| Registos Bibliográficos associados ao registo de autoridade |
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Etiqueta de registo: 00716cam 2200253 450
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021 ## $aPT$b173197/01
100 ## $a20030224d2002 k y0pory0103 ba
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102 ## $aPT
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106 ## $ar
200 1# $aModelos curriculares para a educação de infância$forg. Júlia Oliveira Formosinho... [et al.]
205 ## $a2ª ed. actual
210 #9 $aPorto$cPorto Editora,$d2002
215 ## $a159, [1] p.$d25 cm
225 2# $aInfância$v1
320 ## $aBibliografia, p. 157-159
606 ## $2SIPOR$3235295
675 ## $a373.2(042)$vBN$zpor$31148340
675 ## $a371.21(042)$vBN$zpor$31121569
675 ## $a37.018(042)$vBN$zpor$31242344
701 #1 $aFormosinho,$bJúlia$4070$380097
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010 ## $a972-0-34458-X
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200 1# $a A supervisão de professores$forg. Júlia Oliveira-Formosinho
205 ## $a[1ª ed.]
210 #9 $aPorto$cPorto Editora,$d2002
215 ## $a2 v.$d26 cm
225 2# $aInfância$v7, 8
320 ## $aContém bibliografia
327 1# $a1º v.: Da sala à escola. - 239 p.$a2º v.: Da organização à pessoa. - 223, [1] p.
675 ## $a371.13$vBN$zpor$3304656
675 ## $a377$vBN$zpor$3289670
675 ## $a316.47$vBN$zpor$3574843
675 ## $a371.1$vBN$zpor$3917434
702 #1 $aFormosinho,$bJúlia$4340$380097
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966 ## $b001$d1º v.$lBN$mFGMON$sS.C. 96275 V.$x1
966 ## $b001$d2º v.$lBN$mFGMON$sS.C. 96276 V.$x1
966 ## $b001$d2º v.$lBN$mFGMON$sS.C. 96276 V.$x1
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021 ## $aPT$b360564/13
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101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $aa z 000yy
106 ## $ar
200 1# $aPráticas pedagógicas em contextos de participação e criatividade$forg. Miguel Oliveira, Ana Sofia Godinho$gcomissão científ. Telmo Faria... [et al.]$gnota de abertura Telmo Faria$gpref. Júlia Oliveira-Formosinho
210 #9 $aÓbidos$cFolheto Edições & Design,$d2013
215 ## $a110 p.$cil.$d24 cm
225 2# $aAbordagem óbidos criativa
320 ## $aContém bibliografia
675 ## $a37.013(469)(042)$vBN$zpor$31510572
675 ## $a371.3(469)(042)$vBN$zpor$31026754
675 ## $a061.3$vBN$zpor$3292562
702 #1 $94$aOliveira,$bMiguel$4340$31331736
702 #1 $aGodinho,$bAna Sofia$4340$31556405
702 #1 $aFormosinho,$bJúlia$4080$380097
702 #1 $aFaria,$bTelmo,$f1971-$4695$3944337
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001 1857590
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101 0# $apor$deng
102 ## $aPT
105 ## $aa m 000yy
106 ## $ar
200 1# $aCriando contextos de qualidade em creche$eludicidade e aprendizagem$fMaria da Graça Santos Bandola Cardoso$gorient. Júlia Oliveira-Formosinho, Tizuko Morchida Kishimoto
210 #9 $a[Braga$cs.n.],$d2012
215 ## $aXI, 343 p.$cil.$d30 cm
215 ## $a1 disco ótico (CD-ROM) em caixa$d13 x 14 x 1 cm
305 ## $aEd. impressa e em CD-ROM
320 ## $aContém bibliografia
