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215 ## $a166 p.$d21 cm
225 2# $aEnsinar e aprender$v10
320 ## $aBibliografia, p. 165-166
606 ## $aSucesso escolar$xImportância das famílias$2SIPOR$3792281
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210 #9 $aQueluz de Baixo$cPresença,$d2003
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225 2# $aEnsinar e aprender$v14
320 ## $aBibliografia, p. 139-140
606 ## $aEducação para o optimismo$x[Manuais]$2SIPOR$3955981
675 ## $a316.61-053.2(035)$vBN$zpor$31225218
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200 1# $aEducar a criança$fMary Hohmann, David P. Weikart$gtrad. Helena Águeda Marujo, Luís Miguel Neto
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105 ## $aa j 001yy
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200 1# $aEducar a criança$fMary Hohmann, David P. Weikart$gtrad. Helena Águeda Marujo, Luís Miguel Neto
205 ## $a6ª ed
210 #9 $aLisboa$cFundação Calouste Gulbenkian,$d2011
215 ## $aVIII, 820, [2] p.$cil.$d24 cm
304 ## $aTít. orig.: Educating young children
320 ## $aContém bibliografia
606 ## $aEducação pré-escolar$x[Manuais de ensino superior]$2SIPOR$31242797
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675 ## $a159.922-053.2(075.8)$vBN$zpor$3972601
700 #1 $aHohmann,$bMary,$f1948-$357682
701 #1 $aWeikart,$bDavid P.,$f1931-2003$4070$375772
702 #1 $aMarujo,$bHelena Águeda$4730$3179182
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801 #0 $aPT$bBN$gRPC
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105 ## $aa z 000yy
106 ## $ar
200 1# $aPositiva-mente$eviva o seu dia-a-dia com equilíbrio, bem-estar e optimismo$fCatarina Rivero, Helena Águeda Marujo$grev. Constança Bóleo
205 ## $a2ª ed
210 #9 $aLisboa$cA Esfera dos Livros,$d2011
215 ## $a269 p.$cil.$d24 cm
320 ## $aBibliografia, p. 253-255
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675 ## $a159.942(035)$vBN$zpor$3950774
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102 ## $aPT
105 ## $aa z 000yy
106 ## $ar
200 1# $a Os pais têm sempre razão$e um guia sobre educação$fMaria João Santos$gpref. Helena Águeda Marujo
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aLisboa$cA Esfera dos Livros,$d2011
215 ## $a263 p.$cil.$d2011
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105 ## $ay z 000yy
106 ## $ar
200 1# $aPositiva-mente$eviva o seu dia-a-dia com equilíbrio, bem-estar e optimismo$fCatarina Rivero, Helena Águeda Marujo$grev. Constança Bóleo
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aLisboa$cA Esfera dos Livros,$d2011
215 ## $a269 p.$d24 cm
320 ## $aBibliografia, p. 253-269
675 ## $a159.923(035)$vBN$zpor$3913621
675 ## $a159.942(035)$vBN$zpor$3950774
700 #1 $aRivero,$bCatarina$31469054
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702 #1 $aBoléo,$bConstança$4675$31182275
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106 ## $ar
200 1# $aConcepções e razões de felicidade de pessoas a viver em condições de pobreza$e um estudo exploratório com beneficiários de rendimento social de inserção dos Açores$fMaria Leonor Janeiro Segurado de Falé Balancho$gorient. Glória Ramalho, Helena Águeda Marujo
210 #9 $a[Lisboa$cs.n.],$d2010
215 ## $aIV, 318 f.$cil.$d30 cm
215 ## $a1 disco óptico (CD-ROM) em caixa$cil.$d13 x 14 x 1 cm
305 ## $aEd. impressa e em CD-ROM
320 ## $aContém bibliografia
