 $a[Braga$cs.n],$d2006
215 ## $a1 disco óptico (CD-ROM) em caixa$cil.$d13 x 14 x 1 cm
230 ## $aDados textuais
304 ## $aTít. retirado do primeiro ecrã informativo
320 ## $aContém bibliografia
328 #0 $bTese mestr.$cEducação (Tecnologia Educativa)$eInst. de Educação e Psicologia, Univ. do Minho$d2006
675 ## $a371.33(469)(043)(0.034)$vBN$zpor$31210568
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700 #1 $aSantos,$bMaria Idalina Lourido Figueiredo dos$31369059
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106 ## $ai
200 1# $a Os sites indicados nos manuais de francês de 9º ano$bDocumento electrónico]$eanálise do conteúdo, da sua utilização e dos critérios de selecção$fMaria da Graça Pereira Cardoso Magalhães$gorient. Ana Amélia Amorim Carvalho
210 #9 $a[Braga$cs.n.],$d2006
215 ## $a1 disco óptico (CD-ROM) em caixa$d13 x 14 x 1 cm
230 ## $aDados textuais
304 ## $aTít. retirado do primeiro ecrã informativo
320 ## $aContém bibliografia
328 #0 $bTese mestr. $cEducação, espec. Tecnologia Educativa$eInst. de Educação e Psicologia, Univ. do Minho$d2006
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700 #1 $aMagalhães,$bMaria da Graça$363970
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200 1# $aUtilização dos princípios da WebQuest na leitura extensiva em língua estrangeira$bDocumento electrónico]$e um estudo no 8º ano do ensino básico$fAna Cláudia Teixeira Crespo Magalhães Barros$gorient. Ana Amélia Amorim Carvalho
210 #9 $a[Braga$cs.n.],$d2006
215 ## $a1 disco óptico (CD-ROM) em caixa$d13 x 15 x 1 cm
230 ## $aMultimédia interactivo
304 ## $aTítulo retirado da etiqueta
320 ## $aContém bibliografia
328 #0 $bTese mestr.$cEducação (Tecnologia Educativa)$eInstituto de Educação e Psicologia, Univ. do Minho$d2006
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700 #1 $aBarros,$bAna Cláudia Teixeira Crespo Magalhães$31326854
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200 1# $aServiços educativos online nos museus$bDocumento electrónico]$eanálise das actividades$fSandra Daniela Ferreira Barbosa$gorient. Ana Amélia Amorim Carvalho
210 #9 $a[Braga$cs.n.],$d2006
215 ## $a1 disco óptico (CD-ROM) em caixa$d13 x 15 x 1 cm
304 ## $aTítulo retirado da etiqueta
320 ## $aContém bibliografia
328 #0 $bTese mestr.$cEducação (Tecnologia Educativa)$eInstituto de Educação e Psicologia, Univ. do Minho$d2006
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106 ## $ai
200 1# $aRepresentação pictórica em papel e no Paint$bDocumento electrónico]$eanálise comparativa dos desenhos realizados por crianças de 5-6 anos$fSusana Paula da Silva Martins Fernandes Gonçalves$gorient. Ana Amélia Amorim Carvalho
210 #9 $a[Braga$cs.n.],$d2006
215 ## $a1 disco óptico (CD-ROM) em caixa$ccolor.$d13 x 14 x 1 cm
230 ## $aDados
304 ## $aTít. retirado do primeiro ecrã informativo
320 ## $aContém bibliografia
328 ## $bTese mestr.$cEducação (espec. Tecnologia Educativa)$eInst. de Educação e Psicologia, Univ. do Minho$d2006
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700 #1 $aGonçalves,$bSusana Paula da Silva Martins Fernandes$31326555
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200 1# $a A webQuest no ensino da matemática$bDocumento electrónico] $eaprendizagem e reacções dos alunos do 8º ano de escolaridade$fDaniela Eduarda da Silva Guimarães$gorient. Ana Amélia Amorim de Carvalho
210 #9 $a[Braga$cs.n.],$d2005
215 ## $a1 disco óptico (CD-ROM) em caixa$d13 x 15 x 1 cm
230 ## $aMultimédia interactivo
304 ## $aTítulo retirado da etiqueta
320 ## $aContém bibliografia
328 #0 $bTese mestr.$cEducação (Tecnologia Educativa)$eInstituto de Educação e Psicologia, Univ. do Minho$d2005
675 ## $a371.3(469)(043)(0.034)$vBN$zpor$31201202
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700 #1 $aGuimarães,$bDaniela Eduarda da Silva$31328219