328 #1 $aTese dout. Estudos da Criança (Metodologia e Supervisão em Educação de Infância),
Instituto de Educação, Univ. do Minho, 2012
675 ## $a371.38(469)(043)$vBN$zpor$31366313
675 ## $a373.22/.24(469)(043)$vBN$zpor$31231062
700 #1 $aCardoso,$bMaria da Graça Santos Bandola$31555915
702 #1 $aFormosinho,$bJúlia$4727$380097
702 #1 $aKishimoto,$bTizuko Morchida$4727$31555918
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mDEM$sS.C. 42991 P.$x1
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 136824 V.$x1
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001 1857541
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100 ## $a20131203d2013 k y0pory01030103ba
101 0# $apor$deng
102 ## $aPT
105 ## $aa z 001yy
106 ## $ar
200 1# $a A voz da criança sobre a inovação pedagógica$fCristina Maria Mesquita Gomes Pires$gorient. Júlia Oliveira Formosinho
210 #9 $a[Braga$cs.n.],$d2013
215 ## $a339 p.$cil.$d30 cm$eanexos (1 disco ótico)
215 ## $a1 disco óptico (CD-ROM) em caixa$cil.$d13 x 14 x 1 cm
300 ## $aDeclaração de autorização parcial, para efeitos de investigação, mediante declaração
305 ## $aEd. impressa e em CD-ROM
320 ## $aBibliografia, p. 315-333
328 #1 $aTese dout. Estudos da Criança (Metodologia de Supervisão em Educação de Infância),
Instituto de Ciências Sociais, Univ. do Minho, 2013
675 ## $a373.211.4(469)(043)$vBN$zpor$31231869
675 ## $a37.013(469)(043)$vBN$zpor$31110337
700 #1 $aPires,$bCristina Mesquita,$f1968-$31291044
702 #1 $aFormosinho,$bJúlia$4727$380097
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mDEM$sS.C. 43079 P.$x1
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 135909 V.$x1
Etiqueta de registo: 00716cam 2200253 450
001 1846106
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010 ## $a978-972-0-01730-7
021 ## $aPT$b347777/12
100 ## $a20130805d2013 m y0pory01030103ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $aa z 000yy
106 ## $ar
200 1# $aModelos curriculares para a educação de infância$econstruindo uma práxis de participação$fJúlia Oliveira Formosinho ...[et al.]
205 ## $a4ª ed
210 #9 $aPorto$cPorto Editora,$d2013
215 ## $a160 p.$cil.$d25 cm
225 2# $aInfância.$iEducação de infância$v1
320 ## $aContém bibliografia
606 ## $aEducação pré-escolar$xCurrículos$2SIPOR$3235295
675 ## $a373.2(042)$vBN$zpor$31148340
675 ## $a371.21(042)$vBN$zpor$31121569
675 ## $a37.018(042)$vBN$zpor$31242344
701 #1 $aFormosinho,$bJúlia$4070$380097
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
856 41 $uhttp://rnod.bnportugal.gov.pt/ImagesBN/winlibimg.aspx?skey=&doc=1846106&img=30105&save=true
900 ## $aBIBNAC$d20131003
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 134823 V.$x1
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 134823 V.-D$x1
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021 ## $aPT$b328863/11
100 ## $a20120906d2011 m y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $aa z 000yy
106 ## $ar
200 1# $a O espaço e o tempo na pedagogia em participação$fJúlia Oliveira Formosinho$gorg. Filipa Freire de Andrade, João Formosinho
205 ## $a[1ª ed.]
