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República Portuguesa: Ministério da Cultura
Biblioteca Nacional de Portugal

Catálogo da BNP: acesso por Identificadores Unívocos
Registos Bibliográficos associados ao registo de autoridade

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200 1# $aOn-line$bRegisto sonoro$einglês, LE I nível 7, LE II nível 5$e11º ano$fTeresa Pinto de Almeida, Fernando Ferreira Alves
205 ## $a[1ª ed.]
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215 ## $a1 cassete audio$d11 cm
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101 1# $apor$ceng
102 ## $aPT
105 ## $ay z 001yy
106 ## $ar
200 1# $a O direito à educação$e uma educação para todos durante toda a vida$erelatório mundial sobre a educação 2000$fUNESCO$gtrad. Fernando Ferreira Alves$gdir. José Matias Alves
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aPorto$cAsa,$d2000
215 ## $a287 p.$d24 cm
225 2# $aPerspectivas actuais.$iEducação
304 ## $aTít. orig.: World education report 2000
606 ## $aDireito à educação$z2000$x[Relatórios]$31116860
675 ## $a37(047.3)$vBN$zpor$3690705
675 ## $a342.7(047.3)$vBN$zpor$31009806
702 #1 $aAlves,$bFernando Ferreira$4730$393830
702 #1 $aAlves,$bJosé Matias$4340$380165
710 02 $aUNESCO$321485
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200 1# $aOn-line$einglês L.E.I. - nível 7, L.E. II - nível 5, 11º ano$fTeresa Pinto de Almeida, Fernando Ferreira Alves
205 ## $a[1ª ed.,$b1ª reimp.]
210 #9 $aPorto$cPorto Editora,$d2000
215 ## $a270, [1] p.$cil.$d28 cm
606 ## $aLíngua inglesa$j[Manuais de ensino secundário]$2SIPOR$38789
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105 ## $aa j 000yy
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200 1# $aOn-line$einglês L.E.I. - nível 6, L.E.II - nível 4, 10º ano$fTeresa Pinto de Almeida, Fernando Ferreira Alves
205 ## $a[1ª ed.,$b3ª reimp.]
210 #9 $aPorto$cPorto Editora,$d2000
215 ## $a240 p.$cil.$d28 cm
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102 ## $aPT
106 ## $ai
200 1# $aOn-line$bRegisto sonoro$einglês$eLE I, nível 8, LE II, nível 6,12º ano$fTeresa Pinto de Almeida, Fernando Ferreira Alves
205 ## $a[1ª ed.]
210 #9 $aPorto$cPorto Editora,$d[D.L. 2001]
215 ## $a1 cassete audio$d11 cm
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102 ## $aPT
105 ## $ay z 001yy
106 ## $ar
200 1# $aLiderar projectos de diferenciação pedagógica$fCarol Ann Tomlinson, Susan Demirsky Allan$gtrad. Fernando Alves
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aPorto$cAsa,$d2002
215 ## $a223 p.$d21 cm
225 2# $aPráticas pedagógicas
304 ## $aTít. orig.: Leadership for differentiating schools & classrooms
320 ## $aBibliografia, p. 218-223
606 ## $2SIPOR$31121638
675 ## $a371.21$vBN$zpor$3492925
675 ## $a371.3$vBN$zpor$31041708
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675 ## $a37.03$vBN$zpor$3916955
700 #1 $aTomlinson,$bCarol Ann,$f1944-$31057138
701 #1 $aAllan,$bSusan Demirsky$4070$31057139
702 #1 $aAlves,$bFernando Ferreira$4730$393830
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966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 95083 V.$x1
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106 ## $ar
200 1# $aOn-line$einglês L.E. I - nível 7, L.E. II - nível 5$e11º ano$fTeresa Pinto de Almeida, Fernando Ferreira Alves
205 ## $a[1ª ed.,$b2ª reimp.]
210 #9 $aPorto$cPorto Editora,$dimp. 2001
215 ## $a270, [1] p.$cil.$d28 cm
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105 ## $aa j 001yy
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200 1# $aOn-line$einglês L.E.I. - nível 6, L.E.II - nível 4, 10º ano$fTeresa Pinto de Almeida, Fernando Ferreira Alves
205 ## $a[1ª ed.,$b4ª reimp.]