328 #1 $aTese dout. Psicologia (Psicologia Educacional), Inst. Superior de Psicologia Aplicada, 2010
675 ## $a159.942(469.9)(043)$vBN$zpor$31485283
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700 #1 $aBalancho,$bLeonor Falé,$f1959-$31153909
702 #1 $aRamalho,$bGlória$4727$393442
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801 #0 $aPT$bBN$gRPC
856 40 $2Cópia digital disponível no Repositório do ISPA - Instituto Universitário$uhttp://repositorio.ispa.pt/handle/10400.12/250
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101 1# $apor
102 ## $aPT
105 ## $ay z 000fy
106 ## $ar
200 1# $a O tempo das crianças$ehistórias de infância$forg. Richard Zimler, Rasa Seculovic$gintrod. Richard Zimler$gtrad. Helena Marujo
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aAlfragide$cDom Quixote,$d2010
215 ## $a194, [1] p.$d24 cm
675 ## $a821.1/.8-34"19/20"$vBN$zpor$31410198
702 #1 $aZimler,$bRichard,$f1956-$4340$3811712
702 #1 $aSeculovic,$bRasa$4340$31466798
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200 1# $aOptimismo e inteligência emocional$eguia para educadores e líderes$fLuís Miguel Neto, Helena Águeda Marujo
205 ## $a4ª ed
210 #9 $aLisboa$cPresença,$d2010
215 ## $a107, [1] p.$cil.$d21 cm
225 2# $aEnsinar e aprender$v21
320 ## $aBibliografia, p. 103-106
606 ## $aEducação para o optimismo$x[Manuais]$2SIPOR$3955981
675 ## $a37.03(035)$vBN$zpor$3517623
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700 #1 $aNeto,$bLuís Miguel,$f1958-$3299740
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105 ## $ay z 001yy
106 ## $ar
200 1# $a A família e o sucesso escolar$eguia para pais e outros educadores$fHelena Águeda Marujo, Luís Miguel Neto, Maria de Fátima Perloiro
205 ## $a5ª ed
210 #9 $aLisboa$cPresença,$d2010
215 ## $a166, [1] p.$d21 cm
225 2# $aEnsinar e aprender$v10
320 ## $aBibliografia, p. 165-166
606 ## $aSucesso escolar$xImportância das famílias$2SIPOR$3792281
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200 1# $aEducar para o optimismo$eguia para professores e pais$fHelena Águeda Marujo, Luís Miguel Neto, Maria de Fátima Perloiro
205 ## $a18ª ed
210 #9 $aLisboa$cPresença,$d2009
215 ## $a145, [2] p.$d21 cm
225 2# $aEnsinar e aprender$v14
320 ## $aBibliografia, p. 139-140
606 ## $aEducação para o optimismo$x[Manuais]$2SIPOR$3955981
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200 1# $aEducar para o optimismo$eguia para professores e pais$fHelena Águeda Marujo, Luís Miguel Neto, Maria de Fátima Perloiro
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aLisboa$cPresença,$d1999
215 ## $a145, [2] p.$d21 cm
225 2# $aEnsinar e aprender$v14
606 ## $aEducação para o optimismo$x[Manuais]$2SIPOR$3955981
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106 ## $ar
200 1# $aEducar para o optimismo$eguia para professores e pais$fHelena Águeda Marujo, Luís Miguel Neto, Maria de Fátima Perloiro
205 ## $a17ª ed
210 #9 $aLisboa$cPresença,$d2008
215 ## $a145, [1] p.$d21 cm
225 2# $aEnsinar e aprender$v14
320 ## $aBibliografia, p. 139-140
606 ## $aEducação para o optimismo$x[Manuais]$2SIPOR$3955981
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101 0# $apor$deng
102 ## $aPT
105 ## $aa m 001yy
106 ## $ar
200 1# $a O trabalho autónomo e a motivação para a aprendizagem$bTexto policopiado]$e um estudo de caso$fMaria Inês Martins Soares Gonçalves Pereira$gorient. Helena Águeda Marujo