210 #9 $aPorto$cPorta Editora,$d2011
215 ## $a127, [1] p.$cil.$d25 cm
225 2# $aInfância.$iInfâncias, contextos, diversidades$v16
320 ## $aBibliografia, p. 121-127
675 ## $a37.02(042)$vBN$zpor$3894917
675 ## $a37.013(042)$vBN$zpor$31227545
675 ## $a37.064(042)$vBN$zpor$31231077
675 ## $a373.2(042)$vBN$zpor$31148340
701 #1 $aFormosinho,$bJúlia$4070$380097
702 #1 $aAndrade,$bFilipa Freire de$4340$31505442
702 #1 $aFormosinho,$bJoão$4340$326457
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
856 41 $uhttp://rnod.bnportugal.gov.pt/ImagesBN/winlibimg.aspx?skey=&doc=1818412&img=11626&save=true
900 ## $aBIBNAC$d20120917
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 130405 V.$x1
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 130405 V.-D$x1
Etiqueta de registo: 00230nam 2200025 450
001 1811973
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100 ## $a20120517d2011 k y0pory0103 ba
101 0# $apor g$deng
102 ## $aPT
105 ## $aa m 001yy
106 ## $ar
200 1# $a A formação em contexto como apoio a processos de mudança no fazer pedagógico$e um estudo de caso$fHeles Cristina Ferreira de Souza$gorient. Júlia Oliveira-Formosinho, Cristina Cristo Parente
210 #9 $a[Braga$cs.n.],$d2011
215 ## $a403 p.$cil.$d30 cm
215 ## $a1 disco óptico (CD-ROM) em caixa$cil.$d13 x 14 x 1 cm
305 ## $aEd. impressa e em CD-ROM
320 ## $aBibliografia, p. 333-350
328 #1 $aTese Dout. Estudos da Criança (Motodologia e Supervisão em Educação de Infância),
Univ. do Minho, 2011
675 ## $a373.211.4(81)"2008/2009"(043)$vBN$zpor$31495061
675 ## $a37.015(043)$vBN$zpor$3807598
700 #1 $aSousa,$bHeles Cristina Ferreira de$31496158
702 #1 $aFormosinho,$bJúlia$4727$380097
702 #1 $aParente,$bMaria Cristina Cristo$4727$3813397
801 #1 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mDEM$sS.C. 40754 P.$x1
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 129189 V.$x1
Etiqueta de registo: 00230nam 2200025 450
001 1788666
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100 ## $a20110908d2010 k y0pory0103 ba
101 0# $apor$deng
102 ## $aPT
105 ## $aa m 001yy
106 ## $ar
200 1# $a A aprendizagem da profissão$e um estudo de caso de portefólios reflexivos de educadores de infância$fMaria de Fátima Cerqueira Martins Vieira$gorient. Júlia Oliveira Formosinho
210 #9 $a[Braga$cs.n.],$d2010
215 ## $aIX, 196 f.$cil.$d30 cm
215 ## $a1 disco óptico (CD-ROM) em caixa$cil.$d13 x 15 x 1 cm
305 ## $aEd. impressa e em CD-ROM
320 ## $aContém bibliografia
328 #1 $aTese dout. Estudos da Criança (Metodologia e Supervisão em Educação de Infância),
Inst. de Estudos da Criança, Univ. do Minho, 2010
675 ## $a371.13/.14(469)(043)$vBN$zpor$31324270
675 ## $a373.22/.24(469)(043)$vBN$zpor$31231062
700 #1 $aVieira,$bMaria de Fátima Cerqueira Martins$31468560
702 #1 $aFormosinho,$bJúlia$4727$380097
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mDEM$sS.C. 40437 P.$x1
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 128056 V.$x1
Etiqueta de registo: 00230nam 2200025 450
001 1788447
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100 ## $a20110906d2009 k y0pory0103 ba
101 0# $apor$deng
102 ## $aPT
105 ## $aa m 000yy
106 ## $ar
200 1# $a A aprendizagem profissional da interacção adulto-criança$e um estudo de caso multicontexto$fRosa Maria Ramos Novo$gorient. Júlia Oliveira Formosinho
210 #9 $a[Braga$cs.n.],$d2009
215 ## $a293 p.$cil.$d30 cm
215 ## $a1 disco óptico (CD-ROM) em bolsa$cil.$d13 x 15 cm
305 ## $aEd. impressa e em CD-ROM
320 ## $aContém bibliografia
328 #1 $aTese dout. Estudos da Criança (Metodologia e Supervisão em Educação de Infância),
Inst. de Estudos da Criança, Univ. do Minho, 2009
675 ## $a371.13/.14(469)(043)$vBN$zpor$31324270
675 ## $a373.22/.24(469)(043)$vBN$zpor$31231062
700 #1 $aNovo,$bRosa Maria Ramos$31468344
