| Registos Bibliográficos associados ao registo de autoridade |
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Etiqueta de registo: 00924cam 2200229 450
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102 ## $aPT
105 ## $aa m 001yy
106 ## $ar
200 1# $a O eu nos sonetos$bTexto policopiado]$econtributo para uma leitura de Os sonetos completos de Antero de Quental$fTeresa Isabel Pestana Brandão da S. Oliveira
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d1999
215 ## $a2 v.$cgráf.$d30 cm
320 ## $aContém bibliografia
328 ## $aTese mestr. Estudos Portugueses, Univ. Aberta, 1999
600 #1 $2SIPOR$3981016
675 ## $a821.134.3-1 Quental, Antero de .09(043.2)$vBN$zpor$3595881
700 #1 $aOliveira,$bTeresa Isabel Pestana Brandão da S.$3972948
966 ## $b001$d[1º v.]$lBN$mFGMON$sL. 67209 V.$x1
966 ## $b001$d[2º v.]$lBN$mFGMON$sL. 67210 V.$x1
Etiqueta de registo: 00230nam 2200025 450
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102 ## $aPT
105 ## $aa j 000yy
106 ## $ar
200 1# $aExames de português CAPLE-UL$eCIPLE, DEPLE, DIPLE$eportuguês língua estrangeira$fJosé Lino Pascoal, Teresa Brandão Oliveira
210 #9 $aLisboa ;$aPorto$cLidel,$dcop. 2013
215 ## $a116 p.$cil.$d24 cm$e1 disco ótico (DVD-ROM) em bolsa
225 2# $aEPFOL.$iSérie CAPLE-UL$v1
305 ## $aEd. segundo o Novo Acordo Ortográfico
675 ## $a811.134.3(075)$vBN$zpor$3790953
700 #1 $aPascoal,$bJosé Fernando Lino$368002
701 #1 $aOliveira,$bTeresa Isabel Pestana Brandão da S.$4070$3972948
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010 ## $a978-972-757-614-2
021 ## $aPT$b352917/12
100 ## $a20130222d2012 e y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $aa j 000yy
106 ## $ar
200 1# $aExames de português B2$epreparação e modelos$fJosé Lino Pascoal, Teresa Brandão Oliveira
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aLisboa ;$aPorto$cLidel,$dcop. 2012
215 ## $a312 p.$cil.$d24 cm$e1 disco ótico (DVD-ROM) em bolsa
225 2# $aEPFOL.$iSérie SEIA
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700 #1 $aPascoal,$bJosé Fernando Lino$368002
701 #1 $aOliveira,$bTeresa Isabel Pestana Brandão da S.$4070$3972948
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
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101 0# $apor$deng
102 ## $aPT
105 ## $aa m 000yy
106 ## $ar
200 1# $aLinguagem e educação em ciência$bTexto policopiado]$e um estudo sobre a compreensão da leitura$fÂngela Maria Cardoso Rodrigues Bonifácio Vítor$g[orient.] Teresa Oliveira, António Nunes dos Santos, Urbano Tavares Rodrigues
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2005
215 ## $a[2] f., XX, 488 p.$cil.$d30 cm
215 ## $a1 disco óptico (CD-ROM) em caixa$cil.$d13 x 14 x 1 cm
305 ## $aEd. impressa e em CD-ROM
320 ## $aBibliografia, p. 299-310
328 #0 $bTese dout.$cCiências da Educação (Teoria Curricular e Ensino das Ciências)$eFac. Ciências e Tecnologia, Univ. Nova de Lisboa$d2005
606 ## $aAlunos portugueses do ensino básico terceiro ciclo$xLiteracia$xInfluências das práticas pedagógicas dos professores portugueses$yPortugal$j[Teses]$2SIPOR$31349292
606 ## $aAlunos portugueses do ensino básico terceiro ciclo$xLiteracia$xInfluências dos hábitos de leitura dos alunos$yPortugal$j[Teses]$2SIPOR$31349291
606 ## $aAlunos portugueses do ensino básico terceiro ciclo$xLiteracia$xInfluências da educação escolar dos pais$yPortugal$j[Teses]$2SIPOR$31349290
606 ## $aAlunos portugueses do ensino básico terceiro ciclo$xCompreensão da leitura$xInfluências das competências de leitura$yPortugal$j[Teses]$2SIPOR$31349289
675 ## $a371.33(469)(043)$vBN$zpor$31222616
675 ## $a159.928(469)(043)$vBN$zpor$31052341
675 ## $a159.953(469)(043)$vBN$zpor$31016607
675 ## $a159.946(469)(043)$vBN$zpor$31035974
700 #1 $aVítor,$bÂngela Maria Cardoso Rodrigues Bonifácio$31188489
702 #1 $aOliveira,$bTeresa Isabel Pestana Brandão da S.$4727$3972948
702 #1 $aRodrigues,$bUrbano Tavares,$f1923-2013$4727$328118
702 #1 $aSantos,$bAntónio Nunes dos$4727$31258003
712 02 $aUniversidade Nova de Lisboa.$bFaculdade de Ciências e Tecnologia$4295$320143
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mDEM$sS.C. 36580 P.$x1
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 113750 V.$x1
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001 1861482
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021 ## $aPT$b364124/13
100 ## $a20140116d2013 d y0pory01030103ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $aa j 000yy
106 ## $ar
200 1# $aPreparar os... testes intermédios 9$eportuguês, matemática, 9º ano$fTeresa Oliveira, Manuela Subtil
205 ## $a[3ª ed.]
210 #9 $aPorto$cAreal,$d2013
215 ## $a79 p.$cil.$d28 cm
225 2# $aPreparar os... testes intermédios
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675 ## $a51(075.2)$vBN$zpor$31220297
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900 ## $aBIBNAC$d20190826
966 ## $lBN$mFGMON$sL. 148959 V.$x1
966 ## $lBN$mFGMON$sL. 148959 V.-D$x1
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