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2008
215 ## $aIX, 166 f.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 121-128
328 #0 $bTese mestr.$cCiências da Educação (Aprendizagem e Desenvolvimento Psicológico)$eFac. de Educação e Psicologia, Univ. Católica Portuguesa$d2008
675 ## $a37.041/.042(469.411)(043)$vBN$zpor$31417768
675 ## $a159.947(469.411)(043)$vBN$zpor$31357728
675 ## $a371.21(469.411)(043)$vBN$zpor$31208592
675 ## $a159.953(469.411)(043)$vBN$zpor$31363178
700 #1 $aPereira,$bMaria Inês Martins Soares Gonçalves$31411404
702 #1 $aMarujo,$bHelena Águeda$4727$3179182
712 02 $aUniversidade Católica Portuguesa.$bFaculdade de Educação e Psicologia$4295$31365218
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100 ## $a20090615d2007 m y0pory0103 ba
101 1# $apor$ceng
102 ## $aPT
105 ## $aa j 001yy
106 ## $ar
200 1# $aEducar a criança$fMary Hohmann, David P. Weikart$gtrad. Helena Águeda Marujo, Luís Miguel Neto
205 ## $a4ª ed
210 #9 $aLisboa$cFundação Calouste Gulbenkian,$d2007
215 ## $aVIII, 820 p.$cil.$d24 cm
304 ## $aTít. orig.: Educating young children
320 ## $a Contém bibliografia
606 ## $aEducação pré-escolar$x[Manuais de ensino superior]$2SIPOR$31242797
675 ## $a373.212.1(075.8)$vBN$zpor$31163933
675 ## $a159.922-053.2(075.8)$vBN$zpor$3972601
700 #1 $aHohmann,$bMary,$f1948-$357682
701 #1 $aWeikart,$bDavid P.,$f1931-2003$4070$375772
702 #1 $aMarujo,$bHelena Águeda$4730$3179182
702 #1 $aNeto,$bLuís Miguel,$f1958-$4730$3299740
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900 ## $aBIBNAC$d20090901
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105 ## $ay z 000yy
106 ## $ar
200 1# $aEducar para o optimismo$eguia para professores e pais$fHelena Águeda Marujo, Luís Miguel Neto, Maria de Fátima Perloiro
205 ## $a16ª ed
210 #9 $aLisboa$cPresença,$d2007
215 ## $a145, [2] p.$d22 cm
225 2# $aEnsinar e aprender$v14
320 ## $aBibliografia, p. 139-140
606 ## $aEducação para o optimismo$x[Manuais]$2SIPOR$3955981
675 ## $a316.61-053.2(035)$vBN$zpor$31225218
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200 1# $a A agressividade na escola$ebullying$e um guia essencial para pais$fJenny Alexander$gpref. e trad. Helena Águeda Marujo
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aLisboa$cPresença,$d2007
215 ## $a205, [2] p.$d22 cm
225 2# $aOrientações$v41
304 ## $aTít. orig.: When your child is bullied
320 ## $aBibliografia, p. 200-2002
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102 ## $aPT
105 ## $aa m 000yy
106 ## $ar
200 1# $a O acolhimento institucional e o valor de educar$bTexto policopiado]$e " não há amor como o primeiro"$fMaria Luísa Ferreira Silva Campos$gorient. Helena Águeda Marujo
210 #9 $a[S.l.$cs.n.],$d2007
215 ## $aIX, 150, [95] f.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 146-150
328 #0 $bTese mestr.$cCiências da Educação (Pedagogia Social)$eInst. de Educação, Univ. Católica Portuguesa$d2007
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700 #1 $aCampos,$bMaria Luísa Ferreira Silva$31365067
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105 ## $aa m 001yy
106 ## $ar
200 1# $a A expressão livre na arte infantil$bTexto policopiado]$e o seu contributo para a formação do carácter$fMaria António Andretta Jardim Pereira Godinho$gorient. Helena Águeda Marujo
210 #9 $a[Lisboa$cs.n.],$d2006
215 ## $a2 v.$cil.$d30 cm$eerrata (7 f.)