702 #1 $aFormosinho,$bJúlia$4727$380097
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mDEM$sS.c. 40438 P.$x1
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 128057 V.$x1
Etiqueta de registo: 00230nlm 2200025 450
001 1720565
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/catbnp/1720565
100 ## $a20090731d2007 k y0pory01030103ba
101 0# $apor$dengfre
102 ## $aPT
106 ## $as
200 1# $aFormação em contexto$bRecurso eletrónico]$e um estudo de caso no âmbito da pedagogia da infância$fMaria Clara de Faria Guedes Vaz Craveiro$gorient. Júlia Oliveira-Formosinho
210 #9 $a[S.l.$cs.n.],$d2007
215 ## $a1disco ótico (CD-ROM) em caixa$d13 x 14 x 1cm
230 ## $aDados textuais
304 ## $aTít. retirado do primeiro ecrã informativo
320 ## $aContém bibliografia
328 #0 $bTese dout.$cEstudo da Criança$eInst. de Estudos da Criança, Univ. do Minho$d2007
675 ## $a373.211.4(469)(043)(0.034)$vBN$zpor$90$31392886
675 ## $a371.3(469)(043)(0.034)$vBN$zpor$90$31201202
675 ## $a37.013(469)(043)(0.034)$vBN$zpor$90$31223626
700 #1 $aCraveiro,$bMaria Clara de Faria Guedes Vaz$31387254
702 #1 $aFormosinho,$bJúlia$4727$380097
712 02 $aUniversidade do Minho.$bInstituto de Estudos da Criança$4295$3970915
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mDEM$sS.C. 37557 P.$x1
Etiqueta de registo: 00230nam 2200025 450
001 1719863
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021 ## $aPT$b265523/07
100 ## $a20090724d2008 m y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $ay z 000yy
106 ## $ar
200 1# $a A escola vista pelas crianças$forg. Júlia Oliveira-Formosinho
205 ## $a[1ª ed.]
210 #9 $aPorto$cPorto Editora,$d2008
215 ## $a143 p.$d25 cm
225 2# $aInfância$eeducação em jardim-de-infância$v12
320 ## $aContém bibliografia
675 ## $a37.064(042)$vBN$zpor$31231077
675 ## $a373.22/.24(042)$vBN$zpor$31390974
675 ## $a371.21(042)$vBN$zpor$31121569
675 ## $a159.955(042)$vBN$zpor$31390975
702 #1 $aFormosinho,$bJúlia$4340$380097
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
900 ## $aBIBNAC$d20091008
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 118209 V.$x1
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 118209 V.-D$x1
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100 ## $a20080104e2006 m y0pory0103 ba
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105 ## $ay z 000yy
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200 1# $aEducação pré-escolar$e a construção social da moralidade$fJúlia Formosinho... [et al.]$gtrad. Isabel Alves$gpref. Ramiro Marques
205 ## $a3ª ed.,$b4ª tir
210 #9 $aLisboa$cTexto,$d2006
215 ## $a109, [3] p.$d24 cm
225 2# $aEducação hoje$v10
320 ## $aContém bibliografia
606 ## $aCrianças$xDesenvolvimento social$xImportância dos educadores de infância$2SIPOR$3951584
675 ## $a37.03-053.2$vBN$zpor$3380214
675 ## $a371.1$vBN$zpor$3917434
675 ## $a159.922$vBN$zpor$3353060
675 ## $a373.2$vBN$zpor$3303058
701 #1 $aFormosinho,$bJúlia$4070$380097
702 #1 $aAlves,$bIsabel,$f1965-$4730$333379
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200 1# $aNos bastidores das práticas$bTexto policopiado]$eobservar, documentar, planificar e avaliar em educação de infância$fMaria da Graça Santos Cardoso$gorient. Júlia Oliveira-Formosinho
210 #9 $a[Viseu$cs.n.],$d2004
215 ## $a[8], 236 p.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, p. 208-217
328 #0 $bTese mestr.$cSupervisão Pedagógica e Formação de Formadores$eCentro Regional das Beiras, Univ. Católica Portuguesa$d2004
606 ## $aEducadores de infância portugueses$xPráticas pedagogicas$xAvaliação$yPortugal$j[Teses]$2SIPOR$31325941
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200 1# $aEducação pré-escolar$e a construção social da moralidade$fJúlia Formosinho... [et al.]