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106 ## $ai
200 1# $a A WebQuest na sala de aula de matemática$bDocumento electrónico]$e um estudo sobre a aprendizagem dos "lugares geométricos" por alunos do 8º ano$fIvete Liliana Malheiro da Cruz$gorient. Ana Amélia Amorim Carvalho, Maria da Conceição A. Ramalho Almeida
210 #9 $a[Braga$cs.n.],$d2006
215 ## $a1 disco óptico (CD-ROM) em caixa$d13 x 15 x 1 cm
230 ## $aMultimédia interactivo
304 ## $aTítulo retirado da etiqueta
320 ## $aContém bibliografia
328 #0 $bTese mestr.$cEducação (Supervisão Pedagógica em Ensino da Matemática)$eInstituto de Educação e Psicologia, Univ. do Minho$d2006
675 ## $a371.3(469)(043)(0.034)$vBN$zpor$31201202
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675 ## $a37.064(469)(043)(0.034)$vBN$zpor$31340692
700 #1 $aCruz,$bIvete Liliana Malheiro da$31325645
702 #1 $aCarvalho,$bAna Amélia Amorim$4727$3918036
702 #1 $aAlmeida,$bMaria da Conceição$4727$3274290
712 02 $aUniversidade do Minho.$bInstituto de Educação e Psicologia$4295$3266392
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
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106 ## $ar
200 1# $aEncontro sobre web quest$eprograma, resumos e workshops$fEncontro Sobre Web Quest$gcoord., org. Ana Amélia Amorim Carvalho$g[org.] Universidade do Minho
210 #9 $aBraga$cCIEd-U.M.,$d2006
215 ## $a97 p.$cil.$d21 cm
320 ## $aContém bibliografia
675 ## $a004.73(042)$vBN$zpor$3961542
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675 ## $a061.3$vBN$zpor$3292562
702 #1 $aCarvalho,$bAna Amélia Amorim$4340$3918036
710 12 $aEncontro Sobre Web Quest,$dBraga,$f2006$31344569
712 02 $aUniversidade do Minho$4557$3287207
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900 ## $aBIBNAC$d20130602
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100 ## $a20041022d2003 k y0pory0103 ba
101 0# $apor$deng
102 ## $aPT
106 ## $ai
200 1# $aDa utilização da imagem à World Wide Web$bDocumento electrónico]$ena aprendizagem da língua inglesa no 1º ciclo do ensino básico$fMaria Alzira Vaz$gorient. Ana Amélia Amorim Carvalho
210 #9 $aBraga$c[s.n.],$d2003
215 ## $a1 disquete em caixa$d10 cm
320 ## $aContém bibliografia
328 #0 $bTese mestr.$cEducação$eInstituto de Educação e Psicologia da Universidade do Minho$d2003
675 ## $a371.3(469)"1998/1999"(043.2)(0.034)$vBN$zpor$31201563
675 ## $a811.111(469)"1998/1999"(043.2)(0.034)$vBN$zpor$31205005
675 ## $a373.3(469)"1998/1999"(043.2)(0.034)$vBN$zpor$31205006
675 ## $a004.73(469)"1998/1999"(043.2)(0.034)$vBN$zpor$31205007
700 #1 $aVaz,$bMaria Alzira$31193412
702 #1 $aCarvalho,$bAna Amélia Amorim$4727$3918036
712 02 $aUniversidade do Minho.$bInstituto de Educação e Psicologia$4295$3266392
966 ## $lBN$mDEM$sS.C. 35220 P.$x1

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100 ## $a20080519d2006 k y0pory0103 ba
101 0# $aporfre$deng
102 ## $aPT
106 ## $ai
200 1# $aAnálise dos sites das escolas públicas com 2º ciclo$bDocumento electrónico]$fJoão Paulo Rebelo da Silva$gorient. Ana Amélia Amorim Carvalho
210 #9 $a[Braga$cs.n.],$d2006
215 ## $a1 disco óptico (CD-ROM) em caixa$d13 x 14 x 1 cm
230 ## $aMultimédia interactivo
320 ## $aContém bibliografia
328 #0 $bTese mestr.$cEducação (espec. Tecnologia)$eInstituto de Educação e Psicologia, Univ. do Minho$d2006
675 ## $a373.33(469)(043)(0.034)$vBN$zpor$31311055
675 ## $a004.73(469)(043)(0.034)$vBN$zpor$31244688
700 #1 $aSilva,$bJoão Paulo Rebelo da$31327027
702 #1 $aCarvalho,$bAna Amélia Amorim$4727$3918036
712 02 $aUniversidade do Minho.$bInstituto de Educação e Psicologia$4295$3266392
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mDEM$sS.C. 36472 P.$x1

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001 1364020
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/catbnp/1364020
100 ## $a20060210d2004 k y0pory0103 ba