320 ## $aContém bibliografia
328 #0 $bTese mestr.$cCiências da Educação, espec. Pedagogia Social$eInst. de Educação, Univ. Católica Portuguesa$d2006
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700 #1 $aGodinho,$bMaria António Andretta Jardim Pereira$31358666
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106 ## $ar
200 1# $aEducar para o optimismo$eguia para professores e pais$fHelena Águeda Marujo, Luís Miguel Neto, Maria de Fátima Perloiro
205 ## $a15ª ed
210 #9 $aLisboa$cPresença,$d2006
215 ## $a145, [2] p.$d21 cm
225 2# $aEnsinar e aprender$v14
320 ## $aBibliografia, p. 139-140
606 ## $aEducação para o optimismo$x[Manuais]$2SIPOR$3955981
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701 #1 $aNeto,$bLuís Miguel,$f1958-$4070$3299740
701 #1 $aPerloiro,$bMaria de Fátima$4070$3792105
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101 0# $aporg $deng
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105 ## $aa m 001yy
106 ## $ar
200 1# $a A importância do ambiente educativo na primeira infância$bTexto policopiado]$e um estudo sobre a qualidade$fMaria Clara Ferreira de Almeida Braga$gorient. Helena Águeda Marujo
210 #9 $a[Lisboa$cs.n.],$d2005
215 ## $a181, [129] f.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 174-181
328 #0 $bTese mestr.$cCiências da Educação, esp. Orientação da Aprendizagem$eInst. de Educação, Univ. Católica Portuguesa$d2005
606 ## $aInfantários$xGestão da qualidade total$yDistrito de Lisboa (Portugal)$j[Teses]$2SIPOR$31338193
606 ## $aCrianças em idade pré-escolar$xDesenvolvimento$xImportância dos infantários$yDistrito de Lisboa (Portugal)$j[Teses]$2SIPOR$31338194
675 ## $a373.22/.24/(469.411)(043)$vBN$zpor$31338195
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700 #1 $aBraga,$bMaria Clara Ferreira de Almeida$31299888
702 #1 $aMarujo,$bHelena Águeda$4727$3179182
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102 ## $aPT
105 ## $ay z 000yy
106 ## $ar
200 1# $aEducar para o optimismo$eguia para professores e pais$fHelena Águeda Marujo, Luís Miguel Neto, Maria de Fátima Perloiro
205 ## $a14ª ed
210 #9 $aLisboa$cPresença,$d2006
215 ## $a145, [2] p.$d21 cm
225 2# $aEnsinar e aprender$v14
320 ## $aBibliografia, p. 139-140
606 ## $aEducação para o optimismo$x[Manuais]$2SIPOR$3955981
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700 #1 $aMarujo,$bHelena Águeda$3179182
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105 ## $aa z 001yy
106 ## $ar
200 1# $aEducar para o optimismo$eguia para professores e pais$fHelena Águeda Marujo, Luís Miguel Neto, Maria de Fátima Perloiro
205 ## $a10ª ed
210 #9 $aQueluz de Baixo$cPresença,$d2003
215 ## $a145, [1] p.$d21 cm
225 2# $aEnsinar e aprender$v14
320 ## $aBibliografia, p.139-140
606 ## $aEducação para o optimismo$x[Manuais]$2SIPOR$3955981
675 ## $a316.61-053.2(035)$vBN$zpor$31225218
675 ## $a159.923-053.2(035)$vBN$zpor$31240458
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700 #1 $aMarujo,$bHelena Águeda$3179182
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701 #1 $aPerloiro,$bMaria de Fátima$4070$3792105
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102 ## $aPT
105 ## $aa z 001yy
106 ## $ar
200 1# $aOptimismo e esperança na educação$efontes inspiradoras para uma escola criativa$fHelena Águeda Marujo, Luís Miguel Neto
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aBarcarena$cPresença,$d2004
215 ## $a189, [2] p.$cil.$d21 cm
225 2# $aEnsinar e aprender$v29
320 ## $aBibliografia, p. 177-179
675 ## $a373$vBN$zpor$3288588
675 ## $a159.942$vBN$zpor$3333991
675 ## $a37.06$vBN$zpor$3500530
700 #1 $aMarujo,$bHelena Águeda$3179182
701 #1 $aNeto,$bLuís Miguel,$f1958-$4070$3299740
900 ## $aBIBNAC$d20130602
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101 0# $apor
102 ## $aPT