205 ## $a3ª ed.,$b2ª tir
210 #9 $aLisboa$cTexto,$d2003
215 ## $a109, [3] p.$cil.$d24 cm
225 2# $aEducação hoje$v10
320 ## $aContém referências bibliográficas
606 ## $aCrianças$xDesenvolvimento social$xImportância dos educadores de infância$2SIPOR$3951584
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200 1# $a A participação dos pais na administração das escolas do 1º Ciclo$bTexto policopiado]$fGraciema da Costa Gonçalves$gorient. Júlia Oliveira Formosinho
210 #9 $aViseu$c[s.n.],$d2003 [D.L. 2005]
215 ## $aXII, 176 f.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 158-170
328 #0 $bTese mestr.$cAdministração Escolar e Administração Educacional$eCentro Regional das beiras - Pólo de Viseu, Univ. Católica Portuguesa$d2003
606 ## $aEscolas do ensino básico primeiro ciclo$xGestão$xImportância da participação dos pais$yPortugal$x[Teses]$2SIPOR$31268940
606 ## $aEscolas do ensino básico primeiro ciclo$xGestão$xParticipação dos pais$xRepresentações sociais dos actores escolares$yPortugal$x[Teses]$2SIPOR$31268941
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200 1# $a A construção de práticas alternativas de avaliação na pedagogia da infância$bTexto policopiado]$esete jornadas de aprendizagem$fMaria Cristina Cristo Parente$gorient. Júlia Oliveira-Formosinho
210 #9 $aBraga$c[s.n.],$d2004
215 ## $aX, 382 f.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 334-358
328 #0 $bTese dout.$cEstudos da Criança$eInst. de Estudos da Criança, Univ. do Minho$d2004
606 ## $aEducadores de infância portugueses$xPráticas pedagógicas$xImportância da formação profissional contínua$yPortugal$j[Teses]$2SIPOR$31287927
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200 1# $aModelos curriculares para a educação de infância$forg. Júlia Oliveira Formosinho... [ et al.]
205 ## $a[1ª ed.]
210 #9 $aPorto$cPorto Editora,$dimp. 1996
215 ## $a159, [1] p.$d25 cm
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320 ## $aBibliografia, p. 157-159
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200 1# $aFormação, desempenho e avaliação de professores$fJoão Formosinho, Joaquim Machado, Júlia Oliveira-Formosinho$grev. texto Ângela Magalhães
210 #9 $aMangualde$cPedago,$d2010
215 ## $a126 p.$d23 cm
225 2# $aEducação e formação
320 ## $aContém bibliografia
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200 1# $aModelos curriculares para a educação de infância$econstruindo uma práxis de participação$fJúlia Oliveira Formosinho, Dalila Lino, Sérgio Niza
205 ## $a3ª ed. actual
210 #9 $aPorto$cPorto Editora,$d2007
215 ## $a142, [2] p.$cil.$d25 cm
225 2# $aInfância.$iEducação em jardim-de-infância$v1
320 ## $aContém bibliografia
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200 1# $aFormação pessoal e social$fJúlia Formosinho... [et al.]
210 #9 $aPorto$cSociedade Portuguesa de Ciências da Educação,$dD.L. 1992
215 ## $a164 p.$cil.$d24 cm
225 2# $aCiências da educação em Portugal$v3
320 ## $aContém referências bibliográficas
606 ## $2SIPOR$365781
606 ## $aDesenvolvimento social$xContribuições da educação escolar$2SIPOR$365780
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200 1# $aModelos curriculares para a educação de infância$forg. Júlia Oliveira Formosinho... [et al.]
205 ## $a2ª ed. actual
210 #9 $aPorto$cPorto Editora,$d1998
215 ## $a159, [1] p.$d25 cm
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200 1# $a O trabalho de projecto na pedagogia em participação$fJúlia Oliveira Formosinho$gorg. Rosário Gambôa
205 ## $a[1ª ed.]
