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200 1# $a O abandono escolar no ensino médio público brasileiro$ealguns factores pessoais e familiares$fHilda Freire e Assunção Bayma$gorient. Maria da Conceição Taborda Simões, António Roazzi
210 #9 $aCoimbra$c[s.n.],$d2009
215 ## $a461 f.$cil.$d30 cm
215 ## $a1 disco óptico (CD-ROM) em bolsa$cil.$d13 x 13 cm
305 ## $aEd. impressa e em CD-ROM
320 ## $aContém bibliografia
328 #1 $aTese dout. Psicologia (Psicologia do Desenvolvimento), Fac. de Psicologia e de Ciências da Educação, Univ. de Coimbra, 2009
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200 1# $aEstórias e projectos de vida de adolescentes institucionalizados$fLuísa Isabel Gomes Freire Nobre Lima$gorient. Maria da Conceição Taborda Simões, David Wolfe
210 #9 $aCoimbra$c[s.n.],$d2009
215 ## $a[2], XIV, 367 p.$cil.$d29 cm
215 ## $a1 disco ótico (CD-ROM) em caixa$cil.$d19 x 14 x 1 cm
305 ## $aEd. impressa e em CD-ROM
320 ## $aBibliografia, p. 319-347
328 #1 $aTese dout. Psicologia (Psicologia do Desenvolvimento), Fac. de Psicologia e Ciências da Educação, Univ. de Coimbra, 2009
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700 #1 $aLima,$bLuísa Isabel Gomes Freire Nobre$31455450
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702 #1 $aWolfe,$bDavid$4727$31455447
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200 1# $aPsicologia do desenvolvimento$etemas de investigação$fed. Maria da Conceição Taborda Simões... [et al.]
210 #9 $aCoimbra$cAlmedina,$d2006
215 ## $aVIII, 274 p.$cil.$d24 cm
320 ## $aContém referências bibliográficas
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200 1# $aContinuidade funcional entre o biológico e o mental$e um pressuposto reducionista da teoria piagetiana?$fMaria da Conceição Toboada Simöes
210 #9 $aCoimbra$c[s.n.],$d1983$eCoimbra :$gImp. de Coimbra)
215 ## $ap. 289-302$d24 cm
305 ## $aSep. Rev. Port. de Pedagogia, 17
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200 1# $a O diálogo sujeito-objecto na produção de novas coordenações cognitivas$eestudo da concepção interaccionista na obra de Jean Piaget$fMaria da Conceição Taborda Simões
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aLisboa$cRumo,$d1992
215 ## $a318 p.$cil.$d25 cm
320 ## $aBibliografia, p. 297-316
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200 1# $aDe Levy-Bruhl a Piaget$enotas breves sobre assimilação criança-primitivo$fpor Maria da Conceição Taborda Simöes
210 #9 $aCoimbra$cFac. de Psicologia e de Ciências da Educação,$d1984
215 ## $a[2] p., p. 285-301$d24 cm
305 ## $aSep. Rev. Port. Pedagogia, 18
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