101 0# $apor $deng
102 ## $aPT
106 ## $ai
200 1# $aSoftware educativo multimedia no jardim de infância$bDoc. electrónico]$eactividades preferidas pelas crianças dos 3 aos 5 anos$fAlexandra Maria Serpa Melo da Paz$gorient. Ana Amélia Amorim Carvalho
210 #9 $aBraga$c[s.n.],$d2004
215 ## $a1 disco óptico (CD-ROM)$d13 X 14 cm
230 ## $aMultimédia interactivo
304 ## $aTítulo retirado do CD
320 ## $aContém bibliografia
328 #0 $bTese mestr.$cEspecialização em Tecnologia Educativa$eInstituto de Educação e Psicologia, Univ. Minho$d2004
606 ## $aAlunos portugueses de educação pré-escolar$xDesenvolvimento cognitivo$xImportância do software educativo$xTeses$x[CD-ROM]$2SIPOR$31258842
675 ## $a371.69(469)(043)(0.034)$vBN$zpor$31244587
675 ## $a373.213.8(469)(043)(0.034)$vBN$zpor$31244588
700 #1 $aPaz,$bAlexandra Maria Serpa Melo da$31228787
702 #1 $aCarvalho,$bAna Amélia Amorim$4727$3918036
712 02 $aUniversidade do Minho.$bInstituto de Educação e Psicologia$4295$3266392
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966 ## $lBN$mDEM$sS.C. 35574 P.$x1

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021 ## $aPT$b222114/05
100 ## $a20060524d2004 k y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $aa p 001yy
106 ## $ar
200 1# $a Os multimédia na aprendizagem$eda análise do software educativo às reacções dos utilizadores$fAna Amélia Amorim de Carvalho, Ana Maria Bastos, Alexandra Paz
210 #9 $aBraga$cCentro de Investigação em Educação,$d2004
215 ## $a239 p.$cil.$d30 cm
225 2# $aRelatórios de investigação
320 ## $aBibliografia, p. 158-165
606 ## $aAlunos portugueses de educação pré-escolar$xDesenvolvimento cognitivo$xUtilização do software educativo$yPortugal$x[Relatórios]$2SIPOR$31264791
606 ## $aAlunos portugueses de língua portuguesa do ensino básico primeiro ciclo$xDificuldades de aprendizagem da leitura$xUtilização do software educativo$yPortugal$x[Relatórios]$2SIPOR$31264792
606 ## $aAlunos portugueses de língua portuguesa do ensino básico primeiro ciclo$xDifuldades de aprendizagem da escrita$xUtilização do software educativo$yPortugal$x[Relatórios]$2SIPOR$31264793
675 ## $a371.69(469)(047.3)$vBN$zpor$31264786
675 ## $a371.38(469)(047.3)$vBN$zpor$3816165
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675 ## $a373.32(469)(047.3)$vBN$zpor$31264788
700 #1 $aCarvalho,$bAna Amélia Amorim$3918036
701 #1 $aBastos,$bAna Falcão$4070$313576
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900 ## $aBIBNAC$d20130602
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101 0# $apor $deng
102 ## $aPT
106 ## $ai
200 1# $aAnálise da integração de múltiplos formatos no software educativo multimédia$bDocumento electrónico]$fRui Walter Moreira Pires Afonso$gorient. Ana Amélia Amorim Carvalho
210 #9 $aBraga$c[s.n.],$d2004
215 ## $a1 disco óptico (CD-ROM) em caixa$ccolor.$d13 x 14 x 1 cm
230 ## $aDados textuais
304 ## $aTít. retirado do primeiro ecrã informativo
320 ## $aContém bibliografia
328 #0 $bTese mestr.$cEducação (especial. Tecnologia Educativa)$eInstituto de Educação e Psicologia, Univ. do Minho$d2004
606 ## $aSoftware educativo$xDesign de interfaces (Informática)$xAvaliação$xTeses$j[CD-ROM]$2SIPOR$31311219
675 ## $a004.4/.5(469)(043)(0.034)$vBN$zpor$31311220
675 ## $a371.68(469)(043)(0.034)$vBN$zpor$31311221
675 ## $a371.33(469)(043)(0.034)$vBN$zpor$31210568
700 #1 $aAfonso,$bRui Walter Moreira Pires$31269719
702 #1 $aCarvalho,$bAna Amélia Amorim$4727$3918036
712 02 $aUniversidade do Minho.$bInstituto de Educação e Psicologia$4295$3266392
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100 ## $a20061123d2005 k y0pory0103 ba
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102 ## $aPT
106 ## $ai
200 1# $aAvaliação de sites de matemática e implicações na prática docente$eDocumento electrónico]$e um estudo no 3º CEB e no secundário$fAlcino de Oliveira Simões$gorient. Ana Amélia Amorim Carvalho