210 #9 $aPorto$cPorta Editora,$d2011
215 ## $a126 p.$d23 cm
225 2# $aInfância.$iInfâncias, contextos, diversidades$v17
320 ## $aContém bibliografia
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200 1# $a A psicologia do desenvolvimento na formação dos professores$fJúlia Oliveira Formosinho
210 #9 $aOurense$cAssociaçom Sócio-Pedagógica Galaico-Portuguesa,$d1984
215 ## $ap. 159-162$cil.$d24 cm
305 ## $aSep. O Ensino, 7-10
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200 1# $a O desenvolvimento profissional das educadoras de infância$bTexto policopiado]$e um estudo de caso$fJúlia Oliveira-Formosinho
210 #9 $aBraga$c(s.n.),$d1998
215 ## $a1 v., pag. var.$cil.$d30 cm
320 ## $aContém bibliografia
328 ## $aTese dout. Estudos da Criança, Braga, Univ. Minho, 1998
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200 1# $aEducação pré-escolar$e a construção social da moralidade$forg. Júlia Formosinho... [et al.]$gtrad. Isabel Alves
205 ## $a3ª ed.,$b3ª tir
210 #9 $aLisboa$cTexto,$d2005
215 ## $a109, [3] p.$d24 cm
225 2# $aEducação hoje$v10
606 ## $2SIPOR$3951584
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102 ## $aPT
105 ## $aa m 001yy
106 ## $ar
200 1# $a A formação inicial dos educadores para o desenvolvimento parental$bTexto policopiado]$fMaria Manuela Monteiro Ferreira$gorient. Júlia Oliveira-Formosinho
210 #9 $aViseu$c[s.n],$d2003
215 ## $aIX, 177 f.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 139-146
328 #0 $bTese mestr.$cAdministração Escolar e Administração Educacional$eCentro regional das Beiras - Pólo de Viseu, Univ. Católica Portuguesa$d2003
606 ## $aEducadores de infância portugueses$xFormação profissional inicial$xImportância da relação famílias-escolas$yPortugal$x[Teses]$2SIPOR$31263809
606 ## $aJardins de infância$xParticipação dos pais$yPortugal$x[Teses]$2SIPOR$31263810
675 ## $a373.211.3(469)(043)$vBN$zpor$31254888
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675 ## $a373.22/.24(469)(043)$vBN$zpor$31231062
700 #1 $aFerreira,$bMaria Manuela Monteiro$31237424
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105 ## $aa m 001yy
106 ## $ar
200 1# $a A perspectiva pedagógica da Associação Criança$bTexto policopiado]$e um estudo de caso$fMónica Pitorra Mateus Araújo$gorient. Júlio Formosinho
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2006
215 ## $aII, 202, [1] f.$cil.$d30 cm$ecurriculum vitae (7 f.)
320 ## $aBibliografia, f. 161-168
328 #0 $bTese mestr.$cCiências da Educação, espec. Educação Intercultural$eFac. de Psicologia e de Ciências da Educação, Univ. de Lisboa$d2006
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712 02 $aUniversidade de Lisboa.$bFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação$4295$379940
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200 1# $a A criança na sociedade contemporânea$fcoord. Júlia Oliveira-Formosinho
205 ## $a1ª ed.,$b1ª imp
210 #9 $aLisboa$cUniversidade Aberta,$d2004
215 ## $a288, [3] p.$d30 cm
225 2# $aTextos de base$v289
320 ## $aContém referências bibliográficas
606 ## $aCrianças$xCondições sociais$x[Manuais de ensino superior]$2SIPOR$31246596
606 ## $aCrianças$xDireitos$x[Manuais de ensino superior]$2SIPOR$31246597
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200 1# $aAssociação Criança$e uma comunidade de apoio ao desenvolvimento sustentado na educação de infância$fJúlia Oliveira-Formosinho, João Formosinho
210 #9 $aBraga$cLivraria Minho,$d2001
215 ## $a42 p.$cil.$d25 cm
225 2# $aMinho universitária
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200 1# $aAssociação Criança$e um contexto de formação em contexto$forg. Júlia Oliveira-Formosinho, João Formosinho
210 #9 $aBraga$cLivraria Minho,$dD.L. 2001
215 ## $a254 p.$cil.$d25 cm
225 2# $aMinho universitária$v5
320 ## $aContém referências bibliográficas
675 ## $a371.13(042)$vBN$zpor$3943570
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200 1# $aPedagogia em creche$eda avaliação da qualidade à transformação praxiológica$fSara de Barros Araújo$gorient. Júlia Oliveira Formosinho, João Manuel Formosinho Sanches Simões
210 #9 $a[Braga$cs.n.],$d2011
215 ## $aXIV, 333 p.$cil.$d30 cm
215 ## $a1 disco óptico (CD-ROM) em caixa$cil.$d13 x 17 cm
305 ## $aEd. impressa e em CD-ROM
320 ## $aContém bibliografia
328 #1 $aTese dout. Estudos da Criança (Metodologia e Supervisão em Educação de Infância),
Instituto de Educação, Univ. do Minho, 2011
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200 1# $aEducação em creche$eparticipação e diversidade$fcoord. Júlia Oliveira-Formosinho, Sara Barros Araújo
205 ## $a[1ª ed.]