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215 ## $a240 p.$cil.$d28 cm
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105 ## $aa j 001yy
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200 1# $aOn-line$einglês L.E.I. - nível 7, L.E. II - nível 5, 11º ano$fTeresa Pinto de Almeida, Fernando Ferreira Alves
205 ## $a[1ª ed.,$b3ª reimp.]
210 #9 $aPorto$cPorto Editora,$dimp. 2003
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101 1# $apor$ceng
102 ## $aPT
105 ## $ay z 000ay
106 ## $ar
200 1# $aQuarta-feira de cinzas$fEthan Hawke$gtrad. Fernando Alves
210 #9 $aMiraflores - Algés$cDifel,$d2003
215 ## $a283 p.$d24 cm
225 2# $aLiteratura estrangeira
304 ## $aTít. orig.: Ash wednesday
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700 #1 $aHawke,$bEthan,$f1970-$31148849
702 #1 $aAlves,$bFernando Ferreira$4730$393830
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100 ## $a20130925d2013 m y0pory01030103ba
101 1# $apor
102 ## $aPT
105 ## $ay z 000yy
106 ## $ar
200 1# $aTeorias contemporâneas da tradução$e uma abordagem pedagógica$fAnthony Pym$gtrad. Ana Maria Chaves, Eduarda Keating, Fernando Ferreira Alves
210 #9 $aLisboa$cFundação Calouste Gulbenkian,$d2013
215 ## $a317, [2] p.$d23 cm
225 2# $aManuais universitários
320 ## $aBibliografia, p. 301-317
675 ## $a81'25"196/200"(075.8)$vBN$zpor$31546296
700 #1 $aPym,$bAnthony$31457775
702 #1 $aChaves,$bAna Maria$4730$330906
702 #1 $aKeating,$bMaria Eduarda$4730$3116948
702 #1 $aAlves,$bFernando Ferreira$4730$393830
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
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001 1813246
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101 1# $apor$ceng
102 ## $aPT
105 ## $ay z 000ay
106 ## $ar
200 1# $aMataram a cotovia$fHarper Lee$gtrad. Fernando Ferreira-Alves$grev. Anabela Prates Carvalho, Michelle Nobre Dias
210 #9 $aLisboa$cRelógio d'Água,$dD.L. 2012
215 ## $a340, [11] p.$d24 cm
225 2# $aFicções
304 ## $aTít. orig.: To kill a mockingbird
675 ## $a821.111(73)-31"19/20"$vBN$zpor$31184569
700 #1 $aLee,$bHarper,$f1926-2016$3172520
702 #1 $aAlves,$bFernando Ferreira$4730$393830
702 #1 $aCarvalho,$bAnabela Prates$4675$31303314
702 #1 $aDias,$bMichelle Nobre$4675$31333775
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
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102 ## $aPT
105 ## $ay z 000ay
106 ## $ar
200 1# $aPor favor, não matem a cotovia$fHarper Lee$gtrad. Fernando Ferreira-Alves$grev. João Vidigal
205 ## $a3ª ed
210 #9 $aLisboa$cDifel,$d2010
215 ## $a398 p.$d23 cm
225 2# $aLiteratura estrangeira
304 ## $aTít. org.: To kill a mockingbird
675 ## $a821.111(73)-31"19/20"$vBN$zpor$31184569
700 #1 $aLee,$bHarper,$f1926-2016$3172520
702 #1 $aAlves,$bFernando Ferreira$4730$393830
702 #1 $aVidigal,$bJoão$4675$3951430
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100 ## $a20100818d2008 m y0pory0103 ba
101 1# $apor$ceng
102 ## $aPT
105 ## $ay z 000yy
106 ## $ar
200 1# $aComo triunfar como argumentista$e um livro de exercícios sobre criatividade$fLinda Seger$gtrad. Carlos Simões, Marlene Araújo$grev. Fernando Ferreira Alves
210 #9 $aAvanca$cCine-Clube,$dD.L. 2008
215 ## $a240 p.$d21 cm
225 2# $aComunicação e arte$v7
304 ## $aTít. orig.: Making a good writer great - a creativy workbook for screenwriters
320 ## $aBibliografia, p. 235-239
675 ## $a801.1(035)$vBN$zpor$31441944
675 ## $a791.63(035)$vBN$zpor$31287943
700 #1 $aSeger,$bLinda$31431152
702 #1 $aAlves,$bFernando Ferreira$4675$393830
702 #1 $aAraújo,$bMarlene$4730$31431157
702 #1 $910$aSimões,$bCarlos$4730$31431155
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
900 ## $aBIBNAC$d20101125
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001 1069669
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005 20020225162800.0
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102 ## $aPT
105 ## $aa j 001yy
106 ## $ar
200 1# $aOn-line$einglês, L.E. I - nível 8, L.E. II - nível 6$eteacher's file$e12º ano$fTeresa Pinto de Almeida, Fernando Ferreira Alves
205 ## $a[1ª ed.]