210 #9 $a[Braga$cs.n.],$d2005
215 ## $a1 disco óptico (CD-ROM) em caixa$ccolor.$d13 x 14 x 1 cm
230 ## $aDados textuais
304 ## $aTít. retirado do primeiro ecrã informativo
320 ## $aContém bibliografia
328 #0 $bTese mestr.$cEducação (especial. Tecnologia Educativa)$eInstituto de Educação e Psicologia, Univ. Minho$d2005
606 ## $aMatemática$xSítios Web$xAvaliação$yPortugal$xTeses$j[CD-ROM]$2SIPOR$31311389
606 ## $aProfessores portugueses de matemática$xPráticas pedagógicas$xUtilização de sítios Web$yPortugal$xTeses$j[CD-ROM]$2SIPOR$31311390
606 ## $aMatemática$xEnsino/aprendizagem$xUtilização dos sítios Web$yPortugal$xTeses$j[CD-ROM]$2SIPOR$31311391
675 ## $a371.3(469)(043)(0.034)$vBN$zpor$31201202
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675 ## $a51(469)(043)(0.034)$vBN$zpor$31223804
700 #1 $aSimões,$bAlcino de Oliveira$31269162
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105 ## $aa m 000yy
106 ## $ar
200 1# $aDesenvolvimento e implementação de um modelo de blended-learning com objectos de aprendizagem no ensino superior$fCélio Gonçalo Cardoso Marques$gorient. Ana Amélia Amorim Carvalho
210 #9 $a[Braga$cs.n.],$d2011
215 ## $aXXX, 551 p.$cil.$d30 cm$e1 disco ótico (CD-ROM) em bolsa
215 ## $a1 disco ótico (CD-ROM) em caixa$d13 x 14 x 1 cm
305 ## $aEd. impressa e em CD-ROM
320 ## $aBibliografia, p. 409-492
328 #1 $aTese dout. Ciências da Educação (Tecnologia Educativa), Inst. de Educação, Univ. do Minho, 2011
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105 ## $aa z 000yy
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200 1# $a A integração de plataformas de e-learning em contexto educativo$emodelo bietápico de formação contínua de professores$fMaria Idalina Lourido Figueiredo dos Santos$gorient. Ana Amélia Amorim Carvalho
210 #9 $aCoimbra$c[s.n.],$d2018
215 ## $aXXIX, 335 p.$cil.$d30 cm
328 #1 $aTese dout. Ciências da Educação (Tecnologias Educacionais e da Comunicação), Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Universidade Coimbra, 2018
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200 1# $aUniversidade do Minho$eECTS European Credit Transfer System 1999-2000$f[ed. lit.] Minoo Farhangmehr, Ana Carvalho
210 #9 $aBraga$cUniversidade do Minho,$d1999
215 ## $a434 p.$cil.$d30 cm
601 02 $aUniversidade do Minho$x[Guias]$2SIPOR$3286419
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702 #1 $aFarhangmehr,$bMinoo$4340$3229787
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200 1# $a Os documentos hipermédia estruturados segundo a teoria da flexibilidade cognitiva$eimportância dos comentários temáticos e das travessias temáticas na transferência do conhecimento para novas situações$fAna Amélia Costa da Conceição Amorim Soares de Carvalho
210 #9 $aBraga$c[s.n.],$d1998
215 ## $a2 v.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, p. [423]-451
328 ## $aTese dout. em Educação, na área de Tecnologia Educativa, Univ. do Minho, 1998
604 ## $aQueirós,$bEça de,$f1845-1900$t-O primo Basílio$xCrítica e interpretação$xUtilização de documentos hipermédia$x[Teses]$31115995
675 ## $a821.134.3Queirós, Eça de.09(043)$vBN$zpor$3609322
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200 1# $aClubes virtuais de leitura$epráticas e competências leitoras$fIsabel Paula Pedro Brito da Torre$gorient. Maria da Lurdes da Trindade Dionísio, Ana Amélia Costa da Conceição Amorim Soares de Carvalho
210 #9 $a[Braga$cs.n.],$d2012
215 ## $a1 disco ótico (CD-ROM) em caixa$cil.$d13 x 14 x 1 cm
215 ## $a198 f.$cil.$d30 cm
305 ## $aEd. impressa e em CD-ROM
320 ## $aBibliografia, f. 175-187
328 #1 $aTese dout. Ciências da Educação (Literacia e Ensino do Português), Inst. de Educação, Univ. do Minho, 2012