106 ## $ai
200 1# $aSer família$bDocumento electrónico]$econstrução, implementação e avaliação de um programa de educação parental$fMaria José dos Santos Ribeiro$gorient. Helena Marujo, Teresa Freire
210 #9 $aBraga$c[s.n.],$d2003
215 ## $a1 disco óptico (CD-ROM) em caixa$d13 x 14 x 1 cm
230 ## $aDados textuais
304 ## $aTít. retirado do primeiro ecrã informativo
320 ## $aContém bibliografia
328 #0 $bTese mestr.$cPsicologia (especial. Psicologia Escolar)$eInstituto de Educação e Psicologia, Univ. do Minho$d2003
675 ## $a159.922(043.2)(0.034)$vBN$zpor$31200267
675 ## $a316.35-055.52(=1.469)(043.2)(0.034)$vBN$zpor$31200268
675 ## $a316.47(469)(043)(0.034)$vBN$zpor$31200269
675 ## $a159.942(043)(0.034)$vBN$zpor$31200270
700 #1 $93$aRibeiro,$bMaria José$31192451
702 #1 $aMarujo,$bHelena Águeda$4727$3179182
712 02 $aUniversidade do Minho.$bInstituto de Educação e Psicologia$4295$3266392
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mDEM$sS.A. 40609 P.$x1

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105 ## $ay m 001yy
106 ## $ai
200 1# $aBem-estar psicológico e experiências óptimas na adolescência$bDocumento electrónico$e um estudo exploratório com estudantes do 11º ano de escolaridade$fJoaquina Isabel Teixeira Lima$gorient. Helena Águeda Marujo
210 #9 $aBraga$c[s.n.]$d2003
215 ## $a1 disquete em caixa$d11 cm
320 ## $aContém bibliografia
328 #0 $bTese mestr.$cPsicologia (Psicologia Escolar)$eUniv. do Minho Instituto de Educação e Psicologia$d2003
675 ## $a371.212(=1.469)(043.2)(0.034)$vBN$zpor$31202247
675 ## $a373.5(469)(043)(0.034)$vBN$zpor$31202248
675 ## $a159.922/.923(=1.469)(043.2)(0.034)$vBN$zpor$31202249
675 ## $a159.942(=1.469)(043.2)(0.034)$vBN$zpor$31202250
700 #1 $aLima,$bJoaquina Isabel Teixeira$31192747
702 #1 $aMarujo,$bHelena Águeda$4727$3179182
712 02 $aUniversidade do Minho.$bInstituto de Educação e Psicologia$4295$3266392
966 ## $lBN$mDEM$sS.C. 35165 P.$x1

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102 ## $aPT
105 ## $ay z 001yy
106 ## $ar
200 1# $aEducar para o optimismo$eguia para professores e pais$fHelena Águeda Marujo, Luís Miguel Neto, Maria de Fátima Perloiro
205 ## $a11ª ed
210 #9 $aBarcarena$cPresença,$d2004
215 ## $a145, [2] p.$d21 cm
225 2# $aEnsinar e aprender$v14
320 ## $aBibliografia, p. 139-140
606 ## $aEducação para o optimismo$x[Manuais]$2SIPOR$3955981
675 ## $a316.61-053.2(035)$vBN$zpor$31225218
675 ## $a159.923-053.2(035)$vBN$zpor$31240458
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675 ## $a316.64(035)$vBN$zpor$3956022
700 #1 $aMarujo,$bHelena Águeda$3179182
701 #1 $aNeto,$bLuís Miguel,$f1958-$4070$3299740
701 #1 $aPerloiro,$bMaria de Fátima$4070$3792105
900 ## $aBIBNAC$d20130602
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 102545 V.$x1
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 102545 V.$x1

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010 ## $a972-23-2516-7
021 ## $aPT$b219857/04
100 ## $a20051118d2004 m y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $ay z 001yy
106 ## $ar
200 1# $aEducar para o optimismo$eguia para professores e pais$fHelena Águeda Marujo, Luís Miguel Neto, Maria de Fátima Perloiro
205 ## $a12ª ed
210 #9 $aLisboa$cPresença,$d2004
215 ## $a145, [2] p.$d21 cm
225 2# $aEnsinar e aprender$v14
320 ## $aBibliografia, p. 139-140
606 ## $aEducação para o optimismo$x[Manuais]$2SIPOR$3955981
675 ## $a316.61-053.2(035)$vBN$zpor$31225218
675 ## $a159.923-053.2(035)$vBN$zpor$31240458
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215 ## $aXVIII, 334 p.$cil.$d30 cm $ecurriculum vitae (14 f.)$e1 disco ótico (CD-ROM) em bolsa
320 ## $aBibliografia, p. 307-334
328 #1 $aTese dout. Psicologia (Psicologia da Educação), Fac. de Psicologia, Univ. de Lisboa, 2013
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