210 #9 $aPorto$cPorto Editora,$d2001
215 ## $a96 p.$cil.$d28 cm
606 ## $aLíngua inglesa$j[Manuais do professor]$2SIPOR$3102529
675 ## $a811.111(075.3)$vBN$zpor$31224654
675 ## $a371.3(075.3)$vBN$zpor$31220009
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225 2# $aLiteratura estrangeira
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200 1# $a O aluno como invenção$fJosé Gimeno Sacristán$gorient. Maria Teresa Estrela, Albano Estrela$gadapt. Fernando ferreira Alves$grev. Júlia Ferreira
205 ## $a[1ª ed.]
210 #9 $aPorto$cPorto Editora,$d2006
215 ## $a256 p.$d25 cm
225 2# $aCiências da educação.$iSéculo XXI$v20
304 ## $aTít. orig.: El alumno como invención
320 ## $aBibliografia, p. 253-256
606 ## $aAlunos$xDesenvolvimento cognitivo$xInfluências das práticas pedagógicas$zSéc. 20$2SIPOR$31351602
606 ## $aCrianças$xEducação$zSéc. 20$2SIPOR$31351603
606 ## $aAlunos$xDesenvolvimento psicossocial$xInfluências das práticas pedagógicas$zSéc. 20$2SIPOR$31351604
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700 #1 $aGimeno Sacristan,$bJosé$3167082
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200 1# $a O grande livro da evolução$fStephen Webster$gtrad. Célia Martins, Vasco Monteiro$grev. Fernando Ferreira Alves$gsupervisão científica Júlia Isabel Leal
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215 ## $a96 p. a 2 colns$cil.$d30 cm
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517 1# $a A aventura de Akhenaton
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517 1# $a A cobra real de Kathmandu
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200 1# $a O corpo em mudança$fChristine Green$grev. científica Júlio Machado Vaz, Severiano Pinto, Susana Cardoso$gtrad. Fernando Ferreira Alves
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200 1# $aPor favor, não matem a cotovia$fHarper Lee$gtrad. Fernando Ferreira-Alves
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200 1# $aEm busca dos tesouros submersos$e a exploração dos maiores naufrágios do mundo$fRobert F. Marx, Jenifer Marx$gtrad. sob orient. de Fernando Ferreira Alves$gdir., coord. e rev. Ana Maria Alves
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200 1# $aCuidar dos seu filho$fBrian Ward$gtrad. Fernando Ferreira Alves$gil. Laurence Scarlett
210 #9 $a[Porto]$cAsa,$dD.L. 1992
215 ## $a32 p., [1] f. desdobr. em 11 p.$cil.$d20 cm
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200 1# $aPrimeiros socorros$fPaul Head$gil. Laurence Scarlett$gtrad. Fernando Ferreira Alves
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215 ## $a32 p., 1 f. desdobr. em 21 p.$cil.$d20 cm
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200 1# $aManter-se em forma$fNick Troop, Jayne Belcher$gil. Laurence Scarlett$gtrad. Fernando Ferreira Alves
210 #9 $a[Porto]$cAsa,$dD.L. 1992
215 ## $a32 p., 1 f. desdobr. em 21 p.$cil.$d20 cm
225 2# $aGuia básico da saúde$v3
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200 1# $aEuropa 1992$e os Estados Unidos da Europa?$fElizabeth Roberts$gtrad. Fernando Ferreira Alves
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225 2# $aPontos quentes
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210 #9 $aPorto$cPorto Editora,$d2000
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200 1# $aOn-Line$einglês 10º ano, nível de continuação$fTeresa Pinto de Almeida, Fernando Ferreira Alves$grev. linguística John Ross
205 ## $a[1ª ed.,$b3ª reimp.]
