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200 1# $aEducar para a responsabilidade$bTexto policopiado]$e um estudo na área da filosofia$fCustódia Alexandra Almeida Martins
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d1999
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200 1# $a A pedagogia de Jean-Jacques Rousseau$epraxis, teoria e fundamentos$fCustódia Alexandra Almeida Martins$gorient. José Carlos de Oliveira Casulo
210 #9 $a[S.l.$cs.n.],$d2008
215 ## $aXIX, 497 f.$d30 cm
215 ## $a1 disco óptico (CD-ROM) em caixa$d13 x 15 x 1 cm
305 ## $aEd. impressa e em CD-ROM
320 ## $aContém bibliografia
328 #1 $aTese dout. em Educação (Conhecimento de Filosofia da Educação), Instituto de Educação e Psicologia, Univ. do Minho, 2008
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200 1# $a A pedagogia de Jean-Jacques Rousseau$epraxis, teoria e fundamentos$fCustódia Alexandra Almeida Martins
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aBraga$cInstituto de Educação e Psicologia - Univ. Minho,$d2009
215 ## $a430 p.$cil.$d30 cm
225 2# $aMonografias em educação
300 ## $aOrig.: Tese dout. Educação (Conhecimento de Filosofia da Educação), Univ. do Minho, 2008
320 ## $aBibliografia, p. 413-430
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200 1# $aEnsino da filosofia em Portugal$etradição e actualidade da formação$forg. Artur Manso, Custódia Martins
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215 ## $a219 p.$d23 cm
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200 1# $a A formação do homem$e a relação entre educação e política no pensamento filosófico-educacional de Jean-Jacques Rousseau$fAntónio Pedro Moura de Oliveira$gorient. Custódia Alexandra Almeida Martins
210 #9 $a[S.l.$cs.n.],$d2016
215 ## $a345 p.$d30 cm
328 #1 $aTese dout. Ciências da Educação, esp. Filosofia da Educação, Instituto de Educação, Univ. Minho, 2016
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700 #1 $aOliveira,$bAntónio Pedro Moura de$31709563
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200 1# $aEssencial$efilosofia, 10º ano$fAmândio Fontoura, Mafalda Afonso$gconsultora cient. Custódia Martins
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aCarnaxide$cSantillana Constância,$dcop. 2013
215 ## $a312 p.$cil.$d24 cm
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700 #1 $aFontoura,$bAmândio A.$3272005
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200 1# $aFundamentos filosófico-educacionais para uma pedagogia da autonomia$e um diálogo entre Rousseau e Kant$fFranciscleyton dos Santos da Silva$gorient. Custódia Alexandra Almeida Martins, Zilmara de Jesus Viana de Carvalho
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856 40 $2Cópia digital disponível no RepositóriUM - Universidade do Minho$uhttps://hdl.handle.net/1822/78765
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