210 #9 $aPorto$cPorto Editora,$d2013
215 ## $a109, [1] p.$d25 cm
225 2# $aInfancia.$iInfâncias, contextos, diversidades$v18
320 ## $aBibliografia, 106-107
675 ## $a373.22/.24(042)$vBN$zpor$31390974
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200 1# $aEducação pré-escolar$e a construção social da moralidade$forg. Júlia Formosinho... [et al.]$gtrad. Isabel Alves
205 ## $a2ª ed
210 #9 $aCacém$cTexto,$d1999
215 ## $a109, [3] p.$d24 cm
225 2# $aEducação hoje
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101 0# $apor$deng
102 ## $aPT
105 ## $aa m 000yy
106 ## $ar
200 1# $a A intencionalidade educativa do educador de infância num contexto de pedagogia-em-participação$eavaliação e qualidade da intervenção educativa na educação de infância$fJoana Alexandra Soares de Freitas Luís$gorient. Nilza Maria Vilhena Nunes da Costa, Júlia Oliveira-Formosinho
210 #9 $aAveiro$c[s.n.],$d2014
215 ## $a[7], XI f., 438 p. $cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, p. 425-438
328 #1 $aTese dout. Didática e Formação (Avaliação), Univ. de Aveiro, 2014
675 ## $a37.018(469)"2010/2012"(043)$vBN$zpor$31605091
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675 ## $a373.2(469)"2010/2012"(043)$vBN$zpor$31605087
700 #1 $aLuís,$bJoana Alexandra Soares de Freitas$31602830
702 #1 $aCosta,$bNilza Maria Vilhena Nunes da$4727$31407301
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106 ## $ar
200 1# $aTransição entre ciclos educativos$e uma investigação praxeológica$forg. João Formosinho, Graciete Monge, Júlia Oliveira-Formosinho
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aPorto$cPorto Editora,$d2016
215 ## $a206, [2] p.$cil.$d25 cm
225 2# $aInfância.$iInfâncias, contextos, diversidades$v19
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200 1# $aModelos pedagógicos para a educação em creche$fJoão Formosinho... [et al.]$gorg. Júlia Oliveira-Formosinho, Sara Barros Araújo
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aPorto$cPorto Editora,$d2018
215 ## $a198, [1] p.$cil.$d25 cm
225 2# $aInfância.$iInfâncias, contextos, diversidades$v22
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102 ## $aPT
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200 1# $a A criança na sociedade contemporânea$fcoord. Júlia Oliveira-Formosinho
205 ## $a1ª ed.,$b2ª impr
210 #9 $aLisboa$cUniversidade Aberta,$d2011
215 ## $a288, [3] p.$cil.$d30 cm
225 2# $aTextos de base$v289
320 ## $aContém bibliografia
606 ## $aCrianças$xCondições sociais$x[Manuais de ensino superior]$2SIPOR$31246596
606 ## $aCrianças$xDireitos$x[Manuais de ensino superior]$2SIPOR$31246597
675 ## $a316.346-053.2(075.8)$vBN$zpor$31246591
675 ## $a316.37-053.2(075.8)$vBN$zpor$31246592
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702 #1 $aFormosinho,$bJúlia$4340$380097
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105 ## $ay z 001yy
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200 1# $aEducação pré-escolar$e a construção social da moralidade$forg. Júlia Formosinho... [et al.]$gtrad. Isabel Alves
205 ## $a3ª ed
210 #9 $aCacém$cTexto,$dimp. 2001
215 ## $a109, [3] p.$d24 cm
225 2# $aEducação hoje$v10
606 ## $2SIPOR$3951584
675 ## $a37.03-053.2$vBN$zpor$3380214
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