210 #9 $aPorto$cPorto Editora,$d2005
215 ## $a240 p.$cil.$d28 cm
606 ## $aLíngua inglesa$j[Manuais de ensino secundário]$2SIPOR$38789
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105 ## $ay z 001yy
106 ## $ar
200 1# $aGerir a mudança nas escolas$fPatrick Whitaker$gtrad. Fernando Ferreira Alves
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aPorto$cAsa,$d2000
215 ## $a192 p.$d25 cm
225 2# $aPerspectivas actuais.$iEducação
304 ## $aTít. orig.: Managing change in schools
320 ## $aBibliografia, p. 185-187
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700 #1 $aWhitaker,$bPatrick$3229930
702 #1 $aAlves,$bFernando Ferreira$4730$393830
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966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 88295 V.$x1

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101 0# $aeng
102 ## $aPT
105 ## $aa j 001yy
106 ## $ar
200 1# $aOn-line$einglês$e10º ano, L.E. I - nível 6, L.E. II - nível 4$fTeresa Pinto de Almeida, Fernando Ferreira Alves
205 ## $a[1ª ed.,$b1ª reimp.]
210 #9 $aPorto$cPorto Editora,$d1999
215 ## $a240 p.$cil.$d28 cm
606 ## $aLíngua inglesa$j[Manuais de ensino secundário]$2SIPOR$38789
675 ## $a811.111(075.3)$vBN$zpor$31224654
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701 #1 $aAlves,$bFernando Ferreira$4070$393830
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101 0# $aeng$apor
102 ## $aPT
105 ## $aa j 001yy
106 ## $ar
200 1# $aOn-line$einglês, L.E. I - nível 7, L.E. II - nível 5, 11º ano$eteacher?ªs file$fTeresa Pinto de Almeida, Fernando Ferreira Alves
205 ## $a[1ª ed.]
210 #9 $aPorto$cPorto Editora,$d2000
215 ## $a270, [1] p.$cil.$d28 cm
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200 1# $aOn-line$bRegisto sonoro$einglês, LE I nível 6, LE II nível 4$e10º ano$fTeresa Pinto de Almeida, Fernando Ferreira Alves
205 ## $a[1ª ed.]
210 #9 $aPorto$cPorto Editora,$d[D.L.1999]
215 ## $a1 cassete audio$d11 cm
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200 1# $aOn-line$einglês$e10º ano, L.E. I - nível 6, L.E. II - nível 4$fTeresa Pinto de Almeida, Fernando Ferreira Alves
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210 #9 $aPorto$cPorto Editora,$d1999
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200 1# $aOn-line 1$estudy & revision guide$e inglês 10º ano, nível de continuação$fTeresa Pinto de Almeida, Fernando Ferreira Alves$grev. líng. John Ross
205 ## $a[1ª ed.,$b1ª reimp.]
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200 1# $aOn-line$einglês, 10º ano$enível de continuação$eteacher's file, image bank$fTeresa Pinto de Almeida, Fernanda Ferreira Alves$grev. ling. John Ross
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210 #9 $aPorto$cPorto Editora,$d2003
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675 ## $a371.3(075.3)$vBN$zpor$31220009
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105 ## $aa z 001yy
106 ## $ar
200 1# $aOn-line$einglês, 10º ano [nível de continuação]$fTeresa Pinto de Almeida, Fernando Ferreira Alves
205 ## $a[1ª tir.]
210 #9 $aPorto$cPorto Editora,$d2003
215 ## $a240 p.$cil.$d27 cm
606 ## $aLíngua inglesa$j[Manuais de ensino secundário]$2SIPOR$38789
675 ## $a811.111(075.3)$vBN$zpor$31224654
700 #1 $aAlmeida,$bTeresa Pinto de$3939215
701 #1 $aAlves,$bFernando Ferreira$4070$393830
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100 ## $a20031127d2003 e y0pory0103 ba
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102 ## $aPT
105 ## $aa z 001yy
106 ## $ar
200 1# $aOn-line$einglês, 10º ano, nível de continuação$estudy & revision guide$fTeresa Pinto de Almeida, Fernando Ferreira Alves
205 ## $a[1ª ed.]
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215 ## $a112 p.$cil.$d27 cm
606 ## $aLíngua inglesa$j[Exercícios]$2SIPOR$321777
675 ## $a811.111(075.3)$vBN$zpor$31224654
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