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Etiqueta de registo: 00230nam 2200025 450
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100 ## $a20090619d2007 k y0pory0103 ba
101 0# $apor$deng
102 ## $aPT
105 ## $aa m 000yy
106 ## $ar
200 1# $aRelação entre as concepções e as práticas avaliativas dos professores em alunos surdocegos$bTexto policopiado]$e um estudo descritivo$fIsabel Gomes Mota e Costa Brotas$gorient. Pedro Rodrigues, Isabel Amaral
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2007
215 ## $aXVIII, 150 f.$cil.$d30 cm$ecurriculum vitae (3 f.)
320 ## $aBibliografia, f. 138-145
328 #0 $bTese mestr.$cCiências da Educação (Avaliação em Educação)$eFac. de Psicologia e Ciências da Educação, Univ. de Lisboa$d2007
675 ## $a371.26-056.2(469.411)(043)$vBN$zpor$31385759
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700 #1 $aBrotas,$bIsabel Gomes Mota e Costa,$f1971-$31381364
702 #1 $aRodrigues,$bPedro,$f1958-$4727$376553
702 #1 $93$aAmaral,$bIsabel$4727$3287062
712 02 $aUniversidade de Lisboa.$bFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação$4295$379940
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