675 ## $a371.33(469.411)(043)$vBN$zpor$31365106
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106 ## $ai
200 1# $aIntegração da World Wide Web nas actividades do jardim de infância$bDoc. electrónico]$eanálise do envolvimento das crianças de 5 anos$fMaria da Graça Abreu Parente da Cruz$gorient. Ana Amélia Amorim Carvalho
210 #9 $aBraga$c[s.n.],$d2004
215 ## $a1 disco óptico (CD-ROM)$d13x14 cm
320 ## $aContém bibliografia
328 #0 $bTese mestr.$cEducação (Tecnologia Educativa)$eInstituto de Educação e Psicologia da Univ. do Minho$d2004
606 ## $aAlunos portugueses de educação pré-escolar$xUtilização da internet$yPortugal$xTeses$x[CD-ROM]$2SIPOR$31249895
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712 02 $aUniversidade do Minho.$bInstituto de Educação e Psicologia$4295$3266392
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200 1# $a O passado na ponta dos dedos$e o mobile learning no ensino da história no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário$fSara Marisa da Graça Dias do Carmo Trindade$gorient. Joaquim Ramos de Carvalho, Ana Amélia Costa da Conceição
210 #9 $aCoimbra$c[s.n.],$d2014
215 ## $aXIX, [3], 435 p.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, p. 353-398
328 #1 $aTese dout. Letras (História), Fac. de Letras, Univ. de Coimbra, 2014
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700 #1 $aTrindade,$bSara Dias,$f1978-$31287254
702 #1 $aCarvalho,$bJoaquim Ramos de,$f1958-$4727$3223631
702 #1 $aCarvalho,$bAna Amélia Amorim$4727$3918036
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105 ## $ay m 000yy
106 ## $ar
200 1# $aImpacte da formação contínua de professores em quadros interativos multimédia$e um estudo no Centro de Formação de Associação de Escolas de Sousa Nascente$fDaniela Eduarda da Silva Guimarães$gorient. Ana Amélia Amorim Carvalho
210 #9 $aCoimbra$c[s.n.],$d2016
215 ## $aXXI, 345 p.$d30 cm
328 #1 $aTese dout. Ciências da Educação (Tecnologias Educacionais e da Comunicação), Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Universidade de Coimbra, 2016
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700 #1 $aGuimarães,$bDaniela Eduarda da Silva$31328219
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106 ## $ar
200 1# $aDesign do jogo sério tempoly para a aprendizagem das quatro operações aritméticas com polinómios$e um estudo no 3º ciclo do ensino básico$fCândida Raquel Clemente Barros$gorient. Ana Amélia Costa da Conceição Amorim Soares de Carvalho
210 #9 $aCoimbra$c[s.n.],$d2018
215 ## $aXXXIII, [1], 385 p.$cil.$d30 cm
328 #1 $aTese dout. Ciências da Educação (Organização do Ensino, Aprendizagem e Formação de Professores), Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Universidade de Coimbra, 2018
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700 #1 $aBarros,$bCândida Raquel Clemente$31745009
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200 1# $a O modelo múltiplas perspetivas aplicado ao ensino da ética$e um estudo no ensino secundário$fAna Cristina de Almeida Martins Fernandes Gonçalves$gorient. Ana Amélia Costa da Conceição Amorim de Carvalho, Carlos Francisco de Sousa Reis
210 #9 $aCoimbra$c[s.n.],$d2019
215 ## $aXVIII, 284 p.$cil.$d30 cm
328 #1 $aTese dout. Ciências da Educação (Organização do Ensino, Aprendizagem e Formação de Professores), Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação, Universidade de Coimbra, 2019
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010 ## $a978-972-742-448-1
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102 ## $aPT
105 ## $aa z 000yy
106 ## $ar
200 1# $aAplicações para dispositivos móveis e estratégias inovadoras na educação$forg. Ana Amélia A. Carvalho
210 #9 $a[S.l.]$cMinistério da Educação,$d2020
215 ## $a151 p.$cil.$d24 cm
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